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第一幕
时间：二战期间
地点：东京
人物：小豆豆，小豆豆的妈妈，检票大叔，乘客
（在“自由之丘”车站，从在井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。）
小豆豆：（小翼翼地握着车票，一看到要把票交出去，非常舍不得，她试探着问）这张票，我留下来行吗？
大叔：不行呀。（拿走小豆豆的票）
小豆豆：（指着检票口的盒子里满满的车票）这些，全部都是叔叔的吗？
大叔：（把其他出站乘客的车票抓过来）不是叔叔的，是车站的。
小豆豆：（恋恋不舍地看着盒子）哎——我长大了呢，要做一个卖车票的人！
大叔：（飞快地瞟了小豆豆一眼）我家儿子也说想在车站工作，你们一起工作也不错。
小豆豆：（站远一点，仔细看看大叔）仔细瞧一瞧的话，大叔倒也显得挺和气的。
小豆豆：（叉着腰，一边端详着）和叔叔家的男孩一起工作，也是不错的主意，我想一想吧。不过，我现在挺忙的，我要去新学校啦。
小豆豆；（跑向等在一边的妈妈）我打算做一个售票员！
妈妈：（一点也不吃惊）不过，你不是说要做间谍吗？这可怎么办好呢？
（小豆豆被妈妈拉着手，一边向前走去，一边思考着。）
小豆豆；（两眼放光）有了！
小豆豆：（看着妈妈，宣布道）本来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么样？
旁白：（妈妈没有回答）实际上，妈妈现在非常不安。如果今天去的这所小学，不肯收下小豆豆，那……（妈妈的神色有些严肃）小豆豆并不知道妈妈正在担心，每当和妈妈眼神碰到一起，就快活地笑着。
小豆豆：嗯，算了，还是都不做了，做个艺人吧。
妈妈：（语调里有几分绝望）唉！要迟到了！校长先生在等着我们呢，快走吧。
（在两人面前，出现了一个小小的校门。）
谢幕
窗边的小豆豆精彩片段
校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。
把想说的话，全部说给老师听。
” “想说的话？小豆豆本来以为，也许校长先生会问些什么问题，让自己回答。
当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。
说话的顺序，说话的方式，都有点乱七八糟的，但却是拼命地说着： 刚才坐的电车跑得非常快；想要留下车票。
恳求车站检票的大叔，他却不肯给自己……诸如此类的小事，小豆豆一件一件的说起来.校长先生边听边笑着，点着头，有时候还问后来呢，小豆豆越发开心，说个没完没了.但是慢慢地，终于快要没什么可说的了.小豆豆闭上了嘴，思考着再说点儿什么.这时，老师问：“已经没有了？” 小豆豆觉得就这样结束的话，未免太可惜了.好不容易，有人愿意听自己说话，这么好的机会可不能错过. “还有什么可说的呢？没有了吗？”小豆豆的脑子在急速地转动.想啊想，终于，”有了！”她又发现了一个话题…… 说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，但这回却是真的找不到什么可说的了.小豆豆不禁有点伤心，这时候，校长先生站了起来，用 温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你是这所学校的学生了。
”这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人 ！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长的时间听她说话呢。
而且。
这么长的时间里，校长先生一次呵欠也没有打，一次也没有露出不耐烦的样子，把身体向前探出来，专注的听着。
窗边的小豆豆 精彩片段
今天，对小豆豆来说，可是一个辛苦日。
因为她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。
虽说钱包里一分钱也没有，但是这个钱包本身却是小豆豆的心爱之物，是连上厕所也舍不得放下的宝贝。
钱包是缎子质地的，有红色、黄色、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝按扣儿的位置，缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子，像胸针一样可爱。
总之，那是一个非常漂亮的钱包。
小豆豆上完厕所以后，总是习惯往下面看一看，这真是一个奇怪的坏毛病，但她从小就这样。
因为这个毛病，小豆豆上小学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。
那时候的厕所不像现在这样是抽水式的，还都是掏取式的厕所，下面就是水槽，帽子就飘浮在水槽里面。
所以，妈妈总是提醒小豆豆，“上完厕所以后，不要往下看”。
但是，这天上课前，小豆豆去了一次厕所，终于忍不住又往下看了看。
就在这时候，那个宝贝钱包“啪”一下掉了进去，可能是本来就没塞的缘故吧。
小豆豆惊叫一声： “啊—” 再看的时候，下面黑乎乎的，钱包再也看不见了。
但是小豆豆没有哭闹“怎么会这样呢”，或者干脆放弃，不要那个钱包了，而是立刻跑到校工（即现在的学校里的勤杂工）叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。
小豆豆还很矮小，舀子的长把足有两个小豆豆高，但这没有关系。
小豆豆在校园深处转来转去，寻找厕所的掏口。
本来以为会在厕所外墙的附近，但怎么找也找不到。
好不容易，小豆豆发现在离外墙有一米左右的地面上，有一个圆形的混凝土盖子。
这个无论如何该是掏口了吧，小豆豆这么判断。
总算使劲地把盖子移开了，下面出现了一个深深的洞口，果然就是厕所的掏口。
小豆豆趴下看了看，说： “好像有九品佛的水池那么大啊。
” 于是，小豆豆开始了她的浩大工程。
把长把舀子伸到掏口里面，开始向外面舀起来。
一开始，小豆豆估计一下钱包掉落的位置，尽可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且厕所是用三扇门隔开的，而下面却只有一个池子，可以想见便池非常大。
所以，如果小豆豆的头探得太深了，就有掉进去的危险。
于是小豆豆也不管是哪个方位了，只顾挖起来。
挖出来的东西，就堆在掏口周围。
当然，每挖出一舀子，小豆豆都要检查一下钱包会不会混在里面。
本来以为很快就会找到钱包，但是钱包好像藏在什么地方了，总是不肯露面。
这时候，上课的铃声响了。
“怎么办呢？”小豆豆想：“好不容易干到这里了……”索性又接着干了下去。
而且，她比刚才更加卖力地舀了起来。
舀出来的东西已经堆成了一座小山。
这时候，校长先生走过这条小路。
他看到小豆豆正在忙活着，问： “你在干什么呢？” 小豆豆顾不得停下手里的活儿，一边舀一边答道： “我的钱包掉到池子里面了。
” “是吗？” 说着，校长先生把手背在身后，就像平时散步那样，又走开了。
又过了一会儿，钱包还是没有出现，地上的小山却越来越高。
这时，校长先生又走了过来，问： “找到了吗？” 小豆豆满头大汗，脸上也红彤彤的，被围在小山当中，回答说“没有”。
先生稍微凑近了小豆豆的面孔，像好朋友似的说： “弄完以后，要把这些全都放回去，啊。
” 说完，他又像刚才那样走开了。
“嗯—”小豆豆精神十足地回答，又继续干起活儿来。
突然，小豆豆想起一件事来，她看了看那座小山： “干完以后，会把这些都弄回去的。
但是，地上的水怎么办呢？” 确实，小山里的水分不断地向地里渗下去，已经看不见了。
小豆豆停下来，思考着怎么样才能把渗到地面里的水分，按校长先生嘱咐的那样全部放回去。
思考的结果是：把渗进了水的土也放回去一些，就可以了。
结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。
也许钱包紧紧地贴在了便池的边上，或者是池底了吧。
但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。
实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”。
不过，当时的小豆豆还意识不到这么复杂的心理活动吧。
一般来说，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或者“太危险了，快停下”。
或者也会有态度截然不同的大人说“我来帮你吧”。
但是，只说一句“弄完以后，要把这些全都放回去”的除了校长先生，不会再有第二个人了。
所以，当妈妈听小豆豆说了这件事之后，由衷地赞叹校长先生“真是一位了不起的人”。
经过这件事之后，小豆豆上厕所的时候，再也不往下看了。
而且，她觉得校长先生是一位“可以真心信赖的人”，因而，她比以前更加喜欢校长先生了。
小豆豆按照和校长先生约好的那样，把那座小山完全放回了原来的便池中。
往外挖的时候非常吃力，但是往里送的时候却很快就干完了。
然后，小豆豆用舀子铲下一层渗进了水分的泥土，也送进便池里。
最后，把地面弄平整，把混凝土的盖子盖上，一切都像原来一样，把长把舀子也照样送回工具房里。
那天晚上，...
《窗边的小豆豆》的读后感和精彩片段,急、急、急！！！！！！！...
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。
小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。
如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。
也不知道现在热哈利？波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。
小林校长对幼儿教育有他独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。
我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。
童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。
这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫”巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。
这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他（她），我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。
窗边的小豆豆属于哪种书籍
适合小学低年级（一 三年级）学生：1.《春风带我去散步》 作者： 金波2.《单眼皮兔子的杂物间》 作者：肇夕3.《我的伙伴杰贝》 世界经典桥梁书4.《朱塔奇遇记》 作者：郑渊洁5.《弗朗兹的校园故事》 作者：克里斯蒂娜.涅斯特林格6.《住在地里的小房子》 作者：郝月梅7.《写在绿叶上的童话》 作者：张秋生8.《小雪人的信》 作者：孙幼军9.《伏特和机器人的灵魂》 科普类 意大利引进版10.《别害怕学习 当厌烦学校时读的故事》 韩国引进版 区里面发的蓝色读书笔记稿纸的背面就有。
不是学校推荐的，是大连市统一推荐的。
《窗边的小豆豆》发言稿100字左右
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
书中的“巴学园”是一所非常特别的学校，有特别的校门、特别的教室、特别的座位、特别的上课方式、特别的盒饭、特别的运动会、特别的校歌……还有一位和蔼可亲、与众不同的校长。
我特别喜欢他的经典语录：“你真是一个好孩子！”“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。
”“无论什么样的身体，都是美丽的。
”“不要忘记夺得第一名的自信。
”从这本书里我还悟出了一些道理：读书而不思考，等于吃饭而不消化。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
读书不要贪多，而是要多加思索。
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