提示：本文共有 3504 个字，阅读大概需要 8 分钟。
与35个孩子一起，企盼新生命的来临一谨以此文献给陪我一起 度过280天的孩子们 短暂的一天，无限的关怀 在“没规矩”中成长 三角管子三角泡泡? 与学生、家长一路同行——假期中与学生、家长的交流片段 老师，加油! 用我的视角带你看——北大附小的与众不同 一道“动听”的风景” 落叶 从欣赏不同到创造不同 走在春光里一纪念九班的灿烂日子 数学书，快出来 换座位风波 一辆小汽车承载的爱 老师“长”胡子了 你是我生命的一米阳光 你有喜欢她的权利 苹果里的星星 为他的错误鼓掌! 藏在虾里的爱 老师，我能做你的男朋友吗? 温柔的惩罚 善待别人的错误 家长的责任是老师替代不了的——记与家长沟通中的一件小事 小蚕爸爸和小蚕妈妈 一个特殊电话 我心融融 油墨飘香校园芬芳融融暖隋源远流长 孩子健康是我们的心愿 独树一帜的“班徽 情系灾区，爱在行动一让我们与祖国同呼吸，共命运 学生篇 放飞理想 最美的眼睛 我的老师我的班 我们实现着您的梦想 这里，永远是春天! 我在北大附小的快乐生活 附小的七彩生活 我是“CEO”! 北大附小的快乐生活 我在北大附小快乐成长 有趣的语文课 难忘的一次实验 北大附小——梦开始的地方 告别 别了，我亲爱的母校 我的小学生活 别了，母校 毕业感言 家长篇 打开一扇门一有感于儿子初人小学 北大附小一女儿健康成长的乐园! 北大附小，理想从这里腾飞 不一样的北大附小 润物细无声——关于小豆包的爱的记忆 “学校比家好” 北大附小一梦想起飞的地方 为我打开一扇窗 老师的眼泪，孩子的自信 我家有儿初长成 我的孩子上学了 在芳香的沃土上快乐成长 我家的乳燕正起飞 从孩子的“每日阅读”与“每日家务”说起 女儿的“超喜欢 让爱伴随着快乐成长 感谢你——北大附小 我们心目中的北大附小 春风化雨润泽桃李 孩子的“王妈妈 献给“举小旗的人” 至北大附小的一封信 网络篇 “家长论坛”上的故事 毕业生寄语 “两岸四地”活动背后的故事： “老师怀孕”事件引发的讨论和思考 后记隐形的翅膀：讲述北大附小的故事文摘同样她也希望我能让我们的学生在无拘无束中快乐的成长，我自然义不容辞。 学生直呼为师者的名号，似乎在外人看来“没规矩”，但我每接一个新的班级，我总是把名字写在黑板上让学生知晓，告诉他们，直呼老师的名字或称老师都可以，只要他们愿意。当你的言传身教教会他们做事做人时，你就是值得他们尊重的师者，当你与他们分享悲喜时，你就是他们身边那个能够直呼其名靠着肩膀倾诉的友人。 在课堂中，如果学生无需举手就可以发表意见，可以自由去欣赏别人的作品并讨论，可以推翻老师的意见……似乎实在是“没规矩”。但如果这一切能够让更多的学生积极参与课堂活动，让他们真正投入其中，乐而忘返的话，何乐不为？曾经有一个班级，这是一个让任课老师头疼的班级：班里的孩子都非常的有个性，非常的活跃。在课堂上，经常有一些令人瞠目结舌的“意外状况”发生，甚至有些课都不能正常的完成教学任务。而我的信息技术课由于一些特殊性，使这个班的孩子更加活跃。如何顺利的完成课堂教学？我索性不再给这个班强调所谓的“规矩”“纪律”框框。隐形的翅膀：讲述北大附小的故事后记我曾表达过这样的意思：造物主造人，差不多都是给了活生生的灵性的。天下母亲生下的孩子，愚拙、滞钝的大概并不多。但为什么到了后来，倒是有灵气的越来越少了呢？这可能要检讨教育。“教育”并非总是一个美丽的字眼。有些教育是启发人心智的，是导人走出荒野的，是召唤人拾级而上、往人生的精神大殿攀登的。而有些教育，则可能损伤人的创造力，导人往僵硬、往死板、往毫无生机和雅趣、往庸常、往毫无境界可言的地方去。 打个比方，人的原创力如火，而好的教育则如风，风能吹得火四面张扬、熊熊燃烧、呈现出一派壮观景象。我们一直期待这样的旺火之风，终于有一天，…… 这本名日《隐形的翅膀》的集子，让我一次又一次走近了北大附小，走进了这里的老师、学生和家长们，我发现了这样的“旺火之风”，我感到欣慰。 从这些出自北大附小老师、学生、家长之手的文字，我们看到了一种自由，一种放松，一种单纯，一种率真。隐形的翅膀：讲述北大附小的故事序言2009年4月16日，北京市素质教育成果展示，走进北京大学附属小学的活动在附小展开。全市各区县代表走进学校参与了学校半天的各种活动。我受海淀区教委委托代表学校以“隐形的翅膀——为孩子的终生幸福奠基”为题全面地汇报了学校的办学思想、办学理念及具体做法。但附小的建设、发展；附小的文化传承；附小的教育思想、教育理念；附小的团队和课堂很难在这短短的三十分钟汇报中得以充分的体现。之所以我们把汇报的题目冠以“隐形的翅膀”，就是因为，我们认为教育不仅仅是培养看得见的知识，技能，而在于培养看不见的内在素质。它就像宇宙般浩瀚无边，像春风化雨般润物无声，是一门永无止境和追求的学问。它就像一双隐形的翅膀引领孩子们享受学习的快乐，享受生活的快乐！舒张其自由，鼓动其求知，赞赏其创造，促进其成长！隐形的翅膀：讲述北大附小的故事编辑推荐主编的《隐形的翅膀第2辑讲述北大附小的故事》记录了八十多位北大附小教师的教学心得，汇集了北大附小许多鲜活的教育经历、丰富多彩的教育实践和点滴熠熠生辉的教育智慧。本书可供小学教育工作者阅读参考。隐形的翅膀：讲述北大附小的故事目录隐形的翅膀 [2]把爱找回来 “把他看做自己的孩子” 鬼拿去了我的作业 “孩子比工作重要多了” 和孩子们的心灵对话（一） 和孩子们的心灵对话（二） 和孩子们的心灵对话（三） 关于2012最有智慧的解答 我和安琪的故事 执教《草原上》所感 寻找进驻孩子心灵的机会 莫道付出无回报，只问关爱有几许 阳光，偎依在我们心上 当他摔门而去之后 赏识是一枚火种 石榴上的笑脸 应该让他接受这样的教训 Give Bob a big hug（来个大大的拥抱吧！） 墙角的那朵小花 一块橡皮，擦掉心中的阴影 不经意与举足轻重 一视同仁才是最美的师德 等待成长 班级文化，从书开始 自习就是自己学习！ “做自己的事”和“做好自己该做的事” 进修灵魂 夏天·童年·生日快乐 为孩子们留住童年的文字 两张奖票 摔核桃 养花记 较量 喜欢，就会有奇迹 班里有棵“小小草” 改变他的时机 军训日记 我们都是好朋友 一个都不能少 再走近一些 做孩子们的知心朋友 说说这些事儿 这小子真“坏” 数星星的故事 与春天拉拉手 爱在指尖儿流动 化青色为浓郁 破解班级管理中的“破窗效应” 让我们和“蜗牛”同行 孩子，我该怎样帮助你？ 把爱伸向被遗忘的角落 不要急 一颗牙齿 冲动留下的遗憾 风筝的故事 俯下身去做孩子的朋友 孩子，我差点错怪你 和平鸽的希望 手表白己丢了 爱他就让他开心 娇宝宝失宠了 女生的秘密 教孩子“学会示弱” 课间风波 两个胖墩健身记 “自我减负的小标兵” 量身打造“整改策略” 每临“大事”有静气 沐浴阳光，快乐前行 圣诞节感悟 平心静气，创造神奇 让爱散发灵魂的香味 书是导师，亦是同伴 书中自有大世界——让孩子们享受阅读 “竖起班规的大旗” 童“画”中的童“话” 我也是明星 美术课上的“自助餐” 童心闪光 温柔的惩罚 我的“教育兵法” 小故事，大道理 小故事在教育中的妙用 笑容像花儿一样美丽 信任是给学困生最好的良药 星星指引我前进 我会让你慢慢地喜欢我 “老师也是孩子” 玩火柴的小男孩 口号与行动 悠悠球又回来了 “硬性规定”硬得有道理 在玩耍中前行 用心抚动学生爱的心弦 “五彩缤纷”的秋雨 以书献艺，以书会友 做个有长远眼光的智慧教师 语文教什么 特别的爱给特别的你 变被动学习为主动学习，从转变观念做起 “我不同意作者观点！” 点点头，微微笑，试试看，你能行 爱的旅程 美丽的心灵 夸他勇敢 写在家长会后 做有智慧的教师 用心做教育 儒雅教育的金玉良言 读《妈妈再生你一次》启发与鼓励 我们能提供给孩子们什么 让反思成为习惯 让梦想照进现实 寻找教师职业的灯塔 震撼教育把我震撼 赞扬的力量 藏在蛋壳里的世界 现在，就是最好的时光 后记
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“隐形的翅膀：讲述北大附小的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
