提示：本文共有 1105 个字，阅读大概需要 3 分钟。
今天的老教师也是从昨天的新教师成长而来的，当年手足无措的新教师如今已是桃李满天下的名师，老教师一路走来的收获无疑是新教师们迅速成长时值得借鉴的最佳经验。
昨天下午，南湖区教育工会和区教文体局妇委会为南湖区的新教师代表们，设计推出了 履行爱的承诺践行爱的教育 师德教育暨新教师师德签名活动，专门邀请了3位教学经验丰富、师德高尚的优秀教师前来与大家分享自己的成长故事。
教师的高招 高 在哪里？
嘉兴市实验小学的朱新强老师已有18年的教龄，他用 数学日记 等方式了解孩子的心理动向，他整理数学家的小故事讲给学生听，和学生玩数学游戏，激发学生对数学的兴趣，他曾在2008年4月由教育部主办的第三届全国优秀青年教学艺术大赛中夺得第一名。如今已经获得过很多荣誉的朱新强认为，新老师让自己迅速成长起来是对学生最大的负责，他说起自己印象深刻的一件事 在一堂三步计算应用题的练习课上，他根据前期观察确定了3个 需要帮助的对象 ，当全班同学独立练习时，他让这3个学生到讲台前和他一起做，并适时地进行指导，自己觉得教得尽心又负责。谁知刚下课就有1个 帮助对象 跑过来对他说： 朱老师，你知道吗，你这样做让我很没面子的呀！ 这件事让他明白，有时老师自以为是的 高招 并不是学生喜欢的， 我们在思考怎么做的同时，更要想想学生到底需要什么，学生是老师一切工作的出发点
用小名称呼学生受欢迎
今年4月4日，在嘉兴西南湖畔，有个到河边捉蝌蚪的孩子掉进水里，被吉水小学的俞海明老师救起。昨天的活动中，俞海明说： 社会赋予老师很多耀眼的光环，当我们在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力为这些光环增辉添彩。 他给新教师的建议是，要使孩子喜欢你的课，最好先让孩子喜欢你这个人。他在学校喜欢称呼学生的小名，从学生的反应来看大家都很喜欢，有个学生曾在作文《我的老师》中写道： 俞老师，你怎么老是叫同学们的小名，可是我们大家都不觉得难听，反而喜欢你这样叫我们
谦虚请教多方借鉴
如今已经成长为嘉兴市十佳班主任和嘉兴市名师的陈振玉来自嘉兴市实验初中教育集团，拥有20年教龄的她坦然地说起自己刚当班主任时的无措：调皮的同学砸落了教室的日光灯管；弱小的男生被同学欺负后悄悄叫来了校外的哥哥用拳头对付对方；期望值很高的家长不买新老师的账，要求校方换老师 哭鼻子解决不了问题，唯有不断学习，她积极向年级组长和兄弟班级的老班主任求教，或直接去他们的课堂听课， 始终怀着谦虚的姿态请教，并默默地观察他们的做法，这样的模仿和启迪，让我少走很多弯路。 经过学习和探索，她迅速成长起来，明白教师的工作绝非普通意义上的 干活 ，而要 手上有技术、脑中有理论 。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“南湖区新教师感悟师德养成 听老教师讲那成长的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
