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当代中国,道德价值观日趋多元化,这就要求学校德育必须更加重视培养学生的 。
A.道德习惯
B.道德行为
C.道德情感
D.道德思维能力
泰勒评价模式认为,课程评价的目的是 。A.鉴定学生的发展水平
B.鉴定老师的教学水平
C.确定教学目标的达成度
D.确定教学目标的合理性
目标游离评价模式主张在教育评价中应 。A.关注非预期效果
B.坚持价值取向多元化
C.以“对话”为主要手段
D.采用“共同建构”的方法
某小学规定:“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是 。A.选拔性
B.水平性
C.发展性
D.描述性
在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时 小明认为救妻子是丈夫应尽的义务 所以海因茨偷药是应该
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