图书漂流活动心得体会 图 书 漂 流 心 得 体 会 ——读书是一件幸福的事 儿子喜欢听故事，最初给他讲故事都是他起个题目，我往下编，但是小孩子都是喜欢重复的听一个故事，而且记忆力超强，第二次讲比第一次错一个字都会被指出来！弄得我一到故事时间就犯愁。后来接触到了绘本，发现精美的图画配上简短的文字竟然能激发起儿子这么大的兴趣，每次讲绘本的时候，儿子总是会 提 提出好多问题，发出好多 感 感想，通过读绘本，我也 渐 渐渐的了解了孩子，慢慢 的 的，我们都爱上了绘本。 儿子在上了中班之后， 幼 幼儿园开展了图书漂流活 动 动，这让我们兴奋不已— — —可以有好多好多的书看 了 了！每天儿子都会带回一 本 本书，给我讲这是谁的书 ， ，这本书老师给分享过没 有有，还有最重要的是：晚 上 上一定要给我讲哦！ 我 觉 觉得，图书漂流活动是非 常 常有意义的活动。 第一 是 是共享资源。现在每个家 庭 庭都很注重对孩子阅读能 力力的培养，自然也会购买 很 很多绘本，但孩子上了幼 儿 儿园后，好奇心变得越来 越 越大，不再满足于重复听 一 一本故事，每天都希望有 新 新的内容。图书漂流让我 们 们班 42 位小朋友的藏书 组 组成了一个大图书馆，能 够 够充分满足小朋友们对绘 本 本的需求。 第二是让孩 子 子们更乐于分享。原来绘 本 本是儿子的宝贝，虽说自 己 己也会把书撕坏，但是他 绝 绝对不允许别人动他的绘 本本。幼儿园开展图书漂流 活 活动初期，**舍不得带 书 书去幼儿园，后来会选自 己 己不太喜欢的图书带去， 现 现在已经开始精心挑选带 去 去分享的图书了，而且也 特 特别爱惜别的小朋友的书 ， ，不再撕书、轻轻的翻页 ， ，有时候发现带回的书有 了 了破损，会求助大人帮忙 修 修补。 第三是让家长更 加 加了解孩子。每次读完绘 本 本，都会跟**有个交流 ， ，**说说他听完这本书 的 的想法，我说说我对这本 书 书的想法，时间长了，我 会 会了解孩子的想法、孩子 的 的关注点，儿子也会了解 我 我的想法，他会说：“你 们 们大人的想法跟我们小朋 友 友是不一样的。” 第四 是 是一个小建议，建议每本 书 书随书带一个借书卡，记 录录什么时间、谁借了这本 书 书，最好能加上小朋友或 者 者家长的感想，哪怕是只 有 有几个字。 晚上关灯后 ， ，枕着姥姥的臂弯，听她 讲 讲：“从前啊……”那是 我 我小时候最幸福的时刻。 每 每天晚上，褪去一天的忙 碌 碌，靠在床上给儿子讲绘 本 本，看着儿子舒服的窝在 我 我的怀里，时不时的提个 问 问题、发个感想，我觉得 是 是现在我们最幸福的时刻 ， ，感谢幼儿园组织的图书 漂 漂流活动，为我们的幸福 时 时刻增添了更多美好的内 容 容。 王**妈妈
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