编者按：文章《我和小猫》选取了两个典型事例写入文中，突出小猫的可爱。文章内容描写详细生动，让我们一起看看这篇作文《我和小猫》。
我和小猫 我一有空闲的时间，就去二姨家，因为我一去，就可以看见小猫咪咪了。评：常去二姨家，因为 我 喜欢她家的小猫 咪咪。点明小猫是谁家的。 咪咪的样子很可爱，有着黑白相间的花纹。它我想，那肯定是一只流浪猫，二姨把它从外面捡回来去的。可它那么调皮，好不令人喜欢。评：交代了咪咪的来历 流浪猫。 那么调皮 引起下文。 有一次，二姨把衣服缝完后，把毛线球扔到炕上了。咪咪看见毛线球几步就窜了过去，伸出一只前爪，猛地扑向毛线球。毛线球向前滚动，它用另只前爪，又把毛线球勾了回来。然后它用头向前一拱，毛线球乖乖地向前滚了一下，咪咪顺着球向前走去。它追上了毛线球，把它抱在怀里耍，用一只爪子轻轻地拍打着，像哄着自己的宝宝睡觉一样，嘴里呼噜呼噜地响着 睡眠曲 。看着它那呆萌的样子，我情不自禁地笑了起来。评：描写咪咪玩毛线球的过程，突出了它的调皮和可爱，写得生动形象，好! 这样一只可爱的小猫太让我喜欢了。有一次，我去二姨家门口的小商店买了一包鱼片，回来后，咪咪闻到了着股香味，便来到了我的身旁，眼睛盯着我手中的鱼片，喵喵地的叫着，像是在说： 小主人，我饿了，你把这个鱼片给我吧! 我看它那可爱的样子，就把鱼片给了它小猫一块。它狼吞虎咽几口就吃光了，它吃鱼片时发出滋滋声，生怕别人抢了似的。我又撕下了一块鱼片，拿起着一个鱼片举了起来。它前腿抬起，后腿爪站立，像一个人似的，抬着脑袋，眼睛盯着鱼片，喵喵地叫着。我向前走，它也用后爪也向前走了几步，眼睛一直盯着鱼片，嘴里发出喵喵的哀求声，好像在说： 快给我吧，快给我吧，我要馋死了! 我也不忍心了，我就把一大块鱼片给了它。它一叼起鱼片向衣柜的后面跑去，在衣柜后里津津有味地的吃了起来。评：这段描写精彩，写出了咪咪要鱼片的过程，动作写得十分细致具体，读后有种亲眼所见之感。 从此以后，我们俩成了好朋友，我一到二姨家，它总是蹭蹭我你的脚，舔舔我你的手，还会跳上来坐在我你的大腿上，向我你要吃的。评：写出了咪咪对 我 的亲热。我喜欢小猫咪咪，更喜欢它拿活泼可爱的样子。 评语 小猫咪咪可爱在哪里?要用事实来说话。作者正是这样，选取了两个典型事例写入文中：一是咪咪玩毛线球;二是咪咪朝 我 要鱼片。两件事，作者都进行了详细的描写，再现了当时的情景，读起来有种身临其境的感觉。比如： 它前腿抬起，后腿站立，像一个人似的，抬着脑袋，眼睛盯着鱼片，喵喵地叫着。我向前走，它也用后爪向前走了几步，眼睛一直盯着鱼片，嘴里发出喵喵的哀求声，好像在说 多么形象啊! 作者通榆县第二小学四年四班 侯金含 公众号：我教孩子们写作文 本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我和小猫的温馨故事作文小学”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
