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北京高中期末作文预测：遇见苏轼漂流书的故事 大作文 （）最近微信公众号中一篇推送《当小学生遇见苏轼》引起热议。 《大数据帮你进一步认识苏轼》《苏轼的心情曲线》《苏轼的旅游品牌价值》《苏轼vs李白》……初看这些研究课题你或许会以为是本科生或研究生的毕业论文可是你错了。他们的作者是某大学附小六年级学生。这是孩子们在国庆长假期间完成的“遇见苏轼”研究性学习结题报告。面对一些人的质疑附小的老师说小课题研究早已是该校一个常态化教学项目学生从三年级就开始接受课题研究训练再加上该校家长资源得天独厚大师、院士进校园已成为常态。同时老师也坦言某些研究能力孩子确实没有需要家长和老师的配合。 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度自拟题目写一篇议论文。 （）将自己的书贴上特定标签或写上几句话投放到公共场所如咖啡馆、地铁或公园内的长凳上……无偿提供给拾取到的人阅读拾取的人阅读之后再以相同的方式将该书投放到公共环境中去。这就是“漂流书活动”。 每一位主人都希望自己的书被人带走想象着它进入另一些人的世界和他们发生各种奇妙的联结。这样一本流动起来的书便有了它的故事书的生命或人的生命都可能由此变得不再平淡。 请根据上面的提示语发挥想象以“漂流书的故事”为题写一篇记叙文。 要求：立意自定有形象有情节有创意。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“2018北京高中期末作文预测：遇见苏轼/漂流书的故事word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
