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两张表帮你看清统编版教材如何构建作文教学体系

时间:2020-09-03

发挥想象创编生活故事作文

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原标题:两张表帮你看清统编版教材如何构建作文教学体系

安徽省特级教师,现任教于北京亦庄实验小学,多家教育教学刊物的签约作者、封面人物和专栏作者;首创听读课,产生比较广泛的影响;现致力于“为儿童全生活着想”的母语课程开发与实践,编写校本教材多本。发表文章300多篇,主编《春天是用来挥霍的》《最美作文》等书,出版专著《作文故事会一一飞刀老师的16堂高分作文课》。

两张表帮你看清统编版教材如何构建作文教学体系

表一:三至六年级各单元习作内容与目标

册序

单元主题

习作内容

表达训练要素

三上

学校生活

猜猜他是谁(用几句话或一段话写一个同学)

体会习作的乐趣,用几句话或一段话介绍自己的同学,激发习作兴趣。

金秋时节

写日记

学习写日记,了解写日记的好处以及写日记的基本格式

中外童话

我来编童话(根据词语发挥想象编童话)

试着自己编童话,写童话。尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作。能给习作加题目

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