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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10高中教育案例故事 对身边的教育案例进行反思、整合,吸取经验接受教训, 把鲜活的教育案例融合进自己的教学中去,有助于提高课堂 教学的效率和质量,保证课堂教学的鲜活高效。 下面是整理 的高中教育案例故事，一起来看看吧! 高中教育案例故事一 春风化雨，润物无声 爱心就是教师成功教育的动力源。爱在不经意中，就在 生活中，这种不刻意营构的爱，走进学生心田就会起到润物 细无声的伟大作用。作为一个班主任老师，必须拥有最深厚 的爱生之心。我用自己全部的爱去关心我的每一位学生，让 爱成为班级管理中的情感基础。 用爱心和耐心拨动学生转化的琴弦 教育如果没有爱，就等于无水之地。爱是教育的基础， 没有爱就没有教育，为师爱生是天职。作为班主任，我们就 更应该有爱生的情感，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他 们茁壮成长，使他们的身心趋于健全。 我班的林孝喜同学，原来对班级事情不关心，对学校纪 律不重视，学习成绩不理想。但他有个特点：热爱自己的家， 也特别喜摆弄电器一类的。我和他进行的第一次谈话的原因 是他一个典型的对班级不关心事件，班级在年段评比中拿了 总分第一，可是他却在班级公然说“拿了第一对我有什么好 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10处”。听了这件事后，虽然窝着一肚子火，但我还是耐心的 与其坐下谈心，告诉他班级也是他的家，是他在学校的家， 这个家要靠每一个家庭成员的爱护，家庭的荣誉就是每个成 员的荣誉，让他找找自己家庭所获的荣誉并在获得这些荣誉 后的感觉，同时我告诉他同学和教师都会象家庭成员一样的 关心爱护他。看着他满不在乎的样子，我知道他不会相信这 样的一个集体就是他所谓的家。也知道自己光靠说教是不行 的，更重要的是靠我的爱心和耐心让他真正感受到班级的 爱。之后，我常利用空闲时间和他谈心，在他不能回去的周 末陪他聊天，以免他过于想家。渐渐地，我们之间的距离拉 近了，他能感受到我对他的关爱，并开始接受班级这个家。 看到他的转变，我决心实行下一步计划，帮他转变学习 态度。我和他一块探讨了“我们为什么要学习”的话题。谈 话中，我事先查寻了一些电器知识，现买现卖与他聊了他感 兴趣的话题，并引导他如何学到电器知识。在得到他的问答 后进一步引导他应在校期间好好学习。告诉他他如果一个人 在青少年时代不想求知，那就是可怕的不幸!在接下来的日 子里，我又帮他确定了学习目标。他的学习劲头上来了，在 上次期中考试中，他的学习进步名次获得全班第二，并且得 到的肯定并评上“学习进步奖”。 用爱心和耐心奏出学生转化的美妙乐声 情感是一种力量，它具有激发学生求知欲和心理催化作 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10用。要做一名深受学生拥护的优秀的班主任，班主任应该在 自己和学生中架起一座互相依赖的桥梁，使教师和学生在感 情和心理上产生协调的共鸣，用情感去感化，用诚心去劝导， 用耐心去说服，用爱心去慰籍。作为一名教师，以情感人， 最重要的一点就是对待学生的公正性和平等性。若单纯地把 感情放在思想表现好、学生成绩优异的学生身上，而对后进 生以冷漠的态度对待他们，这无疑是给自己班主任工作设下 障碍，势必给今后的工作增加难度。陶行知说过“教师的职 务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学， 学做真人’。” 如果说学习上暂时落后的学生是班级中表面 上的后进生，那么思想上处于落后的学生则是一个班级潜伏 着的后进生，这种学生更需要我们的帮助。 在上一次考试中，我班有个学生叫詹梅花，在考试时用 手机作弊。对于自己的这种行为还振振有词：我作弊是为了 不让家长伤心。我意识到这是一名思想上需要帮助的学生。 首先，我告诉她，我相信她的确是为了让父母放心而做了错 事，然后我又问了她一个问题：这样做真让父母放心了吗? 在她回家接受家长再教育时，我给她留了一项作业：实干与 欺骗，哪一个让父母更放心?与此同时，我又和学生家长取 得联系，让她们配合好对该生的教育工作。这位同学返校后， 例行公事般地向我承认自己错了，给班级扣了分，丢了脸， 没有用实际行动让父母放心。我意识到她并没有从思想上真 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10正认识到自己错了。我告诉她：错过一次并可怕，可怕的是 错过以后还不知道自己错在哪儿了。你只想到自己得个高 分，可你是否考虑到了作弊的后果：违反了学校纪律，破坏 了公平竞争，损害了班级荣誉，同时也让父母感到心痛。我 还告诉她，我相信她一定能够做一个让家长老师放心、让同 学们喜的好学生。在接下来的日子里，我没有因为她违犯过 纪律而放弃她，因为她是我的学生。有一次，我见到她心情 沮丧，料想她是遇到不愉快的事情，我先从别的同学了解到 相关情况，原来她是与一位女生有了冲突，相互指责，互不 相让，进一步了解到是因为一点小事，使两位本是好朋友的 现在形同路人。对此我决定从该同学入手进行相关的说服教 育。并让她与冲突的人进行直接交流化解矛盾，使两位朋友 又和好如初。这件事的耐心处理后，使她心结得到解决，也 使她感觉到老师同学的关怀的重要。她在班会上对同学们 说：我以后不再只考虑自己，我要学会关心别人、爱别人。 从事班主任工作后，使我进一步懂得：对待学生，我们 应多一份爱心，少一份冷漠;多一份耐心，少一份嫌弃。我 始终相信：爱是教育学生的重要源泉，爱心是成功的基础， 耐心是成功的保证。春风化雨，润物无声;泰戈尔说过：“不 是锤的打击，而是因水的歌舞而使石头日臻成为完美的鹅卵 石。”它是老师的柔情和博大的爱，在无声无息中感化、滋 润学生的心田。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10高中教育案例故事二 我班学生石磊，喜下象棋，在 初二下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮 杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。 多次看到这种现象后，我想：象棋是益智游戏，它能锻炼人 的大脑，使人思维敏捷。问题是如何引导学生把这类益智游 戏安排在放学后进行?此时正值第一次月考之后，在班会课 上我突然提出一个问题：“会下象棋的同学请举手。”有的学 生不敢举手，他想：不知班主任葫芦里卖的是什么药?我接 着说：“只要会下象棋就尽管举手，我建议我们班可以举行 一场棋赛。”这时学生可乐坏了，纷纷举手表示愿意参与。 可这又苦了不会下象棋的同学，我又建议：“不会下象棋的 同学可进行跳棋赛。”我宣布：“本次象棋赛欲参赛的同学直 接找石磊同学报名，由他和同桌全权负责，只要兴趣一定能 做好。跳棋赛由班长负责。但下棋的时间得听我的，只能在 放学和晚自修后。”石磊和同桌积极性大增，和我商量了比 赛的方案，并极其负责地组织好比赛，同时他获得本次比赛 的第一名，代表班级参加本次运动会的象棋赛。通过这次活 动，既丰富了学生的学习生活，又引导了学生的下棋时间。 一位哲人说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被 肯定。”在教育学生时，教师若能捕捉学生的闪亮点，巧妙 应用语言，创设赏识的情境，将使学生找回自信，并促其学 业的进步。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10石磊的学习成绩属班上落后水平，但该生接受知识的能 力较强。初三总复习之初，我与他交流，提醒他若想读好， 总复习开始就得紧紧跟上，只要努力学习，发挥出自己的潜 能，相信他能读好。经过一段时间的观察，发现他更投入、 更用功。在本学期第二次月考，该生明显进步到班级第 25 世纪60 年代，美国心理学家做过一个着名的实验。在 一所高中里，他们声称要评估学生们的未来发展前景，将一 份最有发展前途学生的名单神秘地交给教师，还要求保密。 戏剧性的事情发生在8 个月之后，当初名列“有发展前途” 名单的学生的成绩果然进步更快，性格更开朗活泼，跟老师 的关系也更好。当教师赞叹心理学家的评估惊人准确时，研 究者揭开了谜底;其实那份名单是随机选出来的，跟评估一 点儿关系也没有。真正影响学生表现的，是教师无意中流露 出的对“天才学生”的关爱和期望。所以，尊重学生的天性， 适时地加以引导，给学生恰如其分的鼓励和支持，很大程度 上将促进学生的进步。 高中教育案例故事三 我只想让我的工作更轻松一 教师,在中国这个社会中,是大多数人倍受尊敬的.班主任,则是班级管理的组织者、教育者、指导者,是和学生在校 学习,生活最紧密的老师。而班主任工作则是一门艺术,因为 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10其工作的对象是人，是有思想、有情感、有个性的活生生的 人，是正在成长的一代新人。这就更加要求我们班主任在工 作过程中要深信：只要你真诚的为学生付出了,在他们的内 心深处总有一把尺子来衡量这一切.对于他们每个行为,其 背后皆有一定正向的目的。只要我们了解了他们的目的，在 结合环境，运用一定的技巧,以真诚的态度、诚挚的语气、 适当的措辞，取信于对方，得到正面的响应，有效的促进师 生间的沟通。 007 年，我步入教师工作岗位，成为尤溪文公高级中学高 一2班的班主任，通过一个学期的教学，所遇的事情，感 受颇多，体会颇多。对于作为班主任的我，对学生所做工作， 对他们的多方面教育主要通过以下几个方面来做的： “动之以情，晓之以理” 在第一学期的工作中，我基本上每一个小周都有两到三 天，每天中到班上去给学生辅导，以热情来感化他们，让他 们知道我是一个负责的老师，我所做的工作都是为他们更好 的学习，为他们的学习更好。不仅如此，在偶尔的一两个晚 自习上，我选择几个短短的故事，如“赤兔之死”这篇作文 故事，以诚信来感悟他们，“蜘蛛结网”等故事以不怕挫败 来激励他们。 “换位思考，相互理解” 在班主任教学工作中，班主任遇到最多的问题莫过于那 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10些问题学生给我们带来的烦劳，当然，我们总是希望他们尽 量不要给我们带来这些烦劳，所以我们总得做那么一点点交 流，而这种交流，我总是通过和学生的换位来思考，来相互 理解。如我班上的一个学生：肖振楠，这个学生家庭条件相 当优裕，在班上学习成绩却不怎么好，要他全心全意来学习 是有一定困难的，并且，他也经常的不遵守纪律，上课经常 迟到，总是找理由不来上课等等，对于这样的一个学生，作 为班主任是必须要和他交流，沟通的。作为他的班主任，换 位到他的角度上来说，他学不进去，没有太大的能力去学习， 没有太多的心思去学习，控制能力在许多方面又不强，易受 影响，也特别会影响他人，所以对于这样的学生我们必须有 所了解，只有这样我们才能对他一步一步的提出要求。同时 在和他交流的时候，将他的这些行为所带来的历害关系分析 给他听，让他站在老师这个角度来为老师想想，对于这种换 位的思考，我想每个学生都会有一定的想法，所以对他的要 求，我是一步一步提出来的，首先要遵守纪律，讲明纪律这 个问题的严重性，家庭、公司、工厂、部队等等部门所违反 纪律的后果，所以为什么现在要遵守纪律，就是为我们以后 更好的适合社会而做准备。 “领导帮助，谎言巧说” 学生违反纪律，心里还是会有害怕。但是，他也会看你 这个班主任的处事态度，从而来推敲纪律违反后他应该怎样 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10来应付。如果在他多次违反纪律后，又紧接着违反了一次比 较严重的错误，这个时候他心里知道，学校会给他严重的处 分，甚至可能被要求离校，而这时候他也怕被要求离校，情 绪激动有可能会在学校还没有给出处分时就主动离校，这个 时候如果班主任能够出面，假以领导给出的严厉语气，谎说 帮他把事情的处罚降低，那么，经过这样一事，虽然在学习 上没有多少转变，但他在纪律上会有很多改变。如，我班上 的一个学生：付兴沐已经离校，这个学生的性格，脾气都 非常的容易激动，扣了许多的分，而在半期考试时作弊又被 抓住，如果扣分总数加起来，学校要求的 20 分可能就差不 多可以让他离校。然尔，作为老师，我不希望他离开，我想 作为学校，我们也是不希望他离开，当然我们都希望通过这 事，能够使他在以后的学习中更遵守纪律。以圆滑的语气， 谎说领导会给出的处罚，和班主任怎样帮助解决。在后半学 期，他在纪律上确有很大改变。 事实上，每一个班主任都有许多方法来解决班上所发生 问题。我也一样，我用了许多的方法，除了上面几点我还对 班上进行“分层管理，各提要求”，当然，这些分层是我在 心里的分层，我努力做这些事情，我只是希望，在我以后的 教学生活多积累一点财富经验，我也只想让我的工作更轻松 一点! 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10
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