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2019 高考模拟考作文题及范文：讲好中国故事 阅读下面的文字，根据要求作文。 新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面 客观地看，更需要我们生动准确地说。新时代领路人在党的 十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。 请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。要求选好角度，确定 立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 命题方向 人文底蕴：人文积淀、审美情趣 科学精神：理性思维、批判质疑 学会学习：勤于反思、信息意识 责任担当：社会责任、国家认同 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.立意限制。材料引用新时代领路人金句“讲好中国故事”， 目的是让世界了解并理解中国。不能把“讲好中国故事”理解 为“讲中国故事”，“讲好”强调的不是“讲”，而是“好”。中国故 事仅为“讲好”的支撑素材，故事背后的“道”、讲故事的态度 和方式才是讲好“故事”的要素。 如果一味大讲特讲大美中华、 中国风云人物、华夏民族的英勇事迹，讲述改革开放以来的 非凡成就等，则只能视为基本立意。 2.价值判断限制。材料中隐含了命题人明显的感情倾向，即 要让世界人民了解并理解一个正面的中国形象。无论是从政 治、经济、文化、艺术、科技、体育等某一方面讲，还是从 综合角度讲，均应该是积极的、有意义的故事。 3.讲述主体限制。“讲好中国故事”为一动宾短语，看似了省 略主语，但材料已经暗示了讲述的主体为“我们”，因此可以 从青年学生的个体身份讲，可以从青年学生的群体身份讲， 也可以从某一工作岗位出发讲，还可以从某一领域出发讲 等。考生还需清楚，讲述的对象是“世界”，考生要能以鲜明 的中国视角、广阔的世界眼光，讲好中国故事。 4.标题限制。试题要求考生以“讲好中国故事”为题写一篇文 章，表明所写文章为一篇命题作文，考生不得改动题目。 开放性 1.立意角度是开放的。 尽管材料对立意的方向限定比较严格， 但是立意的角度还是较为开放的。可以落脚在为什么得讲 好，也可以落脚在怎样才能讲好上。“好”可以是全面，可以 是准确，可以是客观，可以是生动，也可以是理性，还可以 是辩证等；可以从讲述者的态度、原则、方式、平台、工具 等角度切入讲述； 可以从宏观层面讲， 也可以从微观层面讲； 可以以自信而骄傲的磅礴之气讲，也可以以有理有节的坚定 之气或温文儒雅的温和之气讲。但应注意的是，要统一在一 个主题之下讲述中国故事。 2.联想和思考是开放的。中国故事俯拾皆是，至于选取哪些 故事作为素材，我们可以根据储备有目的地选择使用。考生 不能只局限在讲故事的层面，而要能够对故事进行深度思 考，体现题目中的“讲好”这个要求。 3.文体是自由的。考生可以准确“生动”地说，写成记叙文； 也可以理性“准确”地说，写成议论文；也可以写成散文。 解题 此题从价值观和思维两个层面对考生进行考查。 “讲好中国故事”体现的是家国认同感。我们首先应该心有中 国故事，其次是讲出故事，最为关键的是“讲好中国故事”， 展示中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际 秩序的维护者等的良好形象，让世界全面客观地了解中国、 理解中国。 从逻辑层面审视， 界定概念是写好此文的重中之重。 “讲好中 国故事”绝不能理解为“讲中国故事”，其落脚点应在“讲好”二 字上。如“怎样讲好华为故事”，要底气十足、自信满满地讲， 而不能仅仅拘泥于传递其奋进史、创新史。 参考立意 正确立意： 1.工作者当用“脚力”“眼力”“脑力”“笔力”讲好中国故事。 2.以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光，讲好中国故事。 3.说好中国故事，从历史而起，一个尊重历史的民族必将充 满底气；说好中国故事，从现实而兴，一个脚踏实地的民族 必将攻坚克难；说好中国故事，从未来而望，一个心怀梦想 的民族必将乘风破浪。 4.共商共建共享，讲好大国担当；累土不辍耕耘，讲好民族 精神；坚定文化自信，着眼文化传播，实现中国故事的世界 表达，提高中国国际传播的亲和力、感染力。 5.找准中国国情、中国特色、中国元素与国外受众的表述习 惯与精神需求的契合点，创新中国故事的对外话语表述方 式。 6.小切口，贴地气，深挖掘，以最具生活气息与亲和力的题 材切入最具温度的讲述。 7.弘扬优秀传统文化，用唱腔和气韵传唱灿烂文化，用文化 讲好中国故事；坚持自主研发创新，用创新讲好中国故事； 坚守平凡工作岗位，用行动讲好中国故事；构建人类命运共 同体，用担当和坚守讲述中国故事。 8.讲好中国故事，让科技强国强军；讲好中国故事，传承中 国精神；讲好中国故事，铭记历史之殇。 …… 错误立意： 1.各美其美，美出中国举世无双的非凡气魄；美人之美，美 出中国赠人玫瑰的馥郁余香；美美与共，美出中国海纳百川 的开放格局。 2.绿色之路为中国的可持续发展增添不尽活力；创新之路为 中国的综合实力积蓄不竭动力；开放之路为中国的海纳百川 创造契机。 …… 范文展示一 讲好中国故事（有删改） 纵有千古，横有八荒，中国故事源远流长、丰盈多彩；走 向世界，发声当下，我辈青年意气风发、妙语连珠，向世界 人民深情道来中国故事。（起笔大气磅礴，句式工整，使用 简约的语言直奔主题。） 讲好中国故事，必以典型的案例呈之。 绿野仙踪，荫荫夏木，阡陌纵横，这是中国的乡村；水电 便利，绿色生产，机械耕植，这是中国的乡村；乡规民约， 共评模范，自己当家，这是中国的乡村。犹记西方人曾语： “中国的农村，秽物遍地，人民愚昧不堪，经济极度落后”； 而今，国家大力实施乡村振兴计划，“黑土麦田”的年轻人， 滚一身黄土、践共富誓言，手握改天换地、脱贫攻坚的巨笔， 打造出了一座座生态美丽、民风淳朴、生活富裕、传统与现 代文明交相辉映、自然风光与现代科技水乳交融的美丽村 落。中国的乡村，早已不是西人口中的蛮荒僻壤，反而能媲 美于北欧童话镇。朋友，你能瞧见吗？（紧扣“乡村”变化， 凸显今夕之别，使用整齐的句式，立足“典型”案例，真实地 讲述中国故事，态度鲜明，收效明显。） 讲好中国故事，必以生动的伟业览之。 来， 乘上复兴号列车， 于“波澜不惊”中领略我国大好河山； 瞧，三十六峰的天险上人头攒动，那是老百姓们富足精神的 娱情；看，人民广场上衣袂翩飞，那是大爷大妈们健康生活 的标志；品，那城市里的绿色车浪，是中国企业共享创新的 奇思妙想……暂且休息， 我还将带你穿梭繁忙的车间， 惊叹于 大国工匠的执着；我将带你纵横捭阖，于故宫中看王希孟的 绿水青山；我将带你跋涉塞罕坝林场，飞上九天，一览中国 对世界环境之贡献。然后继续我们的高铁之旅，从连云港出 发，横贯中亚，西抵荷兰，中国一带一路给人们带去欢颜； 中国世贸，万国云集，你将看见人类命运共同体给世界人民 带去的红利。远渡重洋，重走郑和的线路，你将发现一个不 一样的生机盎然的中国。（变换称谓，使用第二人称“你”， 将其置于具体场景中，无形中拉近作者与“你”的距离，也是 作者行文中情感不由自主的流露和倾泻。只有让他人直面中 国，才能认识中国，才能为中国正确发声；只有生动地讲述 中国伟业，才能让人心存叹服，才会达到口耳相传的效果。） 讲好中国故事，必以客观的事实贯之。 也许你已深深陶醉于乡村之富饶，城市之繁荣；但我也敢 将不完美之处大方暴露。高创之力，我国工业亟待升级；医 疗不公，底层人民苦于药价；贫富差距，教育鸿沟逐渐扩大； 社会转型，不正三观隐于中国……但是，我敢剖析给你看。只 有新鲜暴露的伤口才能结痂，正如电视剧《人民的名义》突 破遮羞布，中国政治才会淀污澄清。我们不是厚颜，将伤口 示人；我们是自信，让你们能目睹，我们必会将弊病一点点 革除。（与前两段形成并列结构，但内容上却构成对照，极 富思辨性。） 但是，当下还有一些朋友仍然戴着“有色眼镜”观察中国、 传播中国，导致他们眼中的中国与真实的中国仍相去甚远。 （勾联得当，转承有序。） 亲爱的外国朋友，请你们去看，用自己的眼睛去看中国， 我们绝不遮掩；亲爱的外国朋友，请听中国说，生动准确地 说出我们的当下故事。 我们都是追梦人，我们都在努力奔跑，新的中国故事，还 请拭目以待！（使用呼告，收缩全文，荡气回肠！劝告外国 朋友准确认识中国，传播中国；鼓励更多年轻人砥砺前行， 谱写最美华章，以向全世界呈现更美盛宴。） 范文展示二 讲好中国故事（有删改） 新时代领路人在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故 事”。 正如费孝通先生所言： “美美与共，天下大同。”多年来， 中国以华夏之泱泱，一直坚守大国担当，书写着精彩华章， 力图与世界各国交相辉映，共添天下风光。 首先，中华人民携如掾巨笔，书万卷华章，为故事的讲述 提供着素材话本、夯实着沃土根基。 讲好中国故事从来都不是空洞的，若没有中国的人、物、 事做支撑，缺乏实实在在、令人敬佩的事例，那么无论用多 少华丽词藻修饰，中国故事都是空洞乏味的，旁人甚至不屑 闻之，又何谈“讲好”？因而，讲好中国故事的基础，前提是 写好中国故事、演绎好中国佳话。 “花香蝶自来”，讲好一个个引起人类共鸣的故事，听众自 然愿意捧场。 一如港珠澳大桥引来举世盛誉， 一如中国“天眼” 让世界惊叹， 又如“嫦娥四号”聚焦国际目光……我们并未大张 旗鼓、四处宣传，但它们却如长了翅膀般飞向世界各地，何 也？因为这些故事真实而精彩！ 当然，趣味盎然的故事只是基础，而非全部。讲好故事， 重心自然还应落在“讲”上，以生动形象、高超的讲述技巧， 为中国故事再添一束光，再引一群人。 《周易》中曾记载“云行雨施，品物流形”。四时蕴藉，八 极各辉， 世间万物都会因雨水的滋润而不断变化， 壮大成形； 相似又不同、共和而各异，中国与他国，亦复如斯。不同文 化的交流就似一个个涟漪的碰撞交汇，相互影响、不断扩散 而成就自我却又保持各自特色。尊重其个性，以世界所喜闻 乐见的方式传播中国故事，是讲好中国故事的关键所在。 生动准确的叙述要根据听众的特点来安排。不同文明之 间，有个性，我们要尊重；有共性，我们要发掘。当《朗读 者》承载着中国价值、中国故事走出国门时，中德双方各诵 《写给母亲》打开了两国人民的心门，中国故事传得动人、 传得美妙！ 同时，用“一带一路”的悠悠驼铃串联世界各国的共同心 声，用“进博会”琳琅满目的商品吸引更多的目光，将高铁动 车的名片撒向万水千山……讲好中国故事，大同之梦定能辉 煌。 新时代领路人也多次强调： “我们要营建世界人民的后花 园。”在万物互联的时代，独善其身日益显得不切实际，一方 面需要我们精心搭建，让世界人民愿意到此休憩玩乐、共谋 发展；一方面需要我们树立世界眼光，敞开胸怀，一步步走 向世界舞台中央；另一方面还要针对当下仍有一些人不明内 里甚至误解中国的情况，慎重思考如何将一个个精彩的中国 故事讲好，展现中国爱好和平、互融天下的形象。 新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全 面客观地看，更需要我们生动准确地说。讲好中国故事，你 若盛开，粉蝶自来；讲好中国故事，时光不语，静待花开。 泱泱中华，盛世华章，盼与世界共享！ 点评 作者犹如一位老者， 慢条斯理、 有条不紊地讲述， 颇富经验； 又如一个智者，理性十足、层层深入地分析，极具思想。全 篇采用层进式结构，从谱写中国故事到讲好中国故事，娓娓 道来，逐层深入，纲举目张。同时，多处的例举、《周易》 名句的解读为枯燥的说理增添亮色，也是同学们应该学习之 处。
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