同学们,在我国古代战国时期,有一个 国家叫齐国,当时齐国的贵族很喜欢赛马, 有一名大将叫田忌,他也特别喜欢赛马。今 天,我们就来学习这个历史故事。语文 五年级 下册16 田忌赛马第一课时 第二课时第一课时田忌,生卒年不详,姓田氏, 名忌,字期,又曰期思,封于徐 州(今山东滕州南),故又称徐 州子期。战国时期齐国名将。孙膑,中国战国初期军事 家,兵家代表人物。孙膑原名 不详,因受过膑刑故名孙膑。 代表作《孙膑兵法》。齐威王(公元前378年―公元前320年), 妫姓,田氏,名因齐,齐桓公(与春秋五霸 之首的齐桓公非同一人)田午之子,战国时 期齐国国君,公元前356年―公元前320年在 位。威王初即位,日事酒色,不理政事。以 致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵,出现了 “诸侯并伐,国人不治”的局面。但他虚心 纳谏,立即振作起来。朗读课文 扫清障碍q上uán下结构cè赢拳 策荐识字方法比一比:策——枣荐 字谜识字:存长了草yíng下面是“月贝凡”。口诀:亡字头, 口在中, 月贝凡, 三只脚。奔跑的小马词语解释赏识 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 (多用于上对下)。坐在那边的读书人是王大人赏 识的人才。。胸有成竹比喻办事以前,已经 有全面的设想和安排。意思是制定计谋策略。 多指为人出主意 。整体感知 默读课文,边读边思考:田忌与齐威王赛马,结果怎样? 田忌赢了。田忌是如何赢了齐威王的呢?我们下节课再学习。课堂演练《田忌赛马》讲了 田 忌 和 齐 威 王 及 贵族们赛马的故事。重点写在 孙 膑 的 帮助下 田 忌 赢了比赛。第二课时上节课,我们学习了“田忌赛马”这课的生 字、词语,初步感知了本文的主要内容,这节课 让我们继续走进文本,感知孙膑谋略的厉害!互动课堂阅读交代故事背景的段落, 想一想,从中我们得到了什么信 息?封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对 他非常赏识。1.交代了故事的人物。2.田忌赏识孙膑,所以田忌 能听取孙膑的计策。田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几 场比赛之后发现,大家的马脚力相差不多,而且都 能分成上、中、下三等。3.田忌同齐威王和贵族们经常赛马。 4.田忌发现马的脚力都差不多,而 且都能分成上、中、下三等。赛马常规的出场方式是什么 样的呢?首先: 上等马对上等马接着: 中等马对中等马然后: 下等马对下等马至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。这样的赛马出场方式,田忌想一 定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却 有办法保证田忌在赛马时获胜,他是 怎么办到的呢?默读下面比赛的段落, 用自己的话讲一讲。课后第一题“将军,我有个办法,保证能让您在 赛马时获胜。” 陈述语气,表现出孙膑的胸有成竹。“你是说换几匹更好的马?”疑问语气,表现出田忌心中的迷惑不解。读这句话时要用沉稳、不紧不慢的“一匹也不用换。” 语气,表现出孙膑的沉着。“那怎么能有赢的把握呢?”用稍低沉的语调,表现出田忌疑惑没有信心的样子。“将军请放心,按照我的主意办,一 定能让您赢。”读这句话时要用十分坚决的语气,表现出孙膑很有把握的样子。词语积累(描写神态的词语)失败时: 垂头丧气 愁眉苦脸 灰心丧气 黯然神伤 得胜时: 得意洋洋 眉飞色舞 沾沾自喜 得意忘形 惊讶时: 目瞪口呆 张口结舌 呆若木鸡田忌和齐威王的对阵就要开始 了,最终结果如何?为什么会有 这样的结果呢?让我们走进课文 去寻找答案吧!课后第二题第二次赛马第一场,田忌先用下等马对齐威王的上 等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了。如果你是田忌或 齐威王,此时你 但他不动声色,一点儿都不着急。会想些什么?我的马就是比你的 强,不管你怎么换, 我都会赢的。比赛结果一定会让你 大吃一惊的。 最后一定是我赢。接着,第二场比赛开始了。田忌用上 等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马, 又胜了一场。田忌满意地笑了。第一场 第二场 第三场了解孙膑这 样安排马的 出场顺序的 思维过程。田忌取胜的原因是什么?善于观察 认真思考 孙膑 仔细分析大家的马脚力相 差不多,而且都能分 成上、中、下三等。勇于打破常规还是原来的马,只需要调换一下马的 出场顺序,就可以转败为胜,这就叫做想 办法灵活应变。这次赛马前后,田忌的表情变化:孙膑计策成功满意地笑了通过这个故事使我们明白一个道理: 调 查 研 究 、 分 析 事 物 , 积 极 开 动 脑 筋 , 运 用 智 谋 是 事 情 成 功 的 关 键 。 想一想:第一场结束后,如 果齐威王还想战胜田忌,他有没有 办法?摆摆道具,并汇报结果。历史上有不少像“田忌赛马”这 样运用谋略取得胜利的故事,找一 找相关资料,和同学交流。(选做题)长勺之战 赤壁之战 淝水之战……结构梳理田 忌 赛 马上等马对上等马 中等马对中等马 下等马对下等马胜负 难料下等马对上等马 中等马对下等马 上等马对中等马善善 于于 观思 察考主题概括这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以 调 换 马 的 出 场 顺 序 的手段,取得了比赛的 胜利的故事。表现了孙膑的 足 智 多 谋 。拓展延伸有关孙膑的故事:公元前343年,魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯异 常忍慌,派人星夜求救于齐。于是,齐任命田忌为大将, 孙膑为军师,统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术,以 计胜之。第二天,他让军士把为10万人做饭用的锅灶减为 5万人的,第三天减为3万人的,以此迷惑魏军。魏军果然 上当,将军庞涓亲率精锐骑兵, 昼夜兼程地沿着齐军的方向猛追不舍。齐军在马陵设伏,果然魏军在黄昏时分赶 到了马陵道。齐军万箭齐发,魏军大败。庞涓也死于乱军 之中。这就是历史上著名的马陵之战。课堂演练一、选择关联词语填空。 因此 无论 虽然 如果 但是 虽然 齐威王每个等级的马都比田忌的强,( 但是 )齐威王的马比田忌的快不 了多少,( 因此 )只调换一下出场顺序, 田忌就可以转败为胜。二、给父母讲一讲《田忌赛马》的故事,说出 你明白的道理。