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传承中华历史文化 解读书画名人故事2018 01 03 13:01:16 时代青年·视点 2017年9期
苏轼（1037—1101），北宋文学家书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。苏洵仲子。仁宗嘉祐二年（1057）进士。熙宁时任祠部员外郎，知密州、徐州、潮州。因对王安石所行新政有异见，上书神宗，论其不便，主张“结人心，厚风俗，存纪纲”，反对“求治太急，听言太广，进人太锐”，被贬谪黄州。元祜间复起用，任翰林学士，出知杭州、颖州，官至礼部尚书。绍圣四年（1097），党争又起，再谪惠州、儋州，和当地黎、汉族居民关系密切，对开拓南疆文化作出重要贡献。最后北还，病死常州，追谥文忠。与父洵、弟辙，合称“三苏”。任职期间能改革地方弊政，为民称颂。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。作诗清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。词开豪放一派，对后世影响很大。擅长行书、楷书，得力于王僧虔、李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而自成家教。黄庭坚《山谷题跋》称：“蜀人不能书，而东坡独以翰墨妙天下。”用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。能画竹，学文同，为湖州竹派之一。传说他画竹干从地一直起至顶，米芾问何不逐节分画？答：“竹生时何尝逐节生。”尝在试院。兴到无墨，遂用朱笔写竹，后人竞效，称为“朱竹”。徽宗赵佶即位，大赦，提举为玉局观，后人传为“玉局法”。能作枯木、怪石、佛像，出笔奇古。论画力主“神似”，认为“论画以形似，见与儿童邻”；并提出“士夫画”（即文人画）之说。传世书迹有《答谢民师论文帖》《祭黄几道文》《前赤壁赋》《黄州寒食帖》等；传世作品有《古木怪石图》卷、《枯木竹石图》卷（与文同《墨竹图》卷合集），现藏上海博物馆。著有《东坡七集》《经进东坡文集事略》等。
发奋读尽天下书 廉春融 姜晓沛
北宋时期，文学家、书画家苏轼，字子瞻，号东坡。公元1037年，出生于四川眉山地方的书香门第。父亲是当时有名的散文家，母亲也是有文化教养的。苏轼4岁起就跟父母识字读书，家里藏书很多。从小就生活在书堆里的苏轼，在父母的严格要求和循循善诱的教导下，7岁就能写诗作文。
每读到一首好诗，他总是带着弟弟苏辙一起吟读，直到彻底理解，背诵如流为止。兄弟俩一块儿读书、练字、画画，长进很快。
一个初春的夜晚，和风吹拂着大地，天空中漂浮着薄纱似的云片，月光淡淡的照着人间，良辰美景如画，苏轼带着弟弟来到后花园，只见父亲在赏月吟诗：“轻风细柳，淡月梅花。”父亲边吟边沉思。
“父亲，好诗，真是好诗啊！”苏轼脱口赞道。
“孩子，这还算不上什么好诗，如果能在每句中加一个绝妙的字，就好了。你替我好好想想，每句中加一个字。”
苏轼略加思索，说：“前句加一个‘摇字，后句加一个‘映字，便是‘轻风摇细柳，淡月映梅花”。
“太露，太一般。不好。”
苏轼又凝神思考起来，一会儿，就说：“父亲，可以这样改：‘轻风扶细柳，淡月隐梅花”。
父亲听了点点头：“意思出来了，可惜用字太熟，没有达到出奇的境界，也还不够好。”
苏轼望着父亲，似乎在虚心请教，像平时一样，等待着父亲吟诵出妙词佳句来。父亲却摸着两个孩子的头，关切而又充满期待地说：“时候不早了，你们回去睡觉吧！轼儿在睡觉前再仔细想想，看看能用上什么妙字。想不出来，明天可要打你屁股啦！”
晚上苏轼躺在床上，难以入睡，脑子里尽出现柔细的柳条摇曳，淡月下梅花时隐时现的景象……
第二天，苏轼跟往常一样，黎明即起。可他并不马上就读书，而是急急地走向父亲的书房。父亲也早已在书房里了。苏轼来不及向父亲问早安，便说：“父亲，这样两个字不知好不好。一个是‘扶字，一个是‘失字，成为‘轻风扶细柳，淡月失梅花”。
“妙！多好的两个字！这‘扶既写出了细柳柔弱的气质形态，又写出了清风的绵绵情意；这‘失字同样很妙，把梅花溶在月色中的景象表现出来，点出了花和月没法分辨的境界。这两个字形神兼备。好！轼儿，写诗就要这样！”
一年后，父亲出远门去了，母亲让苏轼和弟弟苏辙拜张易简为师，攻读诗文，回到家，由母亲指导。到十一、二岁时，苏轼已读了好多书，并能写出一手好字、好文章。在亲朋好友的赞扬声中，他渐渐有了自满的情绪。
一天，一位邻居捧着一本古书上门来求教。苏轼一看，是一本陌生的书，上面有好多字认不得，难以满足邻居的要求，一时间羞得脸红耳赤。苏轼想：“学海无边，学无止境，要真正在学业上取得成就，必须加倍努力，永不自满”。于是他挥毫写下“发奋读尽天下书”的条幅，贴在书房的墙上，以时时鞭策自己。
从此，他更加专心苦苦攻读，博览群书，没有丝毫懈怠，每天还抽出时间来练字、习画。
他读着一本讲绘画的书。上面说到画人画物都要神形兼备。他反复地琢磨体会着，觉得这句话讲得深刻，讲到他的心里。苏轼也爱绘画，尤爱画竹。一天，一场细雨后，窗外的翠竹葱绿可爱，显得格外有精神。他想画下来，但一时又觉得无从下笔。正巧，擅长画竹的表哥文与可来了。苏轼请表哥画一幅墨竹。表哥并不推辞。先细细观察了窗外的竹景，又默默地凝思了一会儿，便挥洒泼墨，一幅活灵活现的墨竹画出现了。
“妙！真是神形兼备啊！”苏轼羡慕地说，“表哥，你怎么会画出来的呀？有什么奥妙？”
表哥说：“下笔前，要先认真地看，胸中先要出现神形兼备的竹子，这时候立即动手画，就能成功。”
苏轼说：“我懂了，表哥这就叫成竹在胸。”
表哥说：“对！是胸有成竹。画别的也是一样。”
由此他懂得了“发奋读尽天下书”的同时，还要多实践，要与实践结合起来。后来，苏轼的墨竹画十分出名，甚至超过了表哥文与可。
苏轼在诗词、散文、书法、绘画等诸方面都大有成就，他和父亲苏洵、弟弟苏辙，合称为“宋代三苏”，都被列为“唐宋八大家”。
苏轼成名成家后，一直到晚年，始终保持着手不释卷的好习惯。从未忘记过“发奋读尽天下书”的誓言。
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