原发布者:hzacr123
课题：成语故事（第1课时）学校：设计：审核：执教：使用时间：学习目标：1．学会本课18个生字，绿线中的10个生字只识不写，理解词语意思。2．了解文章主要内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习第一篇成语《自相矛盾》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。学习重点： 讲清《自相矛盾》中精辟的语句，揭示其比喻义。学习难点： 明白《自相矛盾》包含着的深刻道理。主问题1：课文给我们介绍了哪则成语故事？主要内容是什么？主问题2：那个楚国人怎么夸自己的矛和盾的呢？请同学们找出相关句子，并说说你的理解。学习准备：1.认读本课生字词，理解生字新词2.熟读课文教学过程一、谈话导入，呈现目标：1.教师板书：“成语”同学们，伴随悠扬的古乐，呼唤我们步入中国文学———成语的殿堂，静静地欣赏，你的脑海中会涌现出一个个妙趣横生的成语故事，你能说几个给大家听听吗？今天老师要和同学们一起来学习几个成语故事。板书：10.成语故事，齐读课题。2.课件出示本节课学习目标二、学习探究，互助展评（一）检查自学1.互助检查以小组为单位，小组长检查组员字词预习情况。2.展学评价1.课件出示：夸口围观张口结舌自相矛盾演奏逃走南郭先生滥竽充数以小组为单位，展示朗读（二）探究主问题一：课文给我们介绍了哪则成语故事了？主要内容是什么？1．自学要求：（1）朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“10字左右的成语故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
