七年级下册历史人物列表 分类 朝代 人物 主要史实 帝王 隋朝 隋文帝 ①建立隋朝、统一南北；②励精图治、提倡节俭；③开始用分科考试的方法来选拔官员。 隋炀帝 ①开通纵贯南北的大运河，大大促进了我国南北经济交流；②正式设置进士科，科举制度正式诞生。 帝王 唐朝 唐高祖 建立唐朝，定都长安。 唐太宗 ①注意吸取隋朝灭亡教训；②重视发展生产；③注意 戒奢从简 ； ④注意减轻人民负担；⑤注意任用贤才和虚心纳谏。⑥在位期间，出现了 贞观之治 ⑦重视发展科举，是完善科举制的关键人物⑧对各民族一视同仁，被北方各族尊奉为 天可汗 ⑨在今新疆地区设置管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府。⑩把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流 。 女皇帝武则天 ①晚年称帝，改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝；②当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治 政启开元，治宏贞观 ③大力提倡科举——增设殿试、武举；⑤在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构——北庭都护府。唐玄宗 ①任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，励精为治；②重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩；③提倡节俭，命人烧毁宫内一批珠玉锦绣。④开元年间，政局为之一新，史称 开元之治 。 ⑤开元年间，唐朝进入全盛时期。史称 开元盛世 。 ⑥唐玄宗统治后期，贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事。任用奸臣，造成朝政混乱，导致 安史之乱 。唐朝从此日趋衰落。⑦唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。⑧唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗；册封粟末靺鞨首领为渤海郡王；册封南诏首领为云南王。 帝王 辽（契丹国） 辽太祖耶律阿保机 统一契丹各部，建立 916 年契丹国，定都上京（黑龙江阿城） 辽太宗 占领了幽云十六州，从此，与中原政权的冲突加剧 帝王将相 北宋 宋太祖赵匡胤 960 年，陈桥驿兵变 建立宋朝，定都东京，史称北宋。 宋真宗 澶州之战中，被迫亲征，使得宋军士气大振，击退辽军。后订立了澶渊之盟，使辽宋之间保持了很长时间的和平局面。 宋钦宗 1127 年，金军掳徽、钦二帝等北归金朝。北宋灭亡。史称 靖康之变 。 寇准 宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下。北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，击退辽军。 帝王将相 西夏 大夏国皇帝元昊 ①1038 年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏。②称帝后，连年与宋交战，双方损失很大。后来，双方议和。议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。 帝王将相 金 金太祖阿骨打 ①12 世纪初期，女真杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金。②先灭辽，又于 1127 年灭亡北宋。③宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。④迁都燕京，改名为中都（今北京） 帝王将相 南宋 宋高宗 ①1127 年，北宋灭亡。赵构登上皇位，定都临安（今杭州），史称南宋。② 宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量的壮大，威胁他们的统治，就向金求和，并令岳飞班师，解除他们的兵权。 抗金英雄岳飞 ①从金军手中收复建康。②在郾城大败金军，收复许多失地。③岳家军纪律严明， 冻死不拆屋，饿死不掳掠 ，作战勇敢。金军中流传的一句话：撼山易，撼岳家军难！④岳飞被秦桧以所谓 谋反 罪杀害。 抗元英雄文天祥 ①南宋灭亡后，继续抗元。不久兵败被俘。囚禁在大都。他坚贞不屈，最后被杀害。② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 和 臣心一片磁针石，不指南方誓不休 等诗句表达了文天祥宁死不屈的决心和崇高的气节。 帝王将相 蒙古国 成吉思汗铁木真 ①铁木真顺应人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织了一只强大的军队，经过多年征战，统一蒙古。②1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战不已的局面。③蒙古统一后，成吉思汗发动了大规模的扩张战争。他和他的子孙除对金、西夏和南宋作战外，还一直打到欧洲的多瑙河流域。 帝王将相 元 元世祖忽必烈 ①1271 年，定国号为元，次年定都大都。② 1276 年，占领临安，俘虏南宋皇帝，灭亡南宋。③重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得到恢复和发展。④令人开凿两段新运河 通惠河、会通河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都。还开辟规模空前的海运。⑤设立行省制度。在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，使西藏成为元朝正式的行政区。还加强对琉球的管辖。 帝王将相 明 明太祖朱元璋 ①1368 年初，建立明朝，定都南京。②改革行政机构，加强君主权力 在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。③设立特务机构锦衣卫——兼管对臣民的监视、侦查。④改革科举制度，实行八股取士。⑤为了巩固统治，分封众多的子孙到各地做藩王，授予军事大权。 建文帝 看到藩王的势力日益膨胀，对自己构成严重威胁，下令实行削藩。北平的燕王朱棣打出 靖难 旗号，起兵反对建文帝，史称 靖难之役 。 靖难之役以燕王的胜利告终。朱棣称帝。他就是明成祖。 明成祖朱棣 ①燕王朱棣打出 靖难 旗号，起兵反对建文帝，史称 靖难之役 。 靖难之役以燕王的胜利告终 朱棣称帝。②1421 年迁都北京，加强中央对北方的控制。③继续执行削藩政策，强化君权。④增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。⑤为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。 帝王将相 后金 女真杰出首 领努尔哈赤 ①统一了女真各部。②1616 年，自立为汗，国号为金，史称后金。③为反抗明朝的民族压迫，起兵攻打明朝。夺取明朝辽东七十余城。④迁都沈阳，后改称盛京。 帝王将相 清 清太宗皇太极 ①努尔哈赤死后，皇太极继承汗位。②重视发展生产，改革内政，并注意选拔人才，联合蒙古各部，势力不断扩大。③皇太极改女真族名为满洲。④1636年，皇太极在盛京称皇帝。皇太极就是清太宗。 顺治帝 ①1644，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。②接见西藏佛教首领达赖五世，赐予 达赖喇嘛 封号。 康熙 ①大兴 文字狱 ，从思想领域严密控制知识分子。②赐予另一个西藏佛教首领 班禅额尔德尼 的封号；③1684 年，设置台湾府，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。④为抗击沙俄侵略，保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻雅克萨。沙俄政府被迫通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689 年，中俄双方经过平等协商签订了中俄第一个边界条约 《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 雍正 ①设立军机处。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。②大兴 文字狱 ，从思想领域严密控制知识分子。③设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。大大加强了对西藏的管辖。 乾隆 ①大兴 文字狱 ，从思想领域严密控制知识分子；②平定大和小卓分裂祖国的叛乱；③设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强对西北地区的管辖；④ 1771 年，妥善安置回归祖国的土尔扈特部众，促进了统一的多民族国家的巩固。 农民军首领 明末清初 闯王李自成 1644 年，率领农民军攻占北京，推翻明朝。 民族英雄 明朝 戚继光 ①戚继光抗倭。平息东南沿海倭患，是我国历史上民族英雄。②戚继光赋诗明志： 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 封候非我意，但愿海波平。 明末清初 郑成功 1662 年初，郑成功收复台湾，赶走了荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 清朝 渥巴锡 1771 年初，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 科学家 北宋 沈括 ①著《梦溪笔谈》，此书涉及各学科知识；②创制 十二气历 ，是当时先进的历法。③预言石油在未来 必大行于世 。 元朝 郭守敬 ①编成《授时历》，测定一年为 365.2425 天，与现在通行的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。②主持开凿了通惠河。 明朝 宋应星 ①写成《天工开物》一书，被外国学者称为 中国 17 世纪的工艺百科全书 。 ② 天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。 作者在书中强调：人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。 明朝 徐光启 ①代表作《农政全书》，是一部农业百科全书。②书中还介绍了欧洲的水利技术，是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。③徐光启为中西科技文化交流做出了重要贡献。 发明家 北宋 毕升 ①毕升发明了活字印刷术。既经济又省时，大大促进了文化的传播。比欧洲早约四百年。②活字印刷术后来陆续传播到世界各地，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 建筑家 隋朝 李春 设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。 医学家 唐朝 药王孙思 ①杰出医学家，医术高明，医德高尚，认为 人命至重，有贵千金 。 ②写 逊 成《千金方》，书中记载了八百多种药物和五千多个药方，在医学史上占有重要地位。 明朝 李时珍 ①明朝卓越医药学家。②写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。③这部书内容丰富，考订详细，附有大量的插图。被译为多国文字，是世界医药学的重要文献。 外交家 探险家 旅行家 航海家 唐朝 玄奘 ①贞观初年，玄奘西游天竺，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带佛经回到长安。②以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 唐朝 鉴真 ①唐玄宗时，鉴真东渡日本，出生入死，甚至双目失明，至第六次才成功。②鉴真在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。③鉴真设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。④鉴真是中日文化交流的杰出使者。 元朝时来华 马可 波罗 意大利旅行家。元世祖时来到中国，在中国居住了十几年。《马可 波罗行纪》描述了大都的繁华景象。 明朝 郑和 ①为了加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。②从 1405 到 1433年，郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。③郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。④评价：郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。 史学家 北宋 司马光 ①我国古代著名的史学家。治学严谨，前后用了 19 年，主持编撰了《资治通鉴》。②《资治通鉴》按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。是一部编年体通史巨著。对研究古代历史有重要参考价值。③在这部书里，编者总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴，所以叫《资治通鉴》。 文学家 诗人 唐朝 诗仙 李白 ①生活在唐朝全盛时期。性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。②代表作《早发白帝城》《蜀道难》。③诗歌特点：即豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快。 诗圣 杜甫 ①生活在唐朝由盛转衰的时代。②他的诗，被称为 诗史 ，深刻地反映了那个复杂、动荡的历史时代。代表作 三吏 、 三别 。 ③诗歌特点：语言精练凝重，或气魄雄浑，或沉郁悲怆。 白居易 ①生活在唐朝中期。②提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的。代表作《秦中吟》《新乐府》③诗歌特点：直白如话，通俗易懂。 词人 北宋 苏轼 ①北宋文学家。对词的发展有突出贡献。属 豪放派 。②代表作：《念奴娇 赤壁怀古》。③特点：气势豪迈，雄健奔放。 两宋之交 李清照 属 婉约派 。特点：风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然。 南宋 辛弃疾 ①南宋杰出词人。把词的豪放风格发扬光大。②参加过抗金斗争，一直胸怀恢复中原的壮志。在词里，经常倾吐对山河分裂的悲痛。 戏剧家 金末元初 关汉卿 元代最优秀的剧作家。代表作：《窦娥冤》。作者用浪漫的艺术手法，让窦娥的誓愿实现，愤怒地鞭挞了黑暗势力。 明朝 汤显祖 明朝后期最负盛名的戏剧家。代表作：《牡丹亭》，作者通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。 小说家 元末明初 罗贯中 所写《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说。书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争，故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。 元末明初 施耐庵 所写《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。书中描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义，塑造了许多被逼上梁山的英雄好汉，歌颂了农民的斗争精神。 明朝中期 吴承恩 所写《西游记》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。根据民间流传唐僧取经故事创作。他通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。 清朝 曹雪芹、高鹗 《红楼梦》：曹雪芹写了前 80 回，高鹗续写了后 40 回。《红楼梦》是我国古典小说的高峰。具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。艺术家 书法家 由隋入唐 欧阳询 代表作《九成宫碑》。特点：笔法方圆兼济，结构严谨匀称 唐朝 颜真卿 创立雄浑敦厚的新书体，人称 颜体 ，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。代表作《颜氏家庙碑》。 唐朝 柳公权 ①博采众长，别出新意，自成 柳体 。 ②特点：方折峻丽，骨力劲健。代表作《玄秘塔碑》。③柳公权以楷书见长，曾笔谏唐穆宗， 用笔在心，心正则笔正 。④后人把柳书和颜书并称为 颜筋柳骨 。 北宋 宋四家 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，都是宋代著名的书法家。书法各有新意。 元朝 赵孟頫 其书法劲秀雄健，功力深厚。 明朝 董其昌 其作品，兼有 颜骨赵姿 之美。 画家 隋朝 展子虔 隋朝最有名的画家。代表作《游春图》，是国内现存最古老的山水卷轴画。 唐朝 阎立本 擅长人物故事画。代表作《历代帝王像》、《步辇图》。 唐朝 吴道子 开后世写意画先河，被后世称为 画圣 。代表作《送子天王图》。 北宋 张择端 他的风俗画《清明上河图》，描绘了北宋东京卞河沿岸的风光和繁华景象，是我国美术史上的不朽作品。 元代 赵孟頫 元代最著名的画家。当时人称颂他的画为 神品 。代表作《秋郊饮马图》 明末 徐渭 善用泼墨。代表作《墨葡萄图》 清朝 扬州八怪 一般指活动于江苏扬州地区的八位清代画家。其中，成就最为突出的画家是郑板桥。他的画主要以兰、竹、石为对象，其中兰竹画得最出色，苍劲绝伦。代表作《兰竹图》。 三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人 四风 方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。 一、存在的突出问题 一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。 二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深， 书到用时方恨少 ，不能为领导决策提供更好的服务。 三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。 四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了 传话筒 和 二传手 ，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。 五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些 官气 、少了一些 士气 。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。 六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。 七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。 八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。 二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。 （一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。 （二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。 （三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做 太平官 的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。 （四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。 诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。 三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于 洗澡治病 、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。 （一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。 一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。 二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借 他山之石 来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、 快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动， 参谋 才能参在点子上， 助手 才能助到关键处。 三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。 （二）勤政为民 办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好 四件事 。 一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解 官僚主义 ，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的 官老爷 做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。 二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。 三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。 四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。 （三）艰苦奋斗 要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合 治治病 的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。 （四）廉洁自律 作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
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