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2.能跟随歌词和好朋友快乐地拥抱。
3.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。
活动准备：
《大大的拥抱》PPT、《抱一抱》音乐。
活动重点：
体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。
活动难点：
知道拥抱会给人带来爱和快乐。
活动过程：
一、模仿小动物拥抱游戏，引出主题
小朋友们，让我们一起来学小动物，抱一抱吧!老师是小动物妈妈，小朋友们是小动物，老师唱到找妈妈时，你们一起过来抱抱老师!
教师唱：我是小金鱼，游呀游，游呀游游呀游，教师和幼儿学小鱼游找妈妈!教师与幼儿一起拥抱
我是小青蛙......我是小海鸥......
小朋友们，刚刚我们玩的拥抱游戏，你们觉得高兴吗?在平时的生活中你们得到过拥抱吗?教案出自：网什么时候? 鼓励幼儿说一说
小朋友们刚刚都说了，你们得到过很多的拥抱，下面我们一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧!
二、完整欣赏故事，引导幼儿感受拥抱带来的快乐
教师利用教学资源有感情地讲述故事，并提出问题。
1.通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。
都有谁给了嘟嘟大大的拥抱?嘟嘟觉得怎么样?
你的妈妈爸爸和老师，给过你大大的拥抱么?什么时候?你心里觉得怎么样? 鼓励幼儿大胆说一说
小结：拥抱会让我们觉得很快乐、温暖和幸福。
2.通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情境，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。
嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?
嘟嘟是怎么说的?我们一起学着他们的样子试试吧! 请几组幼儿上台表演
小结：好朋友伤心了，需要安慰，我们可以给他一个安慰的拥抱。
汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢?
嘟嘟怎么说的?我们一起来学着他们的样子试试吧! 请几组幼儿上台表演
小结：好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的，我们应该送给好朋友一个祝贺的拥抱。
三、联系生活聊一聊，鼓励幼儿大胆说出自己的想法
你喜欢拥抱吗?你觉得谁会把大大的拥抱送给你?你的感觉是怎样的?
你会把大大的拥抱送给谁?
现在，你最想跟谁抱一抱?
我们班里有没有你的好朋友?我们也找好朋友抱抱吧!
四、播放《抱一抱》音乐，玩 抱一抱 游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐
1.教师示范演唱歌曲《抱一抱》：找一个朋友抱一抱，找一个朋友抱一抱，抱 http://www.mamanv.com/xiaoban/shehui/抱谁?抱抱***
2.幼儿一起边跟唱边玩音乐游戏：唱到 抱一抱 时，每个人要找到一个朋友抱一抱，唱到 抱抱谁 时，教师指定一位幼儿，大家找他抱一抱。
五、在 嘟嘟拥抱 的故事情境中，激发幼儿用拥抱表达自己的情感
快乐的一天结束了，嘟嘟给了老师一个大大的拥抱，再见老师!老师开心地笑了。嘟嘟飞快的跑回家，他要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈。
小朋友们，把拥抱送给爸爸、妈妈、朋友和自己喜欢的人，会让我们变得更快乐的!
放学回家后，把你们大大的拥抱送给自己的家人吧!
活动延伸：鼓励幼儿放学后把拥抱送给自己的爸爸妈妈，并说出一句祝福的话。
附故事
大大的拥抱
天亮了，小熊嘟嘟刚睁开眼睛，妈妈就给了他一个大大的拥抱。 宝贝，早上好! 嘟嘟觉得好幸福。
嘟嘟要去上学了，爸爸给了他一个大大的拥抱。 嘟嘟，路上要小心哦! 嘟嘟觉得好温暖。
嘟嘟来到幼儿园，老师给他一个大大的拥抱。 早上好!嘟嘟，欢迎你。 嘟嘟觉得好快乐。 ......
新来的咪咪想妈妈了，嘟嘟给他一个大大的拥抱。 咪咪别难过，妈妈一会儿就会来! 咪咪擦擦眼泪不哭了。
汪汪跑步得了第一名，嘟嘟给他一个大大的拥抱。 汪汪，祝贺你! 汪汪高兴地跳起来。
放学了，嘟嘟给老师一个大大的拥抱。 老师，再见! 老师开心地笑了。
嘟嘟飞快地往家跑，他要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈!
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