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学习《陶罐和铁罐》我们从故事的表面了解到，陶罐谦虚，铁罐骄傲，但是最根本的原因是，铁罐只看到了自己的优点，并拿着自身优点和别人的缺点作比较才会产生这样的矛盾。在生活中我们也要学习陶罐，不去计较，宽容别人，更应用自己的眼睛发现别人的长处来弥补自己的短处，还要善于倾听别人善意提醒，那样自己一定会成为一个更优秀的人。今周作业：1带着自己的思考再来读一读园地上的小短文，从不同的角度也来写一写这样的故事。主题可以是人各有所长、要善于发现别人的优点正视自己的缺点等。题目和内容自拟，可以续写也可以重新创作，为了降低难度，孙老师给你几个题目你可以选择《大海和小溪》、《墨水和钢笔》、《鲜花和绿叶》、《大树和小草》、《石头和棉花的对话》、《黑猫和白猫》。2、前置性小研究之《21 寓言两则》
一、我会读： 1、我读了（ ），达到了正确、流利的标准。自己做出评价吧☆☆☆☆☆
二、字词闯关 （一）要求会认的生字 窟 窿 叼 辕 辙
1、会读的我打上对号，不会读的标上拼音。 2、我能给这些字口头组词。（建议：每个字组词两个）
（二）要求会写的生字：寓、窟窿、狼、叼、街、劝、悔、辙、盘缠。
1、我能书写工整：
2、我认为难写的字是：
我提醒大家： 。
三、学习《亡羊补牢》
1、通过查字典或联系上下文，我知道“亡”的意思是： ；“牢”的意思是： 。
2、文中有一个多音字是： ，它的读音是： 。
3、读了这个故事，我懂得了 的道理。
表扬我们班的于颢宸和崔永华，从家里带来了很多好看的书籍与大家一起分享。谢谢他们。其他同学也要好好珍惜，保护好我们共同的书籍。请认真阅读，你将会获得更多的知识，变得更聪明。
《21 寓言两则》
一、词语我会默写：寓言、窟窿、野狼、叼走、街道、劝告、后悔、辙退、盘缠。
二、复习巩固：
1、学了《亡羊补牢》，我知道“亡”在本课的意思是： ；“牢”在本课的意思是： 。
2、学了这个故事，我懂得了 的道理。
三、自主小研究：
1、朗读《南辕北辙》的故事，特别是最后一段：“他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。”请思考这为什么？
2、读了这个故事我想对楚国人说： 。
四、通过这两个故事的学习，你能用自己的话说一说寓言故事的特点了吗？
五、拓展补充：我来搜集其他的寓言故事，我来讲。
评价标准：能用自己的话再现故事内容，声音响亮，站位自然大方。
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