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毛毛虫的故事
从前有个小女孩，善良又可爱。在她的房子外面，有一座美丽的花园，她总是喜欢到那儿去玩。
春天来了，阳光和暖，树叶儿绿了，花儿开了，小女孩蹦蹦跳跳地来到花园里寻找美丽的花朵。她一边跳，一边唱着：“快来，快来，跟我来；跟我到哪儿去呀？到哪儿去呀？跟我到哪儿哪儿去？去到春天里，去到春天里，去到春天的草地和树林里。”
到了花园，小女孩发现一只可爱的毛毛虫，褐绿色的身子趴在树枝上，正一口一口地吃着嫩嫩的树叶。小女孩久久地看着毛毛虫，心里充满了温暖，她轻声唱道：“毛毛虫呀，毛毛虫呀，爬呀，爬呀，吃树叶，小小的朋友呀慢慢长，我会在这里陪伴你。“
就这样，每天，小女孩都去花园里看望这只毛毛虫，给它唱歌，毛毛虫慢慢长大了。直到有一天，小女孩发现毛毛虫好像很累，很困的样子，它一摇一摆地纺织了一张洁白又舒适的床，然后爬进床里，睡着了，一动不动。小女孩在它的旁边轻轻地唱道：”毛毛虫呀，毛毛虫呀，睡吧，睡吧，到梦里，小小的朋友，快睡觉，我会在这里等着你。“
不知不觉，几个星期过去了，小女孩经常去看这位毛毛虫朋友，可惜每次它都在沉睡。等啊，等啊，终于有一天，她发现那个朋友醒了，动了动。小女孩高兴地说：“亲爱的朋友，太阳升起来了，快快醒来吧，挣脱那狭小的囚室，来到阳光里展开你那金色的翅膀吧。”
这时，那个朋友从床里慢慢地爬了出来，慢慢地爬出来，啊！一只美丽的蝴蝶出现在眼前，它轻轻地张开那崭新的翅膀，美丽的花纹在阳光中闪闪发光。蝴蝶望着小女孩开心地笑了，忽然它抖动着翅膀飞了起来。
小女孩高兴地随着蝴蝶跳起欢乐的舞蹈：“飞飞，蝴蝶飞飞，飞飞，蝴蝶飞飞。” 蝴蝶也围绕着小女孩飞舞着，忽高，忽低，忽左，忽右，忽前，忽后。 慢慢地，它飞得越来越远，越来越远，消失在远处的花丛中，去看望它的朋友们去了。
小女孩挥挥手说：“再见，再见，亲爱的朋友。”然后，她也回家了。
这个故事也隐喻了一个成长的旅程，毛毛虫生活在大地的植物之上，用它的意志，日复一日地重复地咀嚼着叶子来强壮生命体。在化为蝴蝶之后，它自由地飞进了空气和阳光的世界，采食由阳光滋养而成的花蜜，这是心灵中情感的象征。六七岁的孩子就像毛毛虫一样从幼儿园和家庭的呵护之中慢慢脱茧而出，化为美丽的蝴蝶，飞往丰富多彩的小学世界，在那里去感受美，在激情和创造之中去丰富心灵的情感世界。
这同样也是一个典型的自然故事，通过故事孩子们感受到自然的神奇和美丽，可以激发孩子的敬畏感恩之心。
这个故事可以单纯地讲述给孩子听，也非常适合用偶戏的方式来展现，场景可以很简单，用棉布和桌面立偶就可以。这个故事也可以作为小戏剧表演出来，可以在家里做家庭小剧场，同孩子一起演绎毛毛虫生命的神奇转换。
附记：
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1.《好饿好饿的毛毛虫》
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