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小猴过生日（加法数学故事）
明天就是小猴明明的生日了，明明准备请他的小伙伴来家里玩。为了欢迎小伙伴们的到来，小猴明明就和爸爸、妈妈商量，准备去森林采摘一些水果来招待他的小伙伴们。
过生日的那天早晨，明明早早地就起床了，饭也来不及吃，就和爸爸、妈妈一起去蛋糕店买了一个大大的生日蛋糕。放下蛋糕，他们三人就来到了大森林采摘水果。小兔白白喜欢吃萝卜，小刺猬盈盈喜欢吃苹果，小象灰灰喜欢吃梨子，小猴自己喜欢吃桃子。
他们三人先一起拔小兔白白喜欢吃的萝卜，爸爸拔了3个，妈妈拔了4个，小猴明明拔了5个，总共拔了12个萝卜。
接着，他们来到了苹果树前，爸爸、妈妈飞快的爬上了苹果树去摘苹果，明明自己在树下接，爸爸摘了4个苹果，妈妈摘了3个苹果，小猴明明把接到的7个苹果装进了篮子里。
然后，他们又一起摘梨子，小猴明明让妈妈在下面接，他和爸爸上树去摘，爸爸摘了6个，明明摘了1个，他们俩总共摘了7个梨子。
最后，他们来到了桃树下准备采摘他们最喜欢吃的桃子，明明和妈妈爬上桃树去摘桃子，爸爸在树下接，妈妈摘了16个，明明摘了19个，他们共摘了35个桃子。
家长点评：
这是李老师为了活跃孩子的思维，培养孩子对加法的兴趣所出的一道家庭作业，要求孩子编一个有关加法的数学故事。我们认为这是一种非常好的教学方法！一方面，可以让孩子对枯燥的数字产生兴趣，使他们爱上数学。另一方面，对培养孩子的口头表达能力、语言组织能力以及思维创造能力都会有很大的帮助！虽然孩子的故事还显幼稚，但毕竟是他通过自己的思考编出来的，应该值得家长和老师的鼓励！
其实，在平时的生活中，我们也一直鼓励孩子把自己听过的故事讲出来，把平时观察到的人和事用自己的语言表述出来，但收效不大。进入一年级后，通过黄老师布置的看图说话等练习，孩子的语言表达能力及组织能力都有了一定的提高！以后，希望老师还能布置一些观察类的作业让孩子们去说、去写。我们想，只要孩子学会了观察，开发出他们的思维创造能力，就不愁写不出好文章来！
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