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《你知道年、月、日的来历吗？》活动建议方案一、活动流程框图二、活动过程2.1活动一：你知道哪些特殊的日子？活动任务感受年、月、日与日常生活间的关系。活动内容说说你知道的日子以及记住这些日子的原因。 你还记住了哪些日子 1949年10月1日中华人民共和国成立。 2001年7月13日申奥成功。 每年的3月12日是植树节。 每年的6月1日是国际儿童节。这些日子中共同的时间单位是什么活动组织方式 相互交流、合作学习。活动评价方式 学生互评、教师评价。所需学习资源 北京申奥成功 北京奥运会开幕 上海世博会开幕 中国植树节 国际劳动节.jpg 国际儿童节 中国教师节所需学习时间分钟。活动二：从年历卡中看到了什么？活动任务仔细观察，认真思考，自主学习，明晰各时间单位间的关系。1. 仔细观察手中的年历卡，说说你的发现。 （1）年有12个月，大月、小月、平月。 （2）个月31天、30天、29天、28天。 （3）平年、闰年。一年中每个月天数统计表月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 天数 2. 介绍拳头记忆法。 3. 介绍歌谣记忆法。 一、三、五、七、八、十、腊， 三十一天永不。 四、六、九、冬三十整， 二月只有二十八。 平年三百六十五， 闰年再把一日加。 4. 探究二月天数的规律 月是28天的年份叫平年，月是29天的年份叫闰年。年～20年二月、全年天数表年份 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年年 二月天数 全年天数 5. 探究年和日的关系。 平年有365天，闰年有366天。 6. 探究平年、闰年的规律。 （1）利用年2004年各年二月的天数统计表探究。 （2）归纳：公历年份是4的倍数的是闰年。活动组织方式合作学习、自主探究。活动评价方式学生互评教师评价。所需学习资源万年历 2005年年历年年历 2007年年历 2008年年历 2009年年历 2010年年历 2011年年历 2012年年历 一年中每个月天数统计表 拳头记忆法 歌谣记忆法 1993年～2004年二月月历卡 1993年～2004年二月、全年天数表 年、月、日年、月、日结构表 2.2.6所需学习时间分钟。活动三：你知道年、月、日的来历吗？活动任务初步学会判断某一年是平年还是闰年。活动内容1. 上网查阅有关年、月、日的2. 交流。活动组织方式欣赏学习、探究合作。活动评价方式学生互评、教师评价。所需学习资源地球日出 日落 白天 夜晚 春天 夏天 秋天 冬天 地球公转示意图 闰年出现的原因月圆 月缺 闰年多的那一天为要加在2月上一个月是如何制定的？ 一日为什么是24时？ 2.3.6所需学习时间数学 三年级 下册 教学参考 多媒体资源第 1 页 共 4 页 活动三：你知道年、月、日的来历吗？活动一：你知道哪些特殊的日子？活动二：从年历卡中看到了什么？
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