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幼儿园中班语言《年妈妈的故事》教案 活动目标： 1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有 12 个月，一个月有 30（31）天，一年共有 365天。 2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。 活动过程： 一、以到朋友家做客的形式，引导幼儿观察十二座 房子 ，引起兴趣。 1、说一说，你发现了什么？ 2、哪几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子？ 二、以 年妈妈 赠礼物的方式，出示数学卡：12、28、30、31、365，猜猜与 房子 有什么联系，明确探索任务。 1、幼儿摆弄数字卡并认读。 2、T：你认为数字与房子有什么关系？（鼓励幼儿大胆想象） 三、讲述故事，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。 1、教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述过程中，设置问题，引导幼儿发现大、小 房子 里日娃娃数量的差异和联系。 2、幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题 年妈妈的孩子叫什么名字？年妈妈共有多少个日娃娃？ 年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？妈给房子起了什么名字？ 大月房子有哪几座？为什么这些房子比较大？ 小月房子有哪几座？为什么这些房子比较小？ 最小的月是几月？为什么二月房子是最小的？ 四、学习查看年历的方法。 1、认识日历、台历和挂历。 2、学习查看年历的方法：认识年份、生肖、月份 3、幼儿尝试在年历上找节日和自己的生日（ 五一 劳动节、 六一 儿童节）。
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