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幼儿园中班语言《年妈妈的故事》教案 活动目标: 1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之间的关系;了解一年有 12 个月,一个月有 30(31)天,一年共有 365天。 2、通过游戏,知道日历等是记录或查看日期的工具;学习查看它们的方法。 活动过程: 一、以到朋友家做客的形式,引导幼儿观察十二座 房子 ,引起兴趣。 1、说一说,你发现了什么? 2、哪几座房子大,哪几座房子小,最小的是哪一座房子? 二、以 年妈妈 赠礼物的方式,出示数学卡:12、28、30、31、365,猜猜与 房子 有什么联系,明确探索任务。 1、幼儿摆弄数字卡并认读。 2、T:你认为数字与房子有什么关系?(鼓励幼儿大胆想象) 三、讲述故事,帮助幼儿理解年、月、日的概念,了解数字之间的关系。 1、教师利用大字卡(逐一出示)讲述故事,在讲述过程中,设置问题,引导幼儿发现大、小 房子 里日娃娃数量的差异和联系。 2、幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题 年妈妈的孩子叫什么名字?年妈妈共有多少个日娃娃? 年妈妈为日娃娃盖了多少座房子?妈给房子起了什么名字? 大月房子有哪几座?为什么这些房子比较大? 小月房子有哪几座?为什么这些房子比较小? 最小的月是几月?为什么二月房子是最小的? 四、学习查看年历的方法。 1、认识日历、台历和挂历。 2、学习查看年历的方法:认识年份、生肖、月份 3、幼儿尝试在年历上找节日和自己的生日( 五一 劳动节、 六一 儿童节)。
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