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合上爱的教育这本书，我掩卷沉思什么是爱？爱又为何物，书中那平凡而又细腻的笔中感动着我。师生之情，父母之情， 同学之情……这些都洋溢着伟大而又深沉的爱，去一点点感 化着每一个人。 他令我感动的同时，也引发了我对爱的思索，爱就如空气一般，每天周旋在我们身边但因其无影无形，常常会被我们 忽略，但实际上我们的生活并不能没有爱，因为他已近融入 了我们的生活，一旦离开，生命已毫无意义，因为爱已经消 失没有了爱，就没有了生活的动力，如父母的爱，如果在你 身边每天都有人关心你，呵护你，然而突然有一天，你却失 去了，伤心？难过？还是……？不管怎么样，你还是会怀念， 那种有父母陪伴，有爱包围在你身边的那种味道。 我想爱是什么，没有明确的答案，重要的是，爱是没有限制的，不管是什么爱，总之这些爱促使你快乐成长，让你每 天都有一个如阳光般灿烂的微笑，爱，是需要用心去感受的， 如果一个人他心中无爱，即使他被爱包围着，心中无爱，冷 漠会慢慢吞噬他自己，没有了爱，生命已无意义。 想让生活变得温馨，就应该在适当的时候去帮助有困难的人，用真心去接待他人，给别人幸福就是给自己幸福，温暖 的别人也温暖了自己，幸福总是偏向于那些热爱生活的人，而乐于奉献的人，献给他人一份爱心，也留给自己一份春天， 爱的故事作文600 有一个失去双亲的小女孩与唯一的亲人奶奶相依为命。奶奶特别爱护小女孩，别人欺负 她，奶奶去帮她说理；手破了奶奶帮她治伤——总之这个小 女孩就是奶奶的掌上明珠。 就在这一天一件不幸的事降临 在这个家中！这一天这栋房子着了大火，奶奶为了救自己的 小孙女被无情的大火吞掉了。小女孩站在窗口呼喊着救命， 可站在外面的人没有一个敢上去，只好呆呆的站在那里看着 她。这时，围观的人才想起来找火警，可是火警现在正在抢 救另一个着火的地方，可能要晚几分钟过来，这可怎么办 呢？就在这时大火迅速蔓延。就在真是，一个高大的身影出 现了，他拿着梯子，把梯子放在墙上，顺着梯子走了上去， 把小女孩把在怀中，赶紧跑了出来。几分钟后这里已是一片 废墟。当地政府了解情况后，准备讨论由谁来抚养这个可怜 的孩子。就在讨论的这一天，由许多的人来参加讨论。于是， 支持人说：“讨论开始！”教师说：如果我能抚养这个小女孩 的话，我会让她受到最好的教育。农民说：“如果我能抚养 这个孩子，他将会享受到乡下生活的惬意，快乐。还有许多 的人说出了自己如果能抚养这个孩子的好处。直到最后，一 个在这个城市中最有钱的人说：“我能给她世界上的所有东西！”这时，大堂中变得鸦雀无声。可小女孩至始至终什么 也不说，低着头望着地板。就在这安静的时候，一个男人走 了进来，他屡步缓慢，似乎在忍受着巨大的痛苦。他走到小 女孩面前，对这她展开双臂，其它的人大叫起来。这个男人 的胳膊上布满了可怕的伤痕。小女孩高兴地说：“她就是救 我的那个人！”她跳到了那个男人的怀中，面对着他笑了。 这是小女孩自从奶奶走了后第一次笑得这么开心。 最后， 主持人宣布：“这个小女孩由这位先生抚养！”他们一直笑着 走了出去！ 爱的故事作文600 这绝对是一个真实的故事没有一丝假意。 这个故事在我脑海里存了一年，也 许它不起眼，也许他很珍贵，我从来没有跟任何人说起过。 因为我怕别人说我是一个不孝女。 那是在刚开学的第一天， 妈妈送我去学校，我手里拿着三袋奶，到了学校，我下了车， 妈妈说：你给我一袋吧，你又喝不完，我说这个很好喝妈妈 乞求了我好久，我还是不愿意，妈妈只好走了，就在我迈进 学校大门的第一刻起我就开始后悔，是啊，母亲的爱我们一 生都报答不完，我怎能这样小气呢？想着想着，滚烫的泪水 情不自禁地从我眼里流了出来，我对同学说，我肚子疼，老 师来了，帮我请假。他满口答应了其实我是装的，我想回去， 给妈妈一袋奶，我怎样才能找到妈妈呢？先去奶奶家吧，到 了奶奶家，我跟奶奶说明了事情的经过，奶奶说；你这个孩 子，真是身在福中不知福呀，我惭愧的低下了头，奶奶说你妈妈下午才回来等着她吧。 中于下午到了，妈妈回来了， 我并没有问妈妈去了哪，而是直接对妈妈说，妈妈对不起， 妈妈说不用担心了傻孩子，哪有世界上母亲会记恨孩子呢， 爱都爱够还会恨吗，我开心的笑了 我和妈妈无比幸福的紧 紧拥报在一起，这就是伟大的母爱不记恨孩子的母爱，宽宏 大量的母 爱，母爱永远都是这样，永远都不可能改变， 因为世界上没有母亲会会孩子，更没有孩子会恨母亲，反正 世界上的母亲都是这样，有的孩子可能会恨母亲，那他更比 我身在福中不知福。 母亲就是母亲，永远不会恨孩子，永 远宽宏大量，永远是伟大的。 妈妈，我爱您，而且这种爱 永远不可能消失，我的责任就是报答母亲，好好学习天天向 人们常说孩子是妈妈的贴身小棉袄，时时刻刻陪伴着母亲，今天讲了这个故事我确实相信了这句话? 我们永远 都在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话 语，是热情的鼓励，是严 格的要求。这就是爱，这就是爱的故事。 爱的故事作文 600 在世界上，处处都充满爱，只要我们去细细观察，你会发现，世界上处处充满爱。 时候，那时我还很顽皮，总是不听话，经常和哥哥一起玩。一个不小心? 那天，我正和哥哥在书店门前玩耍，玩得很 开心。忽然，就在我快抓到哥哥的时候，我摔了一跤，这一 跤摔的可不轻，把我的脸划伤了。流了好多血，很疼。妈妈看见我的脸被划伤了连忙跑过来，看见我流了血。是又焦急 又难过。但妈妈还是温柔的对我说：“别着急，不哭，妈妈 带你去医院。”说着，连忙把我抱上车。那时，我感到妈妈 脸上皱纹仿佛又多了几道，白头发也 多好像多了几根。十五分钟后，我被妈妈载到了深圳市人 民医院。我被送进了手术室。进入手术室前，妈妈在我耳边 轻轻地说：“孩子，不要怕，这不是什么大手术，只是在你 的伤口上缝几针而已，没什么大不了的。”说完便走了。 十分钟后，手术做完了，我走了出来。出来后，妈妈焦急的对我说：“孩子，你怎么样？疼不疼？?”这一个个问题打动 了我的心灵。妈妈是多么的爱我关心我啊！ 在这之后，妈 妈不胜其烦的带我来医院继续复合伤口，虽然每次都很痛， 但是在妈妈的一次次鼓励和安慰下，那些疼和痛都被抛到了 九霄云外。 篇三：爱的故事作文集小学5 6年级 “爱”这个字眼对每个人来说都很熟悉，因为只要我们用心去体会，就会发现在我们的生活中处处充满了爱。 父母们 给予我们的爱是那样的浓郁；祖辈们给予我们的爱是那样炽 热；伙伴们给予我们的爱是那样温馨；素不相识的友人们给予我们的爱是那样可贵……请选择一件最让你感动的爱的 故事写下来。 1、在事件描述中，能刻画出主要人物的外貌、神态、动作、语言和心理活动，从而增强表达效果，突出主题。 2、尝试将课文中习得的开门见山法、巧设悬念法、环境烘托法、对比反衬法、欲扬先抑法、铺垫渲染法、直抒胸臆 法和首尾呼应法等常用的习作技巧在表达中运用。 3、在表达中至少两处运用比喻、排比、反问等常用的修辞手法。 4、能有一到两处巧妙借助或名言、或诗句、或歇后语、或歌词等提升表达的感染力。 5、字数：525字左右 有一年春节，我们一家三口约好回父亲的老家南通过年，可是妈妈因临时出差，就只能父亲和我先回去了。这次跟父 亲同行，让我深深地体会到什么是父爱。 我的父亲是一名光荣的教师，他戴着一副大眼镜，平时很少笑，一向少言寡言，对我也是漠不关心的样子，我心里一 那天，我们登上了列车，父亲把我安排到中铺，他自己在下铺。我心里在想他真自私，把好铺留给了自己。天黑了， 我感到没意思就先躺下睡了。半夜我翻了个身，发现父亲站 因不想跟他说话，就假装睡着了，我眯着眼睛，看他会做什么。爸爸帮我把被子掖好，站了一会儿，就躺下了。我忽 然觉得口渴，就猛地坐了起来，这时爸爸也迅转 了起来，问我有事吗？我说渴了，爸爸急忙把水递上，把我安顿好以后，爸爸又躺下了。 因为睡不习惯，夜里我总是翻来覆去，每次都会看到爸爸站在铺前给我掖被子。 第二天早上，我看到爸爸的眼窝深陷，面色蜡黄。这时有位阿姨说：“孩子，你的父亲真好，他晚上不知要起来多少 次给你盖被子”。我心中一动，有一种暖暖的感觉，看着父 亲蜡黄的脸，我知道了，父亲一夜没睡，我鼻子一酸，赶紧 转过身，眼泪不由自主地流了下来。 站在过道上，我回想着晚上的情景，我问自己，你怎么可以说爸爸呆板？ 以前,我总觉得朋友是玩伴的代名词,但是在上个学期里发生的一件小事,我忽然对朋友有了新的认识. 那是一个快乐的节日——儿童节。正当大家玩得尽兴时，我却患上了结膜炎，在家养病。我非常伤心：“为什么我的 节日却不属于我？同学们一定都笑开了花了吧？大家一定 都得到了属于自己的儿童节礼物了吧?而我呢？”当时我都 快哭出来了，我恨不得以一秒钟的速度把眼睛治好并飞到学 校，但这是不可能的。我只能老老实实地在家呆着。 到了中午，门铃忽然响了。我开门后，惊讶不已：李骞昱和她的妈妈站在门口，手里拿着一个黑色皮质的小本和几个 作业本。我不理解了：“她是来炫耀的吗？我都病了，可她 不仅不安慰我，还雪上加霜，炫耀她的快乐！再者说了，我 们俩可是朋友呀！我正生气呢，她开口了： “蒋欣辰，听说你病了，所以这段时间没来上学。这是这段时间发的东西，”李骞昱指着黑色的小本，“黑色小本是儿 童节礼物，，还有一件衣服，不过你没有，只能向老师要了。 也祝你儿童节快乐，早日康复！” 一丝愧疚，因为我误会了她。虽然楼道是阴暗的，但是她的这个举动使我的心里非常温暖，非常明亮，非常感动。我仔 细地打量着李骞昱，发现她的脸上布满了汗珠。可在我看来， 那是一颗颗闪亮的珍珠。那些“珍珠”中闪烁着一种快乐，闪 烁着一种关心，更多的是闪烁着一种朋友间的友爱！ 在我的脑海中，有许多同学帮助过我，但随着时间的流逝，有许多都淡忘了，但有一件事情到现在我还记忆犹新。 在三年级的上学的一天，上午第三节课开时，我觉得全身无力、头痛。中午回家吃饭的时候症状开始严重，头晕、恶 心加剧，我意识到——我发烧了。爸爸给我测了体温，不测 不知道，一测吓一跳——38.6，看来下午我要在家休息啦。 因爸爸下午还有课，他走时就把我反锁在家里睡觉。 我在家里迷迷糊糊的也不知道睡了多久，我被一阵“叮～叮～”的门铃声吵醒了。我过去一看门外站着我的同学傅尧。 他迫不及待的说：“陈祥你是不是病了，都放学啦，我把你 的书包送过来了，还要赶回学校去上兴趣班呢。”他看着我 也不开门着急的说：“你怎么了？快开门呀”。这时他才发现 我被反锁在家里面了，外门打不开。傅尧急的像热锅上的蚂 蚁，我也一筹莫展?。突然我灵机一动，想出一个好主意： 我把钥匙从阳台上扔下去，让傅尧下到一层捡上来，再开门。 10 我们一起合作实施这个计划，很顺利的打开了房门。傅尧他 这么一上一下的来回折腾，已经大汗淋淋上气不接下气。终 于把书包给了我，刚要离开，发现门锁又卡上了。我们一起 出主意想办法，拿出实验班使用的润滑油，抹在锁芯上，用 钥匙来回通了几次“咔嚓”一声，门锁开了。我们又用智慧再 次的战胜了困难，我的病好像也轻了不少，我和傅尧都露出 了胜利的微笑。 从此以后，我和傅尧成了好朋友。现在，除了在学校我们一起上课、一起学习、一起运动，周末也在一起看书、一起 游戏、一起打球。我们一起快乐的成长。 在我的书桌上，有一个粉色的盒子，里面放着一把木梳。虽然我每天拿起它，却从未用过。因为这是一把“珍贵”的梳 子，它代表着我和好朋友姚奕竹的友谊。这是我转学时她送 给我的临别礼物。 记得那是暑假前的一个下午，烈日炎炎。期末考试刚结束，同学们在看动画片，教室里回荡着轻松的气氛。我却心不在 焉，不时向门口张望。正在走神，就听有人喊：“邹林秀， 你妈妈来了！”我马上跑出去，同学们明白我就要转学走了， 也跟着我涌出了教室。妈妈说：“林秀，赶快收拾东西，跟 11 同学们告别，我们得走了。”我闷闷不乐地收拾着东西，心 里想：姚奕竹呢？怎么我最要好的朋友没有送我？难道她忘 了？这么重要的事她怎么能忘记呢？我和妈妈正要往出走， 就听见一个熟悉的声音，“邹林秀，幸好你还没走！”我一看， 正是姚奕竹。她跑得气喘吁吁的，额头上渗着汗水，平日整 齐的短发有些凌乱。她双手拿出一个粉色漂亮的盒子，说： “送给你，作为纪念。”我打开盒子，里面是一把精致的小木 梳，木梳上面刻着她的名字。姚奕竹说：“以后你每天梳头 时，就用这把梳子吧。这样，就不会忘记我们之间的友 谊！”“嗯！”我说不出话来，不想让她看见我眼中的泪水， 只能使劲点点头。此时的我，手中拿着木梳，想起了冬天她 带给我的小热水袋，想起了睡前她偷偷分给我的小食品，想 起了秋天我们一起拾的落叶?我的眼泪终于夺眶而出。 现在，我已经在新的学校，有了新朋友，可我还是会常常拿出那把小木梳，看看又收好。有人说，友爱像冬天里的一 杯热茶；有人说，友爱像黑暗中的一丝曙光；可是，我想说， 友爱是一把小木梳，细微却让人温暖！ 以前，我并不觉得妈妈对我有多好，只是一位严格、没有耐心的母亲。而有一次，我突然改变了想法，发自内心感觉 到母爱真的好伟大。 12 一次，妈妈让我做一张试卷，说是检查一下我的知识掌握情况。我不情愿的做了起来，终于做完了，我迅速上床躺了 下来，很快我仿佛就进入了梦乡。这时我感觉身上很冷，我 醒了。原来 晚上，清幽的月光透过纱帘，照在我的脸上。最近发生的一幕幕，又浮现在我眼前…… 教室里，我和李志伟正在讨论下午的班会课该如何举行。张一铭凑了过来：“哟哟，一对情侣谈得好亲热啊！”我们头 也没抬，不答理他。谁知，他跑到讲台上，把笔当成了话筒， 怪腔怪调地唱起来：“李志伟爱王嘉慧啊！哦哦……就像老 鼠爱大米呀！”全班同学哄堂大笑。我又羞又气，忍不住哭 了。下午的班会课，我的表现一团糟，老师问我什么原因， 我真不好意思开口。 类似的情况出现得越来越频繁。不知什么时候，你打开课本，就会从里面掉出一张小纸条，上面写着：“爱”“ 和是一对……”渐渐地，男女同学的关系也变得微妙起来， 互相说句话，讨论一个问题就感到尴尬，不自然。我更害怕 跟李志伟说话，怕惹人嘲笑。我们一正一副两个班长如此， 13 我们的学习，班上的工作就可想而知了…… 想到这里，我再也躺不住了，借着月光，拧亮台灯，将最近发生的一切都写在了日记本上。 第二天，我把日记本交给了老师，我忐忑不安，不知老师如何对待这件事情。下午老师来上课了，她微笑着，在黑板 上写了个大大的“爱”字，接着，转身用她那好听的声音问大 家：“爱是什么？”同学们你看我，我看你，有的人已经捂着 嘴在偷偷地笑。老师说：“‘爱’有狭义和广义之分。狭义 的爱专指一个人成年以后对异性产生了依恋之情，希望与她 相伴一生，这是自然规律，没什么可奇怪的。今天，我要说 的是广义的爱，爱一个人就是为他着想，在他需要的时候伸 出手，为他的幸福而快乐。”老师用慈祥的目光望着我们， 接着说：“我们都要做一个心中有爱的人，请你们回答我的 三个问题，检测一下你 自己心中是否有爱。首先，请你们想一想，父母把无私的爱都奉献给了你们，那么你们爱父母吗？”教室里一片沉默， 我偷偷地瞟了一下，许多同学跟我一样面带羞愧之色。 “同学们，现在我要真诚地告诉你们——我爱你们，我希望你们每天过得幸福，希望你们能快乐地学习，健康地成长， 那么你们爱我吗？爱我的同学应该是什么样的？” “唰”的一下，全班不约而同地坐直了身子，阳光从窗外射进来，照在老师夹杂着几根银丝的黑发上，老师已出现细纹 14 的脸上焕发出一种圣洁的光芒。 老师走到张一铭的面前，微微俯下身子，轻轻地拉着他的手，温柔地说：“你是一个可爱的男孩，我爱你，你爱我吗？” 他先是点点头，又摇摇头，然后拼命地点了点头，想了想， 又摇了摇头。我们都笑了。老师说：“我明白你的意思，你 心里是爱我的，可是觉得行动上做得不够。对吗？”张一铭 重重地点了点头。 老师回到讲台上，提高声音说：“我的第三个问题——看看班上的每一个同学，你爱他们吗？”我们互相看着，笑着， 目光是那么坦然，笑容是那么真诚。我看了看李志伟，他也 正看向我，我们看着，互相做了个鬼脸。冬日的阳光照在我 们身上，照进了我们每一个人的心田。 教师点评：每个孩子在成长过程中几乎都会经历这样的事。作为老师，该如何对待？小作者用她传神的笔调，刻画 了一位阳光般的老师。是呀，正因为有了爱的阳光，学生才 会健康成长。读罢此文，我们不禁掩卷沉思：该如何关注孩 子的成长，呵护他们幼小的心灵？ 爱的故事作文500 那是在一条热闹的城镇里，突然下起了倾盆大雨，街上的人都四处躲开。有一个人在商 15 店里买东西，并没有注意到下雨了，他出了门，看见下起了 大雨，很是着急，于是，抱着头就往家里跑，突然，他口袋 里的一枚１分钱的硬币掉到了水沟里，那个人正要伸手去往 沟里捡那一分钱的硬币，可是后面有一个人在和令一个人 说：“你看这个人，下这么大的雨，连一分钱的硬币都要捡！” 说完了这句话，她便走了。那个人想了一下，“不就一枚硬 币吗？干吗要捡呢？再说，水沟里的水会把我的衣服弄脏 的”。他这么一想，便走了。 一个小女孩（她大概８——９ 岁的样子）走了过来，她手里撑着一把雨伞，走了过来，并 把那枚硬币捡了起来，：“叔叔！叔叔！您的一分钱硬币！还 给您！”突然刮起了一阵大风，把她手中的雨伞吹落了，雨 伞被吹到２０米外的绿色的草地上，小女孩不顾自己的雨 伞，跑到他的身边，说：“大叔！你的硬币！”说完便跑到了 草地上，捡起了自己的雨伞，走了。 我看见，那个大叔的 眼里，有一个圆形的泪水，一闪、一闪。 我也很感动，一 个小女孩，居然会为了一分钱的硬币而不顾水沟里的脏水、 不顾风吹雨打，不顾被大风吹到草地上的雨伞……我的心里 有太多的感动！ 那天虽然已经过了很久了，可是我永远也 忘不了，也不会忘！！ 爱的故事作文 500 爸爸妈妈又吵架了！他们最近可是三天一小吵，五天一大吵啊！我 被他们吵得烦死了，干脆独自走出来散步。 走着走着，我 惊讶地发现不远处的电线杆上有一对麻雀夫妻，左边的那只 16 嘴里叼着一条小虫，但他没有独自分享，而是非常绅士地让 给右边的那只麻雀。右边的那只麻雀也不愿独自分享， 要让给左边的那只……它们推让着，谁也不会吃，因为它要让给对方吃掉。看着看着，泪水迷茫了我的眼睛，我觉得那 对麻雀是爸爸妈妈的以前，因为以前他们吃一点东西都会推 让半天，最后分半吃完；看着看着，我又想：麻雀夫妇都能 这么做，为什么爸爸妈妈却不能 ？不，不是的，爸爸妈妈 一定也能和好如初——可是，要到什么时候呢？ 我悄悄地， 静静地离开了，我不想去打扰这对恩爱的麻雀夫妇。这次， 我的收获很大，这种收获不是物质上的享受，是一种无形的 东西——爱。 回到家，他们早已不吵了，可是互相在打冷 战，所以我一进家门，就感觉冷飕飕的，但是，我相信，爱 能够化解这一切…… 爱的故事作文500 有一次，我下课的时候，天上下起了倾盆大雨，尽管我们带了一把伞， 但雨实在是太大，又是两人合用，所以根本是挡不住风雨！ 正在我犹豫的时候，妈妈带着我冲进了茫茫的雨帘中。 雨中，我本以为自己会变成“落汤鸡”，可是，我没想到我只是裤子有点湿。我看了看雨伞，发现它基本上是偏到我这来 的。我把雨伞往妈妈那边推了推，说：“妈妈，雨伞歪了。” 妈妈说：“没有歪呀，就应该是这样的呀，把它放中间才是 歪了呢。”我说：“可是，如果朝我这儿偏，您会感冒的呀！” 妈妈笑着说：“乖，妈妈是运动员的体质，没有关系的， 17 你要是受凉生病了，比我自己生病还会让你难受。”我听了， 心里好暖和，就感觉一股暖流在心里流淌。 好不容易回到 了家，妈妈的衣服都已经湿透了，而我却只是裤腿有些湿， 我的心里挺不是滋味的。晚上，妈妈感冒了，我就感觉挺对 不起妈妈的，在自己房间里，眼泪吧啦吧啦地往下掉，被妈 妈发现了，她过来安慰我：“宝贝，妈妈身体棒，过几天就 会好了。
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