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原标题：立体式阅读，可以这么做：我家的“恐龙”故事......
三岁左右，带着俩娃看电影《冰河世纪3》，
非常喜欢树懒和恐龙宝宝嬉戏的那段场景，
自此便喜欢上了恐龙。
当时家里仅有一本小小薄薄的《恐龙迷踪》
和三个淘气包系列中的一本《恐龙探险》。
因着小朋友对恐龙的热爱，
后来入手了其他的恐龙主题绘本，
并和小朋友围绕着恐龙玩出了很多花样，
从手工制作到吃的，
还有围绕恐龙延伸出的一些学习方法 ...
学习方面的拓展
借助小朋友对恐龙的热爱，
以此为主题我们开启了思维导图的练习。
用书：《恐龙大陆· 勇敢的三角龙》
练习：用气泡图，描述一个主体的特征
考虑到孩子的年纪，
而且之前没有使用思维导图的经验，
从简单的气泡图开始，
以孩子喜欢的《恐龙大陆》中的主角
勇敢的三角龙大角作为切入点，
来引导小朋友观察书中三角龙与惧龙的特征。
我先画了气泡图的轮廓和主体。
再和他们一边讨论一边观察回顾书中的内容，
由小朋友在小圈圈里画上特征的配图，
我再配上文字。
用书：《恐龙大陆·三角龙来到侏罗纪》
练习：圆圈图，罗列某个主题的相关信息
本册书侧重描述了与白垩纪不一样的侏罗纪。
我引导小朋友观察书里的插画，
找出侏罗纪时代明显与白垩纪不同的一些特征，
如气候、地貌、恐龙的品种等方面。
用书：《恐龙大陆·三角龙与大翼龙》、《小小自然图书馆·翠鸟》
练习：画双气泡图，描述两个主体的异同点
下图为《恐龙大陆》的翼龙
和《小小自然图书馆》里的翠鸟两种动物的对比。
在引导下，小朋友分别从体型大小，
生活时代，体征，生活环境，
习性找出生存时代相差亿年的两种动物的异同点。
除了主体的配图由我完成，
其他的特征配图则是小朋友自由发挥。
其中的体型，
小朋友用飞机和小板凳
很形象地表达了两者之间的巨大差异；
生活时代，则用了楼房来表达，
这是我之前都没想到的。
用书：《恐龙王国大百科》
练习：画树形图，做归类整理
我们家小朋友很喜欢比较不同恐龙的大小，
为了方便比较和查找，
用树形图就很适合。
制作这张图除了帮助小朋友了解树形图的归类作用，
恐龙名字可以起到一定的识字效果。
而报页码则帮助小朋友
理解数字的排序和页码的作用，
在制造此图时，
我们家小朋友对百位数的念法熟练了很多。
手工方面的拓展
恐龙蛋壳手工
恐龙是卵生动物，
利用这个手工再结合《小小自然图书馆》，
帮助小朋友认识，区分卵生动物和哺乳物。
做法：
彩色卡纸剪成长方形，
白色卡纸剪成椭圆形中间画个波浪线，
并沿波浪线剪开。
在下半部分的蛋壳边缘
粘上双面胶或涂上胶水，
然后贴在彩色卡纸上。
在蛋壳和卡纸上打（剪）个小孔，
用揿钮固定好两张卡纸。
把恐龙图案放进蛋壳里就完成了。
利用废弃纸巾纸筒做的腕龙小手工
做法：
把纸巾筒压扁，用笔描出恐龙的轮廓。
沿着黑线剪出恐龙的轮廓，
再把纸筒撑圆。
用蜡笔涂上颜色，再画上眼睛就OK了。
涂色手工《三个淘气包·恐龙探险》
我临摹出书中的暴龙，
再由小朋友涂色。
以上这些都是利用包装纸盒，
临摹书中恐龙的涂色游戏。
如果配合双脚钉，
还可以做出四肢，
头脚能活动的纸皮恐龙。
随着这些涂色手工越做越多，
小朋友的手部灵活度也跟随着提高，
从一开始只能用剪刀剪出身体的轮廓，
到后来可以独自完成如骨板，爪子的剪裁。
以下这个则是根据
《恐龙大陆·三角龙来到侏罗纪》里的
侏罗纪地貌做的一个手工场景。
美食方面的拓展
甲龙馒头
做法和造型过程图如下：
阅读书目
《恐龙王国大百科》
这本插画一般，
但介绍的恐龙算是比较全，
性价比较高。
《DK恐龙百科全书》
这本如果家有恐龙迷，
绝对值得收藏，插画精美，
恐龙的配图活灵活现，
恐龙的科普知识也相当全。
除了恐龙，也介绍了大量的其他史前动物。
《恐龙大陆》
这套书讲述三角龙群南迁的系列惊险故事，
故事情节跌宕起伏，插画生动有趣。
文末的恐龙科普知识与配图也相当出彩。
我家小朋友收到书连续看了半个月才换书，
带到幼儿园分享，
班上的小朋友也非常喜欢。
《神奇校车·追寻恐龙》
神奇校车系列中的《追寻恐龙》，
借由校车的旅程，
很直观地介绍了恐龙生存的
三个时代的地貌，气候与种类的变化。
家有阅读偏食小孩，虽然口味单一，
但一样能从中拓展出好多好多的玩法，共勉。
小袋鼠
寓教于乐
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