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活动设计思路:春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄,可是也躲不过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时,我们开始了春天的主题。中班时我们也开展过春天的主题,在中班的基础上,我们将...（）
一、生成原因：春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物，这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面，它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿：“喜欢接触、观察...（）
轻轻地你吹走了它， 轻轻地你搂回了它。 你轻轻的吹着， 给予我们凉爽。 春天， 你吹醒了万物； 夏天， 你吹走了炎热； 秋天， 你吹来了丰收； 冬天， 你吹去了烦恼。 风儿...（）
春姑娘来了童美童 东风路小学二（6）班 悄悄地，悄悄地，春姑娘来了。她带来了和煦的春风，她带来了细细的春雨。 悄悄地，悄悄地，春姑娘来了。她带来了柳枝的嫩芽，她带来了小草的绿装。 悄悄地，悄悄地，春...（）
大自然中有那么多的为什么，总是说也说不清。为什么？大自然，春天花儿要开放。为什么？大自然，春天小草会摇摆。为什么？大自然，夏天荷花要开放。为什么？大自然， 夏天太阳会炎热。为什么？大自然，秋天瓜果要...（）
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