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一年级故事会一、学生分析喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的知识又可以发展他们的语言提高口语交际能力。二、一般项目辅导教师:张梦课程性质或类型:讲故事教学材料:各类适合学生阅读的书籍学习时限:每周二节课适合对象:一年级儿童三、课程目标通过讲故事来激发学生的阅读兴趣使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。指导学生广泛阅读各类书籍除了阅读一些绘本故事以外还要指导学生读一些诗歌、美文还有一些百科类的书籍。在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的判断。四、课程内容及安排第周:讲自己喜欢的故事第周:将有关成语故事周:讲名人的故事第第周:讲英雄的故事第周:讲百兽之王的故事第周:讲十万个为什么第周:讲童话故事第周:讲有关勤奋学习的故事第周:讲有关文明礼仪的故事第周:讲故事比赛四课程说明目前小学生听、说、读、写诸能力中最重视不够或被忽视的要数“说”的能力学生不善于用口语与他人沟通、交流课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语能力差部分学生无法用完整、流利的语言来回答老师的问题追其根源我认为原因在于课堂上教师只注意书本知识教学几乎完全忽略了口语教学一般在课堂上为了完成教学任务课堂上老师只把机会光顾那些活跃者所以那些机会少的同学口语表达能力比较差长期以往学生不愿意说、不敢说所以低年级加强口语表达能力尤为重要。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“一年级故事会”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
