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说说千字文，背后的故事……说说千字文，背后的故事……
心不昧则神明
发布时间：03 1008:48个体，优质原创作者我们中国古代最早的儿童启蒙书～千字文！
作者是；周兴嗣。南朝大臣史学家！南朝梁武帝时期的大臣！因文采出众，擅长韵赋。深得梁武帝的喜爱。千字文的起因，原来是梁武帝给皇家子弟们练习写字的拓片，是梁武帝命人去寻找书圣～王羲之的碑文，拓片，拓下了一千个不重复的字，一字一纸。梁武帝看到这个一字一纸，十分难以记忆。便命周兴嗣以韵律成文，就使用这一千个字的拓片。所以，这个千字文，也可以说，是王羲之的字体拓片书法文！
周兴嗣领命之后，立刻就带上这一千个字回家去了。回家后的周兴嗣，可就费尽心思，反复推敲了大半夜！据说在凌晨后的时候，这才完成了千年之后，还在流传的启蒙经典千字文！最后，只剩下了几个字。语气字词没有用上！
据说周兴嗣一夜之间，头发都白了。这是唐宋两代的史书上，多有记载的事！
从三百千的排列顺序，千字文是唯一有明确记载，第一个出现的儿童启蒙书。自从问世以来，在一千四百多年的时间里，哺育了我们中国儿童有多少？谁也说不清了！因此，周兴嗣绝对可以被我们后人尊为先贤之一！
千字文，四字一句，一共有二百五十句。只有一个字洁字重复！从上古的历史，到农耕瓜果，种类之多不一而足。我前几年去书店，也想买本千字文，可是一看注音，根本就不是通假字注音！是我们现代汉字注音！这千字文里，可有不少的通假字呢！让孩子读现代汉字发音的千字文？我们从梁史书中可以看到；上以王羲之书千字，使兴嗣韵为文。
用现代汉语的读音，肯定不行的，韵律就不对。这是史书记载的韵文！早已经明明白白说清楚了！古代的私塾先生教孩子读书，摇头晃脑的就是读韵律！读节奏！读句读！这才是文言文的真功夫！也只有按照韵律的正读，才能解开文章的真实意思，这才是正解！
我们古代的典籍，是有排列顺序等级的。经史子集！儒释道，这是三大家！都有各自的著名经典，这也说明，正确的读音，才能够解读经书。我们读不准字音，不代表另外的两家读不准字音！这两家可是代代口传心授！这两家的经书，以藏为计算单位的！至于子集之类的书，人家也是非常繁多。底蕴深厚！一样的流传了千年之久！
还有医家的经典，也是非常讲究字词读音的准确无误。因为，古代的时候，只有中医能够悬壶济世！人命关天。读不准字音，不能正解其中的真实意图，那就是一条人命啊！还有药典，从古到今，没有正确的解读，那么制作出来的是什么药？救命？还是害人？一字之差，可不是说着玩的！
治学必须要严谨！绝不能马虎！启蒙书更不能马虎，绝不能误人子弟！所以，我们在世面上给孩子买的书，一定要经过我们家长的严格检查，确认无误之后，才能够放心的教授给孩子！尤其是那些故意用谐音字词吸引眼球的内容，坚决不能教给孩子们！为了我们的下一代，我们必须要认真对待！
言归正传，千字文里的注释内容非常多。这都是给孩子们，学习文言文积累的内容，一定要用工具书查字较音之后，才能够传授孩子们。我们家长们，可不要怕麻烦，耐心教子也是一种另类的享受。我深信，只要我们家长们，耐心的功夫做到家，孩子们绝对会有回报的！三字经里，不也是说了吗，子不教，父之过！这是我们的老祖宗，留下来的话。把教育孩子的责任，让孩子的父亲承担起来了！
教不严，师之惰。教学不严谨，这才是孩子老师的错误！说明我们家长的责任重大！好好教授孩子们千字文吧！用千字文做孩子们的文言文启蒙，非常不错的。千字文问世的时间，是509 549年的这段时间内，我个人认为，在510年的可能性大。不过，这都不是重点！千字文面世之后的一千四百多年，无数的中国儿童们，都是用千字文启蒙。唐朝宋代，都是用千字文的启蒙。那些唐宋诗词大家，也是一样的，千字文启蒙！一直到宋代的百家姓，三字经出现以后，才把千字文排在后面。再加上我们的朗读上口原因，三百千！而实际上，是千百三的时间顺序排列！
好好生活，培养孩子！
个人观点，一家之言。
真诚感谢各位老师们，各位朋友们的关注收藏！谢谢大家！
03 1008:4903 0915:2003 0900:03相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“说说千字文 背后的故事……”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
