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’，还是‘东西掉井里了’？”见自己出错，李老师只好搪塞道：“两种读法都一样。”叶圣陶又问：“也就是说‘到’字在这里是多余的？”李老师回答不上来，借口离开了。没有准确答案，叶圣陶主张召开一个专题讨论会，确定一下“到”字的应用。对于主任的决定，编辑部议论纷纷，有人说：“为了一个字开讨论会，值不值？”也有人质疑：“是不是有点小题大做。”见此情景，叶圣陶向大家解释：“编辑尚且拿不准的句子，怎么能印刷出来交给学生呢？这虽然只是一个字的小事情，但关乎几百万中小学生，就应该作为大事情来对待。”听完叶圣陶的解释，编辑们分头寻找资料，有人查辞海，有人查文献。次日，讨论会召开的很成功，与会者踊跃发言，北京籍编辑还详细介绍了“到”字在句子中的意义。会议最终确定“到”在这句话中有一定含义，不可随意去掉。（503字）
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