提示：本文共有 1676 个字，阅读大概需要 4 分钟。
原标题：我和消防员的故事
我们和消防员的故事
消防介绍
“消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。 Fire control;Fire fighting;Fire protection灭火与防火。亦指灭火、防火人员。郭孝成《浙江光复记》：“卫队及巡警消防，见势已烈，均袖缀白布，以表输诚。”如：必须抓好消防工作。例如：消防车、消防技术。中国已有两千多年的消防历史，“消防”一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但“消防”的根在中国。
地震来了怎么办？
（观看模拟地震视频）
T:这个视频里发生什么事情？
小北：发生地震了，要躲到床底下，桌子下面。
轩：我的天啊！
小北：消防员呢？
点点：现在给消防员打电话，在这里很危险。
然然：要救火了。
南南：车也起火了。
嘟嘟：这个房子也倒了。
轩轩：停电了。飞机来做什么？
T：你们看飞机上是谁？
点点：船都翻了，太大的浪了吧！
轩轩：房子也淹了，那消防员怎么过来呢？
T：那小朋友们，如果发生地震了，消防员叔叔还没有来，我们该怎么保护好自己呢？回家和爸爸妈妈一起讨论一下。
康康：躲到桌子和床底下
小宇：不能待在床上或房间中央。
嘟嘟：不能跳窗户，不能坐电梯，躲在桌子底下，走楼梯离开房子。
南南：躲到桌子底下。
轩轩：躲到厕所，走楼梯。
轩轩：房子会坏
小北：要保护自己的头，要躲到桌子下面.
T:那能不能躲到窗户旁边？
南南：玻璃会碎掉。
乐乐：玻璃是尖尖的。
桐桐：会出血的。
T：视频中小哥哥有没有哭脸？
毛坨：没有。
点点：我们不能哭脸。
南南：我们要想办法。
康康：哭脸解决不了问题。
T：请小朋友模拟一下现在发生地震了，我们怎么办？
小北：要小手抱头躲到桌子下面。
轩轩：要抱头躲到墙角。
（绘本分享）
认识消防用品
1
打开消防栓
2
认识灭火器
3
实时模拟地震来了怎么办？
画出我心目中的消防员
参观消防局
（出发前团讨）
T：消防员的工作是做什么呢？
点点：拔水龙管，用梯子去救火
乐乐：起火了要躲到厕所里面去
程程：穿橙色衣服的是救小火的，黑色衣服的是救大火的
T : 救火要用什么东西呢？
乐乐：要用水管
北北：水管里面的水是不能喝的
鑫跃：还可以用灭火器
T:我们在车上应该怎么做？
轩轩：系好安全带，不要大声说话，会吵到司机的
康康：坐好，不能乱动别人的东西，还有不要玩手机
南南：不能乱扔东西
鑫跃：不能够打闹
T：那我们到消防队了之后应该怎么做呢？
乐乐：排好队，安安静静的进去
嘟嘟：准备礼物
毛陀：我要给他们带苹果
米宝：我给他们带酸奶
自从告诉小朋友我们要去参观消防队。宝贝们就一直兴奋地期待着此次活动，不停追问老师：“有消防员叔叔吗？有消防车吗？有枪吗？有帽子（消防帽）吗？”
终于到了出发的时间。小朋友们从坐上大巴车开始，兴奋的劲头就没停过，还自发的在车上合唱起来。
宝贝们勇敢主动的去体验消防用具，了解更多的消防知识，提高幼儿的消防安全防范意识，增加社会实践的认知。感受消防官兵们守纪，勇敢无畏的精神面貌与作风。
我们也可以站的和消防员叔叔一样直
勇敢迈出第一步
亲身体验
消防车和云梯
十年磨一剑
围观消防员叔叔叠豆腐块
为消防员叔叔送上我们准备的果篮和锦旗
在儿童的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命。社会、自然给我们提供了天赐的学习环境，而实践赋予孩子探索学习的武器。“社会实践活动”是发展幼儿社会交往能力、培养独立性和意志品质的最佳途径是幼儿园教学活动不可缺少的环节与步骤。
Kind hearted（善良） intelligent（智慧）
noble（高贵）global（国际化）
如果你也想体验如此好玩有趣的课程，想让你的孩子在玩中学，玩中成长，欢迎致电我们
Tel:0731 85776228
责任编辑：
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我和消防员的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
