提示：本文共有 438 个字，阅读大概需要 1 分钟。
1、在上课之初，教师可以询问学生：“如果你课桌椅上的螺丝钉丢了，你会怎么办？引出一颗螺丝钉的故事。”
2、教师播放《一颗螺丝钉的故事》一课的三维动画的第一段视频，播放前教师提出问题“李天照井组收到的挂号信里有什么？”学生观看视频后，教师可以让学生进行抢答，找到问题的答案：是一颗米粒大小的螺丝钉和八角钱的邮票。3、教师：“信中为什么会装这两样东西呢？”播放第二段视频，让学生说一说这颗小小螺丝钉到底是怎么回事？要根据学生回答的情况，回放第二段视频，抓住问题，引导学生认真观看，深入思考。4、学生看完动画后，师进行课内拓展，组织学习活动，通过让学生认真观察和捕捉信息，使学生充分体会张学玉对工作极其认真的态度。5、学生充分交流，教师适时地回放动画故事片段，对学生的认识和领悟给予及时的评价。在师生交流中使学生明白，小小螺丝钉关系着李天照井组的优良传统和集体荣誉6、进一步深化学生的认识，师生搭建交流平台
7、教师小结：通过再次讨论入课时讨论的问题，教育学生热爱集体，懂得为集体负责。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“一颗螺丝钉的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
