大班教案遇到坏人怎么办

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大班教案遇到坏人怎么办篇一：幼儿园大班：坏人来了怎么办大一班 幼儿园大班：坏人来了怎么办 大一班 一、活动目标： 1.了解发生危险时，所应采取的措施。 2.增强幼儿的自我保护能力和意识。 二、活动准备：活动前的经验准备。 1．开始部分：引入：小朋友们还记得上次有坏人来我们 幼儿园吗？（防暴演习活动）今天老师带来了有关坏人的故事 与小朋友分享。 （1）有一天，有陌生人要进入家里，可是爸爸妈妈都不 在家，就只有一个小朋友，怎么办？（幼儿自由回答老师引导） 大班教案遇到坏人怎么办 2有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办？（幼儿自由回答老师引导） 2、基本部分： 1.刚刚这样对不对呢？如果小朋友遇到了这种情况怎么办？ 教师总结：如果有陌生人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们 不能开门，并且要拨打110 求救。 如果有陌生人，坏人闯进幼儿园，我么要安静得想办法。 不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。（在跑的 时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并 且躲到隐蔽的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。）可打电话 求救（110）。 3、结束部分： 根据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。（不 对的及时纠正）。 大班教案遇到坏人怎么办 反思：本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小 朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动，效果 较好。幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施，知道了遇到 坏人应拨打电话110 求救，并提高了幼儿的自我保护意识。 篇二：幼儿园中班安全教案：有坏人闯入怎么办 活动目标 1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 活动准备教学挂图。 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 大班教案遇到坏人怎么办 教师出示挂图并提问：1教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们 一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事 图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的? 后来发生了什么事?坏人去哪里了? 2教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师， 要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。 2、活动展开：情景剧表演。 1教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们 还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种 做法，那一种正确呢? 大班教案遇到坏人怎么办 2教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。 场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。 场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。 场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲 藏起来。 3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办? 教师：1如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者 吓得大叫呢? 2如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢? 教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。 4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。 幼儿分组讨论。 大班教案遇到坏人怎么办 1分享讨论结果。2教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕， 要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远， 你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想 办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇 到坏人，保护自己的生命安全最重要。 篇三：幼儿园大班安全教案：突然遇到危险时怎么办 1、掉进深坑里、深沟里怎么办 幼儿在玩耍和走路时有时会不小心掉到深土坑、深沟里去. 有的幼儿遇到这种事常常是惊慌大哭，不知道怎么办，嚎啕大 哭不仅耗费力气，而且会使脑子发呆，想不出好办法去救自己 了。一惊一累常常会使幼儿昏过去，如果这时没有人来救，那 就危险了。当然，有的幼儿遇到这种危险就不是这样。他她 先是让自己不慌不怕，然后动动手脚看看摔伤没有;如果不是 大班教案遇到坏人怎么办 很痛，自己还能爬动时他就仔细看看周围和上面，寻找能爬上去的地方，一旦找着，就努力爬上去。如果实在没有爬上去的 地方，也不要着急，而应大声呼救。这样，幼儿往往容易得救， 而且能通过这不幸的事变得遇危险不慌、勇敢、自信，变得更 聪明。 建议 1在体育活动和日常生活中，应注意培养幼儿沉着勇敢、 坚强的优良品德和心理调控能力。 2组织幼儿在户外或野外活动时，要教育他们注意观察 周围地形，预防发生危险。 2、找不到父母和老师时怎么办 有个小朋友星期天和爸爸、妈妈去逛公园，因为贪看小摊 上的玩具和父母走散了。他吓坏了，大声哭叫，不知怎么办? 这时他应该怎么办?现在先来听听亮亮和宁宁的经验：一次我 大班教案遇到坏人怎么办 们和老师、小朋友一起到公园散步。那天游人好多，一不小心，我们俩被挤掉了队，找不到老师和别的小朋友了!我们俩急得 哭起来。这时，来了个陌生人对我们说：我认识你们的老师， 我带你们找她去!我俩想起老师平常告诉我们，不要跟陌生人 走，我们互相看了看，就对他说：谢谢叔叔，公园售货员阿姨 认识我们幼儿园，我们请她带我们回去。我俩紧拉着手去找货 亭里的售货员阿姨。她热心地打电话告诉我们老师，来接我们。 我们谢谢售货员阿姨。老师表扬我们遇到危险不慌，不轻信陌 生人，但很有礼貌。 建议 1平时应教育幼儿，集体外出时要跟着伙伴走，不离开 老师和班集体。和父母外出时不要离开他们。 2帮助幼儿记住自己家庭和幼儿园的地址及电话号码。 大班教案遇到坏人怎么办 3教育幼儿，和大人失散时要找警察叔叔、售票员或商店售货员，不要轻信陌生人，更不要随便跟他们走。 3.鼻子出血时怎么办 鼻子出血时，幼儿一般会慌张，甚至会吓得大哭。但是， 如果一哭，往往血会流得更多。根据保健常识知道：鼻子流血 时，应该坐下或躺下，头略低，拿手绢用力捏住鼻翼，张口呼 吸。血止住后，暂时不要剧烈地跑跳，避免再出血。 建议 1可利用游戏帮助幼儿掌握止鼻血的方法，提高自我保 护意识。 2幼儿鼻子出血时，教师不可慌张着急，要沉着地帮助 止血，同时用轻柔的声音安慰他：不要怕，一会儿就不流了! 这时要教育周围的幼儿：要关心他，帮助他止血，但不要慌张， 发现有幼儿流鼻血时，要赶快告诉老师。 大班教案遇到坏人怎么办 第10 3在户外体育活动中，特别是做剧烈的跑跳活动时，要注意环境的安全和对孩子的安全教育。 4教育幼儿不挖鼻孔，不偏食。平时多吃青菜，不挑食。 4.有东西进到耳朵、鼻孔和气管里怎么办? 有些幼儿爱把小纸团、豆粒、花生米和小石子这些小东西 往鼻孔或耳朵里塞，或在吃东西时不小心食物卡在喉咙口。遇 到这些情况时不要慌张，但不能不在意。如果小东西刚塞入鼻 孔时，不要用手抠挖，因为越抠，小东西会越往里钻.可以用 手压住没有塞进东西的那一个鼻孔用力擤，这时小东西可能就 会擤出。如果擤不出，就要赶快找医生。如果塞进耳内可以 把头歪向塞有异物的一边，连续单脚跳。小东西往往会掉 出.如果掉不出还得找医生。喉咙卡住东西或小东西被吸进气 管，要赶紧请医生，或马上送往医院。 建议 大班教案遇到坏人怎么办 第11 1加强对幼儿玩小玩具的常规培养。2做好保护耳、鼻、喉的教育，培养良好的卫生习惯与 自我保护能力。 3帮助幼儿掌握排除耳、鼻内异物的方法与技能。 篇四：遇到危险怎么办大班安全教案 大班安全教案：遇到危险怎么办 设计意图 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防 护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生， 这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》 中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在 工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全 顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且， 漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼 大班教案遇到坏人怎么办 第12 儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期 我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让 幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正 确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、 健步康、快乐的成长。 活动目的 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意 2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能 重点难点大班教案遇到坏人怎么办 第13 1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。 活动准备 1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料； 2、影碟机； 3、奖品； 活动过程 （一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼 儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。 （二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西； 2、小孩独自在家时，有陌生人敲门； 3、小孩独自在家时，家里突然着火了； 大班教案遇到坏人怎么办 第14 4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件； （三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么 （四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 （五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段： 1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙 3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等； 4、发生食物中毒等 大班教案遇到坏人怎么办 第15 （六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化 幼儿的记忆。 （七）活动小结： 1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应 变与防护的办法； 2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去 做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发 活动延伸激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种 危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。 篇五：幼儿园大班安全教案及反思：遇到危险怎么办 大班安全教案：遇到危险怎么办 大班教案遇到坏人怎么办 第16 一、设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防 护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生， 这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》 中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在 工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全 顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且， 漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼 儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保 护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期 我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让 幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正 确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、 健步康、快乐的成长。 二、活动目的： 大班教案遇到坏人怎么办 第17 2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能 三、活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。 2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。 四、活动准备： 1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟 机；3、奖品； 五、活动过程： 大班教案遇到坏人怎么办 第18 （一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。 （二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西； 2、小孩独自在家时，有陌生人敲门； 3、小孩独自在家时，家里突然着火了； 4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病 的事件； （三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么 （四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 （五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段： 大班教案遇到坏人怎么办 第19 3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等； 4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等； （六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师 想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化 幼儿的记忆。 （七）活动小结： 1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应 变与防护的办法； 大班教案遇到坏人怎么办 第20 2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发 （八）活动延伸：激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种 危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。 六、活动反思： 活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决 的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开 展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有 效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活， 具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教 上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方 大班教案遇到坏人怎么办 第21 法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空 间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效 果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了 预期的成效，是一次成功的安全教育活动。来源：屈老师教

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