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把别人的钱装进自己口袋的人是老板，把自己的思想装进别人脑袋的人是老师。要让自己的思想入别人的脑、入别人的心不是一件容易的事。特别是面对 90后 群体，靠硬灌输很难被他们认可，润物无声、渗透式的说理往往可以达到潜移默化、沁人心脾的效果。
莫言在诺贝尔文学奖颁奖大会上说 我是一个讲故事的人 。我也探索出一条讲故事的工作方式。讲故事，要么是文学的方式，要么是语言学的运用，都跟文学院的专业特点有紧密联系。有人问我，文学有什么用？我们也许能从理论上讲清楚文学 无用之大用 的道理，但别人不一定记得住。讲别人记不住的道理就像一杯水倒在浩瀚的沙漠里一样，顷刻间就会无影无踪。我就给他们讲《三国演义》中的故事让他们体会文学的效果，第一个故事是陈琳的讨操檄文治好了曹操的头疼病，《三国演义》是这样描述的， 檄文传至许都，操见之，毛骨悚然，出了一身冷汗，不觉头风顿愈，从床上一跃而起 。第二个故事是诸葛亮骂死王朗的故事，《三国演义》是这样描述的， 王朗听罢，气满胸膛，大叫一声，撞死于马下。 多么生动的场景啊，文学可以 治病 也可以 杀人 。这两个故事是文学和语言学的综合运用，虽然不一定恰当但听众会心一笑也就明白了文学的用处。你还可以借莫言和易中天的版税让学生体会到搞文学的人也可以 不差钱 。如果学生及家长都能体会到文学的美妙和效用，估计闹着转专业的学生就会少一些了。
有人问对外汉语是做什么的，简单地说，对外汉语就是让老外认汉字、讲汉语、爱中华文化。这样抽象地解释还是不容易让别人理解中华文化和外国文化的差异，我就让他们做选择题体会中美文化差异。第一个题目是父子对话： 孩子：爸爸，我是不是傻孩子？ 爸爸：傻孩子，你怎么会是傻孩子呢？ 判断题：该孩子是不是傻孩子？ 估计外国人看到这个题目自己就先傻眼了。 第二个题目是男女对话： 女：死鬼，我都等你半天了！ 男： A:女孩等了大约4小时B：男孩得了重病 C：女孩等得不耐烦D：俩人是夫妻或处在热恋阶段 死鬼在中国是爱的昵称，越是亲密的人之间越是用恶毒的称呼，而美国用darling、honey表达爱意。
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