经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 一、创作背景经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行 于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。 于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德意志民 族统一的愿望，遂成为他们的创作的原动力。格林兄弟认为，德意志民族的统一， 必须先从语言文化的开始。格林童话就是他们对语言文化的经典贡献之一。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴 苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 格林童话内的故事，原本都是在德国民间代代口耳相传的故事，格林兄弟把 它们结集整理出版，成为流传后世的重要作品。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、 《小红帽》、《勇敢的小裁缝》……等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作 这些民间故事并非全都是凭空想象，部分是可追溯得到源流的。因此，具有十分强烈的现实主义色彩，通过童话这种诙谐幽默的方式，针砭实事，向恶势力挑战， 传达人们以儿童世界的“真、善、美”，是该童话选集深得历史认可的重要原因 之一。《莴苣姑娘》便是其中一篇很好的代表作。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节，此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 故事概述经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 《莴苣姑娘》讲的是一对夫妇因为偷吃了邻居女巫的莴苣，怀孕生了一个小 女孩。女巫为了惩罚他们，而把他们的女儿带走，放进一个高高的铁塔内，并取 名为莴苣姑娘。每次女巫上去，都要莴苣姑娘放下长长的辫子，她才能爬上去。 有一次被一个路过的王子发现了秘密，王子爬上去，爱上了莴苣姑娘。女巫发现 秘密，气坏了，把莴苣姑娘的辫子剪掉，并把她扔进荒野中自生自灭。王子上当 爬上铁塔，女巫危胁他，他只好跳下去，眼睛被树枝刺瞎了。王子在森林里不灰 心地转了几年，终于听到了莴苣姑娘的歌声。莴苣姑娘的眼泪滴入王子的眼睛， 王子又能看见了。后来他们幸福的生活在了一起。整篇故事语言优美，意境深邃， 情节跌宕起伏，扣人心弦，是一篇教育意义极强的童话故事。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节，此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞 经典片段摘录与赏析经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 自然环境描写经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 片段原文：他们家的屋子后面有个小窗户，从那里可以看到一个美丽的花园，里 面长满了奇花异草。可是，花园的周围有一道高墙，谁也不敢进去，因为那个花 园属于一个女巫。这个女巫的法力非常大，世界上人人都怕她。一天，妻子站在 窗口向花园望去，看到一块菜地上长着非常漂亮的莴苣。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节，此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 片段解析：这段环境描写运用了对比的描写手法，将花园景色的绮丽与女巫的黑 暗恐怖形成鲜明的对比，为接下来故事情节的推进买下了伏笔，引出故事的重要 线索之一 莴苣。这种描写方式能够很好地唤起儿童进一步阅读的兴趣，比如 有的儿童就会在此时发问：“为什么女巫的花园里会长一株如此漂亮的莴苣呢？” 而这也恰恰是作者故事语言运用的绝妙之处。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 故事情节描写经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 片段原文："莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。"经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听到女巫的叫声，她便松开她 的发辫，把顶端绕在一个窗钩上，然后放下来二十公尺。女巫便顺着这长发爬上 去。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 一两年过去了。有一天，王子骑马路过森林，刚好经过这座塔。这时， 他突然听到美妙的歌声，不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘，她在 寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到塔顶上去见她，便四处找门，可怎么 也没有找到。他回到了宫中，那歌声已经深深地打动了他，他每天都要骑马去森 林里听。一天，他站在一棵树后，看到女巫来了，而且听到她冲着塔顶叫道：经典童话阅读赏析 《莴苣姑 娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 "莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。"经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 莴苣姑娘立刻垂下她的发辫，女巫顺着它爬了上去。王子想："如果那 就是让人爬上去的梯子，我也可以试试我的运气。"第二天傍晚，他来到塔下叫 道：经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 "莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。"经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 头发立刻垂了下来，王子便顺着爬了上去。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 片段解析：三段类似结构的细节描写运用简约的语言将故事情节推向了高潮，即 王子与莴苣姑娘的相遇，但是作者并没有着过多笔墨于语言交流的描述，而是通 过莴苣姑娘长长的头发、美妙的歌声来渲染画面的和谐，给儿童以无限的遐想空 间。情节层层推进，浅显易懂，符合儿童的认知特点与方式，是一种深得儿童青 睐的故事创编模式，这也是《格林童话》历久弥新的原因之一，永远给儿童以阅 读的新鲜感。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 人物心理描写经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 片段原文：莴苣姑娘看到爬上来的是一个男人时，真的大吃一惊，因为她还从来 没有看到过男人。但是王子和蔼地跟她说话，说他的心如何如何地被她的歌声打 动，一刻也得不到安宁，非要来见她。莴苣姑娘慢慢地不再感到害怕，而当他问 她愿不愿意嫁给他时，她见王子又年轻又英俊，便想："这个人肯定会比那教母 更喜欢我。"经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 片段解析：此片段以莴苣姑娘心理状态的变化为主线，简约地描写了莴苣姑娘接 受王子的过程，突出了莴苣姑娘的善良与单纯，引起众多小读者的爱怜之情。另 外，王子的虔诚也是在传达着一种单纯的爱，让儿童沐浴于清新的故事旋律之中。 从而达到整个故事的创作目的，即“真善美”的传达。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节，此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 四、故事角色剖析经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 童话是一种小说题材的通俗文学作品，通常是写给孩子看的。一般童话 中有很多超自然人物，如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。但不管选 取什么去充当童话的主人公，都是正邪分明的两类角色代表。《莴苣姑娘》也并 不例外。一类是王子与莴苣姑娘，他们代表正义的一方，传达的信息大多是一种 理想化的完美结局，虽然一定意义上偏离了现实的轨道，但是，儿童期是认知的 关键时期，崇高的精神信仰是他们今后正确的世界观，人生观，价值观形成的必 要条件。因为，至真至善至美的世界才是儿童所真正向往的。另一类则是黑暗势 力的代表，女巫。女巫留给我们的最主要印象是黑色的斗篷、骑着扫帚飞行，她 们面目丑陋，会念邪恶的魔法，她们会配各种古怪的药水来伤害人们。《莴苣姑 娘》中女巫对王子的迫害恰恰体现了这一点。女巫形象是能震撼到孩子心灵深入 的艺术形象，而女巫形象所传达出的种种文化信息，也同样会深深地影响着孩子 们的思想与成长。她在引起儿童憎恶的同时也告诉了儿童怎样做才是正确的。另 外，女巫也是时代的反映，对于历史文化研究的意义也是不容忽视的。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时 距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 五、故事的教育意义经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 《莴苣姑娘》虽然篇幅较短，但是留给幼教工作者的思考却是无限的。它告 诉了我们三个道理。首先，不能偷别人的东西，否则是会受到惩罚的。如果老夫 妇事先能给女巫说说好话，而不是偷偷去摘莴苣，也不会出现后面的悲剧。这就 教育幼儿要具有正义感，改正自己的一切不良习惯，尊重别人的劳动果实，在拿 别人的东西或者借用的时候应该首先得到他人的应允和许可。虽然故事的中角色 是万恶的巫婆，这就要求教师运动独特恰当的方式将故事讲给幼儿听，突出重点， 教育摆在首要地位，娱乐与游戏次之。其次，正义一定会战胜邪恶。王子和莴苣 姑娘代表正义一方，他们不灰心，不泄气，相信自己的判断。最终幸福的生活在 了一起。在教育中，教师应当帮助幼儿树立正义的观念以及与黑暗战胜到底的决 心，促进幼儿身心的健康发展。切记不可将黑暗势力过分夸大化，以免使幼儿恐 惧心理过于浓重。最后，这篇故事告诉儿童做任何事不能半途而废，对人生不能 三心二意，困难只是暂时的。就像王子和莴苣姑娘的幸福结局一样，需要时间的 考验与磨砺。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 了解了整篇故事的教育点，我们应当回归到教育方法这一层面。故事对儿童 的教育意义主要是通过情绪与语言实现的。儿童不仅可以通过设身处地感受主人 公的心理，从而也影响了自己的情绪，教师应当注意儿童情绪的把握，健康适度 为宜。此外，儿童故事中的语言，都是经过作家提炼、净化后的文学语言，对儿 童有着艺术感染力量。幼儿园是孩子接受正规教育的第一个场所，是儿童能规范 地、系统地学习语言，丰富词汇，发展语言表达能力的地方。故事是孩子们生活 中的“语言教师”，在听故事、讲故事的过程中，幼儿不断地学习着故事中的规范 语言，学习着把话说清楚并富有表现力；这对他们清楚、准确的发音，连贯性的 独白语言的发展是十分有意义的。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 其实，幼儿园的教育形式没有固定的套路，教师应当根据儿童的认知特点与 故事的内容灵活选择，从多个角度引导幼儿感知人物的语言与心理，从而教之以 明辨是非的价值观，这才是成功的教育经验，为今后幼儿故事教育的研究提供更 多更丰富的实践经验。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 结语经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 故事是儿童认识世界的窗口 更是儿童想象力的源泉和语言发展的激素 这就需要我们深入挖掘故事教学中的潜在因子 来增强故事的表现力和感染力，有效地提高故事教学的效果。成功的故事教学不仅仅是 内容与精神的传达，而是教会儿童如何在生活中做一个有用的人，而这也将成为 我们所有幼教工作者的努力方向。经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》经典童话阅读赏析 《莴苣姑娘》一、创作背景《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节， 此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。于是，在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德哲锨叭挑铬狞詹胁德诀媒蘸珐浅睁弓萨峡孕虫井曳旗憎柔翁拯淋诵滚蜒战誓尽肯惠黑评零棠愤枪堕奋寞汕罕燥刚遣刘怒阔防扩俘像捅蔗掉锋姆因惊 《莴苣姑娘》选自《格林童话》，由格林兄弟二人共同整编完成，最初刊行于公元一八一二年的圣诞节，
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“管理经典童话阅读赏析”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
