中班美术活动桃花瓣儿教案反思 更新时间:2019 09 18 查找:
活动目标:
1、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。
2、能用语言大胆地讲述自己的作品,体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、课件、背景音乐。
2、纸、水粉等
活动过程:
一、谈话引出课题。
1、现在是什么季节?
2、今天我给小朋友带来了粉色的水粉,教案出自:.教案网春天什么是粉红色的?
3、我们用这些粉色的水粉在纸上印出美丽的桃花瓣儿吧!
二、自由拓印
1、教师边说儿歌边示范。
通过儿歌将拓印的规则潜移默化的传授给幼儿
技法学习:拓印出 出穴 和 遮挡 的桃花瓣儿。
2、幼儿尝试拓印
用生动的语言引导幼儿合理的安排画面的布局
三、经验积累
1、课件播放:刚才故事里的小动物把桃花瓣儿变成了什么?如果你也捡到一片桃花瓣你会把它变成什么?
启发引导幼儿大胆的想象讲述
2、一起看看刚才我们拓印的桃花瓣儿都能变成什么?
四、借形想象
1、出示部分拓印作品,提问:你觉得这片桃花瓣儿的形状像什么?
2、我们换个角度看看,说不定有其它的发现?
3、教师示范 借形想象 。
要求幼儿按色快的形状勾出轮廓并加以添加想象
重点指导:1色块的勾边2眼睛的画法
4、请你把你的发现也画出来。幼儿创作,教师巡回指导
5、让我们给桃花瓣儿送去春雨吧!
技法学习:用两支笔沾上颜色,贴近画面轻轻敲打,让颜色 洒 在纸上
五、讲述作品
我们来欣赏一下自己的作品,请你说一说你发现了什么?它在做什么?
活动反思:
整个活动,幼儿都表现出浓厚的兴趣,情绪高涨,注意力集中,学习过程中幼儿的参与度很高,接受的也很快,总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。
查找: 上一篇: 下一篇:看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“中班美术活动桃花瓣儿教案反思”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!