小学语文一年级课外阅读指导课《有魔力的怪草莓》教学设计有配套课件

小学语文一年级课外阅读指导课《有魔力的怪草莓》教学设计（有配 套课件）课外阅读推荐课教案 一年级 叶明明 一、 揭题导入。 1、 出示草莓图，学生认读“草莓” 2、 老师介绍：这可不是一般的草莓，这是一颗——“怪草莓”，他怪在 什么地方呢？点击“有魔力的”。 3、 出示故事名字：有魔力的怪草莓。今天，老师就给大家将这个故 事。 二、 边设问，边讲故事 1、 看了这个故事的名字，小朋友们一定想知道这颗草莓究竟有什么 样的魔力吧？先别急，老师先给你们介绍一位新朋友，他叫“阿申”，是 这个故事中的小主人公。你们能猜一猜阿申是个怎样的孩子吗？指名 说 2、 教师读 1、2 段，听后请学生说 3、 师述：转眼间，阿申长到了十二岁，这天他收到了姑妈送给他的 礼物，原来这一天是阿申的生日。你们猜，姑妈送给阿申一件什么礼 物？ 4、 出示图片，介绍绿草娃娃。（读 4——6 段） 5、 师：刚才我们讲到，阿申时常会做出欺负人的事儿，你们猜，他会怎样对待草娃娃呢？ 6、 师读相应的段落，学生体会阿申的变化。（阿申欺负绿草娃娃了吗？） 7、 不仅如此，“阿申写信……”（点击草莓） 8、 你们猜阿申吃草莓了吗？ 9、 师读“没吃草莓的段落” 10、阿申留下这有魔力的怪草莓究竟想干什么呢？继续听故事。（点击 阿强、王晓梅图） 11、指名说“阿申把这草莓给了谁？对他们有什么帮助？” 12、绿草娃娃没了有魔力的草莓，阿申会怎样对待他呢？继续听故事。 13、师：故事讲完了，你觉得阿申还是原来那个爱欺负人的阿申吗？ 你认为他现在是个什么样的孩子呢？是什么让他改变了自己呢？是的， 是有魔力的草莓让他变得有爱心，懂得去关心、帮助同学了。你们喜 欢这个故事吗？ 三、介绍作者及小巴掌系列童话 1、故事讲完了，小朋友们一定想知道是谁写了这么有趣的故事吧？ 2、点击图片，简介作者 3、介绍《有魔力的怪草莓》的其他故事 4、《有魔力的怪草莓》还只是张秋生爷爷经典童话中一小部分，张爷 爷还给我们写了好多的经典童话，这些童话就在“张秋生小巴掌经典童 话”中，除了《有魔力的怪草莓》，还有……，一共有六本，这里的故事 都非常有意思，喜欢的小朋友就把这些书从书店买回来好好阅读吧！

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