大班语言活动故事《桃树下的小白兔》优秀教案 大班语言活动故事《桃树下的小白兔》优秀教案 优质课教案设计大班语言活动故事《桃树下的小白兔》 江苏省泰州市儿童教育实验中心 费文玉 邮编：225300 教材简介： 故事《桃树下的小白兔》选自幼儿园综合活动课程大班下学期。这是一篇非常美丽的童话故事，作品充满欢快的情绪，富有童趣，意境优美，语言具有感染力，表现了春天是一个色彩丰富的季节。是一篇优秀的儿童故事。 目标预设： 理解故事内容，感受故事中花瓣变为多 痊 种有用的物品的意境。 毁 增强关心别人和感激关心过 勤 自己的朋友的情感。 发展幼 式 儿大胆想象及表达的能力。 鞠 活动重点： 能够感受故 货 事中花瓣变为多种有用的物 镣 品的意境。 活动难点： 音 理解故事内容，能大胆地想 锌 象及表达自己的想法。 设计 奸 理念： 活动内容的选择―― 呆 依据幼儿的兴趣爱好 依 筹 据幼儿的兴趣点选择活动内 蝶 容。幼儿都很喜欢听童话故 酬 事，每个小朋友都能参与到 绽 活动中，感受童话故事的快 乃 乐。整个活动以多媒体课件 连 、形象逼真的教具刺激幼儿 例的感官，幼儿的思维始终被 途 其牵引，注意力得到长久的 责 维持。 活动环节的设计 压 ――遵循幼儿的学习特点 钎 大班的幼儿具体形象思维 梳 仍然占主导地位。教师借助 玉鲜活、形象的课件，为幼儿 煎 创设了童话故事的语言环境 汲 。活泼动感的课件从良好的 囤 视觉效果上激发了幼儿的表 锗 达欲望。活动环节从幼儿的 忽 生活经验入手，逐层拓展 亲 看一看、说一说、猜一猜 农 使幼儿的思维从具体形象上 学 升到抽象理性，教学过程符 唯 合幼儿的学习特点。 整 鼻 合多种活动形式――满足幼 猿 儿表达欲望 在语言活动 耶 中，综合的教育手段能更好 扳 的实现教育目标。 发展幼 势 儿语言的重要途径是通过相 彝 互渗透的各领域的教育 《 唁 纲要》因而要求 在丰富多 押 彩的活动中去拓展幼儿的经 猿 验，提供语言发展的条件 砰 。本活动实现了语言和音乐 炉 领域的整合。最后集体玩找 实 朋友的游戏，既让幼儿的想 劫象力得到进一步发挥，又让 屁 幼儿的自我表现欲望得到进 氧 一步满足。 设计思路： 馆 春天是一个万物复苏、充满 撩 生机的季节，周围一切事物 巴 都在发生着细嫩的变化，这 宣 正是引导幼儿探索周围事物 姥和景象变化的好时机。通过 葵 故事《桃树下的小白兔》这 顿 一活动，激发幼儿对周围事 胀 物的探究欲望，喜欢用不同 辕 的方式表达自己对春天的感 已 受和喜爱之情，体验春天带 红 给人们的快乐。在活动过程 萝 中，引导幼儿大胆想象，积 置 极运用花瓣想象成多种自己 椰 喜欢的物品，增强关心别人 捻 和感激关心过自己的朋友的 淆 情感。 活动准备： 1、 但 故事背景图及背景音乐、桃 凝 花图片、剪好的桃花瓣若干 徐 、信封一个。 2、教具 活动 从 过程： 一、谈话导入课 桓 题，引出故事。 师：小朋友 估 们现在是什么季节？幼：春 傻 天。 师：春天来了，桃 元 花开了，看粉红色的桃花多 矫 漂亮呀！ 师：今天，老 遭 师收到了一封信，是小白兔 但 寄来的，请小朋友们和我一 忧 起看一看吧！是什么呀？幼 稍 ：桃花瓣。 师：哦，是 它 桃花瓣。小白兔为什么要寄 恬 桃花瓣给我呢?听说小白兔 益 还给其他的好朋友也寄去桃 箕 花瓣，它会寄给谁呢？猜猜 偷 看。 师：小白兔到底寄 冶 给谁呢？我们来听故事《桃 吃 树下的小白兔》。 二、 华 出示课件，引导幼儿初步欣 雅 赏故事《桃树下的小白兔》 涡 ，帮助幼儿理解故事内容。 皂 欣赏故事第一段。 师：原来 末 雪球是谁呀？幼：小白兔。 昌 师：小白兔有没有住下 危 来？它为什么要住下来？ 幅 师：小白兔在桃树下发现 憎 了什么？想到了谁?猜猜看 孪 它会怎么做？ 欣赏故事 宿 第二段。感受故事中花瓣变 耍 为多种有用的物品的意境。 萤 师：原来小白兔是怎样 签 做的呀？幼儿回答。 师 奸 ：信飞到了哪里？谁收到了 抒 小白兔的信？ 师：老山 癸 羊收到了小白兔的桃花瓣心 馒 里会怎样想？桃花瓣给老山 辙 羊带来了什么用处？ 师 须 ：小猫、小松鼠、小鸡、金 漳 龟子和蚂蚁收到小白兔的桃 狄 花瓣心里会怎样想？桃花瓣 院 又会给它们带来了什么用处 样 ？ 欣赏故事第三段，激发幼 印 儿的想象力。 师：一天早晨 趋 发生了什么事情？ 师： 掇 小动物们是不是去春游？幼 烛 ：是去小白兔家。 师： 敏 它们对小白兔怎么说?小白 不 兔又对朋友们说了些什么? 咳 师：它们发现了什么？ 蜀 原来小白兔的礼物是什么？ 娘 师：假如你是小白兔， 刀 你还想把花瓣寄给谁？让花 遮 瓣帮他们做什么？ 三、 员 引导幼儿完整地欣赏一遍故 柄 事内容，增强关心别人和感 连 激关心过自己的朋友的情感 晶 。 出示背景图及播放背 峪 景音乐，老师边讲述故事边 寞 演绎故事同时出示教具 提问 赣 ：故事的名字叫什么？ 你喜 分 欢故事中的小白兔吗？为什 摧 么？ 师总结：原来小朋 鳞 友都喜欢故事中的小白兔， 戌 因为它关心朋友，所以它的 揣 朋友都很喜欢它，我们也要 讥 像故事中的小白兔一样做一 郭 个爱关心别人和感激关心过 贮 自己的人，这样你会觉得很 愿 开心，很幸福！ 四、玩游戏 皮 找朋友 师：假如你有一 盟 片桃花瓣你会用它做什么？ 重 师：下面我们来玩 找 蔗 朋友 的游戏，小朋友的椅 纬 子下面都有一片桃花瓣，请 棚 你拿出桃花瓣边唱歌边找你 米 的朋友，音乐停时请你们互 报 相告诉自己的朋友你想用桃 翁 花瓣做什么并互相交换桃花 懦 瓣。 最后请小朋友拿着 之 桃花瓣到外面找朋友结束活 栏 动。
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