中班教案福气糕范文

中班教案福气糕范文教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、 适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。 以下是为大家准备的中班教案福气糕，仅供参考!活动目标 1.理解故事内容，知道“福气糕”的由来。 2.相互送祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。 活动准备 红包一个、故事录音、多媒体课件。 重难点分析 重点：理解为什么最辛苦的人应该是最有福气的人。 难点：联系幼儿生活实际，发现身边那些辛苦之人。 活动过程 一、导入 谈话：过年的时候吃过年糕吗?知道为什么过年吃年糕吗?年糕 还有个名字叫“福气糕”，这是为什么?教师和幼儿一起带着这个问 题倾听故事。 二、展开 1.欣赏故事录音，了解大体内容。 问：为什么年糕也叫“福气糕”? 2.教师利用多媒体课件和幼儿一起串讲故事，通过提问帮助幼 儿分析理解故事内容。1故事里的这只猫叫什么名字?“福气猫”过年的时候做什么? 红包里有一句什么话?@ @我是分割线@ @2教师鼓励幼儿扮演“福气 猫”给同伴送红包，并借助语言引导幼儿感受送出祝福和收到祝福的 温暖和感动。3“福气猫”来到年糕师傅家已经是什么时候了?说明年糕师 傅已经工作了多久?受到感动的“福气猫”认为年糕师傅应该得到最 多的福气，它为什么会这样想?4没有红包了，“福气猫”只好怎样做?就在这时，发生了一 件谁也没有想到的事情，谁能给大家往下讲一讲。5鼓励幼儿一起模仿并体验：“福气猫”一边说“恭喜恭喜”， 一边把脸贴到年糕上时的快乐。6人们给年糕师傅送红包的时候，都说了一句同样的话，是什 么话?3.教师将作品蕴含的道理与幼儿的实际生活相联系，引导幼儿 讨论：在你身边，你认为谁应该是最有福气的人。1老师讲述自己每年给爸爸妈妈送红包的理由，引导幼儿感受 孝心。2鼓励幼儿大胆交流，自己认为谁是最有福气的人，自己可以 通过哪些方式让这个人感到他是最有福气的。

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中班教案福气糕范文”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！