三只猴子教案

1、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。

2、尝试运用看图谱的方法，打节拍，理解记忆歌词，并学唱歌曲。

3、培养初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。

《三只小猴》。

活动准备:

自制歌曲节拍卡片、三只小猴图片若干、《三只小猴》歌曲音乐

活动过程::

听音乐

1、老师给大家带来一首音乐，大家仔细听一听，这首音乐里放的什么东西?完整听音乐一遍

2、歌曲里唱的是什么三只猴子，那他们在干什么，发生了什么故事再完整听音乐一遍

3、歌曲里唱的是什么三只猴子在床上跳。老师出示图片。有一只猴子头上摔了一个包。出示图片。第二段唱的是什么?老师一边唱一边出示图片。第三段唱的是什么?老师一边唱一边出示图片。

二、做游戏

猴子为什么喜欢在床上跳呢? 因为好玩，大家想不想跳呢?我们跟着音乐一起跳，好吗? 播放第一段音乐

2、老师在黑板上标出节奏X 所有小朋友每一句话跳四下，一拍跳一下.播放第一段

3、大家每三个人一组手拉手在一起跟着X 的节奏跳。播放第一段音乐

老师在黑板上重新标出一个节奏X 小朋友先用手把节奏拍出来，其中有一个节奏是拍两下的.再跟着音乐一起跳。

5、每三个小朋友一组，分角色扮演猴子，一个猴子跳一拍，X X，最后一拍所有人一起跳。大家反复练习。老师演唱

6、每三人一组进行编谱，有四张节奏卡，X X、X、可以随意排列，然后大家根据自己的编谱，跟着音乐跳。

7、小朋友分组表演老师唱歌打节拍

8、大家一起听歌曲学唱《三只猴子》的歌

9、播放第四段，大家说说故事最后三只小猴哪里去了?

三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包; 妈妈急得大声叫:赶快下来别再跳!

两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包; 妈妈急得大声叫:赶快下来别再跳!

一只猴子在床上跳，它的头上摔了一个包; 妈妈急得大声叫:赶快下来别再跳!

你看床上静悄悄，猴子们都不知道到哪儿去了，床上床下都找不到，它们躺在医院不能动了

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