教孩子多讲故事的五大好处转荐读

有很多用心的家长特喜欢收集孩子的童言智语，我非常赞赏，这些都是非常好的亲子习惯，但如何把这些零星碎语变成孩子成长过程中的有利资源呢？教孩子多讲故事是其中一个很高效的好办法。我今天先理出了教孩子多讲故事的五大好处，希望和各位家长一起交流一下。

第一大好处：培养孩子持之以恒的做事心态。

回想我小时候，父亲总提醒我要坚持写日记，我也意识到写日记是一个好习惯，但每每写了几天就不知道该写什么了，这也是难以做到持之以恒写日记的一个原因，但更重要的原因其实是没有从小养成持之以恒的做事心态。

我和琪琪每天晚上都要进行至少半个小时的亲子交流，已有两年多的时间了，这是铁打不动的规律，哪怕是琪琪生病的时候还是我特别疲劳的时候都没有中断过，以前的睡前亲子交流总是围绕着读书，自从我在去年8月份开新浪博客以来，就经常和她交流日常见闻了，以至于从今年开始，她基本上每天都要给我编一个小故事，即使有的时候没有想出小故事，也会说说白天发生的一些事情，包括妈妈说的一些话，小朋友之间发生的趣闻故事等等。

我有的时候想偷懒一下，故意跟她说：“今天我很困，就歇一天不讲故事了吧。”

她赶忙打断我的话说：“不行，你说的要持之以恒，我不想做小兔子那样睡懒觉”，有的时候她也会理解地说：“那你就闭上眼睛休息一会儿，静静地听我讲故事就行了”。

总之，她持之以恒的学习心态令我都自叹不如。

第二大好处：可以极大地促进孩子的阅读兴趣。

由于每天都要讲故事写日记，都要讲出新颖的内容，她就会主动去收集素材，就会主动进行大量的阅读，随着词汇量的日益丰富，再加上我和琪妈随时对她偶尔蹦出来的新奇词汇给予赞赏，这也就更促使她一心想丰富自己的词汇，这就更需要从阅读中获取，这其实是一个带自我调节功能的良性循环。

也许孩子一开始的阅读兴趣仅仅依赖于识字的满足感，或者是对书中画面的进一步理解，但如果仅仅做到这些，还不足以推动她具备更深的阅读兴趣，如果把她所讲的故事汇集成文字，甚至装订成一本小册子，那就是创作了，这些对于成人都有极大的满足感，就甭说对于孩子了，她每次津津有味地读着自己讲述的小故事，从她的眼神和笑容中就可以窥出她内心的喜悦之情。

第三大好处：可以不断丰富孩子的想象能力。

孩子一开始讲述故事，总是东拉西扯，缺乏一个中心，其实这些根本不重要，重要的是孩子天生就有很丰富的想象能力，在孩子的脑海里，没有过多的约束，她们会认为小动物和人是平起平坐，她们可以很随便地穿越时空隧道，她们甚至会相信一个小小的魔术棒有很大的魔力，只要孩子愿意讲，这就是成功的第一步，如果孩子能坚持天天讲出不同的故事，那就表示孩子已经迈出成功的第二步了，随着孩子第三步，第四步的迈出，孩子的想像能力就自然而然得到极大的提高。

琪琪一开始讲故事也总是不着边际，但我和琪妈总是表扬她有创意，随着她阅读的深入和天天讲故事习惯的形成，现在基本上能够做到围绕中心讲一个完整的故事了，有的时候甚至还能从生活中挖掘美的元素。

第四大好处：可以锻炼孩子的观察能力。

比如动物的特征，植物的习性，气候和季节的变幻，都需要培养孩子细腻的观察能力。

一开始可能只是从大小和颜色上面来锻炼孩子的观察能力，孩子大一点以后便可以从装饰、点缀、表情和体态等方面来区分各种物体和动植物的不同特征，随着对生活的深入理解，还可以更加细致地观察，学会把主要的特征元素挖掘出来。

孩子要表述好自己的故事，就需要把故事情节丰富化，这就促使孩子在生活中主动观察和思考。

第五大好处：提高孩子的口头表达能力和语言组织能力。

孩子讲述故事，家长用日记的方式记录下来还有一个意想不到的好处，就是可以提高孩子的口头表达能力和语言组织能力。由于故事基本上都是孩子现编现演的，临场表达能力便随着一个个故事的蹦出得到极大的锻炼。

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