我和物理的故事

爱问共享资料拥有大量关于我和物理的故事.doc的实用类文档资料，所有文档由知名合作机构以及专业作者提供，线上总资料超过两个亿，保证满足您的需求。

我和物理的故事电信叶成鸿物理学是一门最基本的自然学科它是探讨物质结构和物质基本运动规律的学科它不仅包含了阐述真理的理论公式更包含了诸如人文、哲学、思想、美学、道德等方面的人文因素。在我学习物理的这近十年里我无时不刻的感受着他的魅力。初中时期物理学习就在我的学习生涯中扎根。那时的教材叫做《科学》我们老师有个不成文的规矩每星期总要在课堂上请一位同学向大家介绍一个物理学的小故事。我印象尤为深刻的就是我的那段小故事《阿基米德洗澡》:关于阿基米德流传着这样一段有趣的故事。相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠做好后国王疑心工匠在金冠中掺了假但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重到底工匠有没有捣鬼呢,既想检验真假又不能破坏王冠这个问题不仅难倒了国王也使诸大臣们面面相觑。后来国王请阿基米德来检验。最初阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天他去澡堂洗澡当他坐进澡盆里时看到水往外溢同时感到身体被轻轻拖起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆连衣服都顾不得跑了出去大声喊着“尤里卡～尤里卡～”。Fureka意思是“我知道了”。他经过了进一步的实验以后来到王宫他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里比较两盆溢出来的水发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大所以证明了王冠里掺进了其他金属。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王阿基米德从中发现了浮力定律:物体在液体中所获得的浮力等于他所排出液体的重量。一直到现代人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。诸如此类的小故事伴我走过了中学时代:牛顿的苹果、爱因斯坦的小板凳、钱学森的坚忍奉献法拉第、伽利略等等。物理学的发展史在我眼中就是一部世界上最动人、最丰富的童话故事每一位科学伟人、每一项物理发现、每一次智慧的飞跃无不深深吸引了我。除了物理学所具有的人文文化让我沉醉物理学实验也让我乐此不疲。物理学是实验科学物理实验既是建立物理理论的基础又是检验物理理论真理性的方法。杨振宁教授说“物理学是以实验为本的学科”物理学上很多理论都是通过实验检验论证的结果体现了唯物辩证法的认识论观点实践是检验真理的唯一标准。因此中学时代的物理教学中有各种各样有趣而奇妙的物理学试验让我在实践中感受真理体会前人的智慧领略自然造化的神奇与瑰丽。印象最深的一次实验:伽利略的落体实验:在课堂上老师介绍了伽利略在比萨斜塔上做的举世闻名的落体实验同学们哗然纷纷表示怀疑与渴望尝试的意愿。于是在课后我们准备了铅球、小铁球等几种大小不同的球跑到学校的塔楼上一组同学在上面准备释放一组同学在下面尽心观察并吹哨子指挥看重量不同的球是先后下落还是同时落地。然后相互轮换一组一组去做大家乐此不彼。最后的结果确如老师所说～在自主参与的活动中我们切实的体验了探索物理奥秘的快乐与满足。中学时代的物理学带领我走进物理学的大门让我初步的领略了物理学殿堂的瑰丽与美好。进入大学后对物理学我们有了更深入的探索与理解才真正发现物理学的意义。物理学除了展示客观物质世界的美好与奥妙更是人类对文明的艰苦求索。单片机、DSP、感测技术、PLD等等等等接触的越深才发现物理学并不仅仅是感受真理果实的美好还有探索真理过程的枯燥与艰苦。时间还在继续前行我与物理的故事还在书写。相信随着不断的学习与探索物理学的美好我会慢慢领略的更多人类文明的发展也会和我们靠得更近。

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我和物理的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！