大班：当鸡蛋遇上猕猴桃

大班语言活动：当鸡蛋遇上猕猴桃

设计意图：

鸡蛋、猕猴桃是一组看似相同，却又不同的事物。故事巧妙地创设场景让它们“相遇”，以诙谐、稚趣的语言描述了鸡蛋、猕猴桃逐步发现彼此差异的有趣过程，正如人与人之间的相识、相知。大班幼儿已经积累了丰富的认知经验，能比较事物间的差异。本次活动围绕发现和讲述不同事物间的几对不同之处，从“观察比较—听赏共读—回忆复述—合作讲述—交流分享”的系列过程，引导幼儿在了解事物间差异的基础上进行简单的绘本小品创编。

活动目标：

1. 在看看、比比、说说中了解事物之间存在的不同之处，较完整地表述自己的想法。

2. 尝试利用相似物品之间的差异，进行简单的绘本小品创编。

活动准备：

1. 自制PPT。

2. 讲述卡、勾线笔等。

活动过程：

一、出示魔术箱，幼儿触摸、猜测

你摸到了什么？摸起来感觉怎么样？

二、播放PPT，师幼共读图画书

1. 封面导入，当你看到封面，你猜鸡蛋和猕猴桃之间会发生什么事？

2. 播放PPT，欣赏故事前半段。

3. 引导幼儿回忆对话。

5. 完整播放PPT，师幼共同完整讲述。

6. 你喜欢鸡蛋、猕猴桃吗？谁想来扮演它们？

7. 幼儿分组表演。

三、小组合作讲述“当？遇上？”

1. 出示操作图片，介绍操作要求，师幼合作完成一组。

2. 幼儿分组操作。

3. 每组派出代表分享“当？遇上?”的故事。

4. 将幼儿讲述材料加上封面装订成《当？遇上？》图画书。

萧山区北干幼儿园 王慰

二〇一六年四月

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