我有故事 你有时间吗？

我有故事，你有时间吗？ 简书

我有故事，你有时间吗？爱优关注赞赏支持我有故事，你有时间吗？关注2018.10.20 15:22:47字数 1,851阅读 173

我们一直在讲故事，我们一直在用故事讲述我们的课堂。

一起来看我们英语日课的故事课堂实录

听故事讲故事

说实话，我们喜欢这样的课堂氛围，每天都很期待这一时刻，因为可以和学生一起感受童年故事的味道。

每到这一时刻，学生的眼睛里，都是充满好奇、充满未知、充满期待，那种渴望的眼神，会让你觉得：这才是课堂的真正魅力！就连平常对英语不感冒的学生，都会聚精会神的和老师的语言碰撞。

每一个故事，都是经过我们精挑细选的，四年级第一学期我们选择了适合学生年龄段的英语读物——攀登英语阅读系列。

“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练”和“分级阅读”两个部分。

阅读指导

“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，我们最终的目的，想把书本上的东西，转化成自己的思维，传授给我的学生们。我们循序渐进，不断训练学生的英语字母和字母组合的拼读能力，从而对陌生单词进行解码和拼读，积累词汇量。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。

“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。

本学期我们学的是"分级阅读第三级”和"分级阅读第四级”每个故事都是原汁原味的英语和贴近学生真实生活的内容设计，营造易于每个学生理解和接受的英文环境，激发阅读兴趣，在故事阅读中，孩子掌握关键的阅读技能和阅读策略，在潜移默化中掌握形音对应规则，掌握略读、默读、跳读、扫读、猜读等阅读方法，形成快速浏览、巧妙猜词、独立分析及合乎逻辑的判断等阅读能力。

分级阅读第三级（共10册）

1.《Feelings》

2.《The Food Action》

3.《Christmas Bread》

4.《I Want to Move》

5.《I Am Not a Pet》

6.《Crocodile’s Family Dentis》

7.《Magic Tails》

8.《After the Sheep Family Moves in 》

9.《Coco’s Week on the Farm》

10.《Grandpa, Grandson and Donkey》

分级阅读第四级（共12册）

1.《Happy Tips》

2.《The Biggest Hamburger and the Smallest Pizza》

3.《Behind the Windows》

4.《Body Language》

5.《The Easy Job May Not》

6.《This is My Father》

7.《The Wind 》

8.《You Are Swan in My Heart》

9.《I’m Waiting for You》

10.《The World Through the Eyes of Animals》

11.《There Should Be Some Rulers》

12.《It’s Not Easy to Be a Mother》

攀登英语阅读系列故事

学生从理解到接受，从接受到认知，从认知到升华，慢慢的，他们爱上了英语故事，也爱上了这样的英语课堂！而我们就趁热打铁，抓住学生的兴趣，在去年11月3日拉开了英语故事大赛的序幕。

这一发，已不可收拾，那种热情，只叫一个高涨！

英语故事、英语口语锻炼，在每个参赛者的眼睛里，都散出不同的光……

有人视它为进步；

有人视它为锻炼；

有人视它为展示；

还有人视它为对自己的激发…

复赛决赛

每一个站在舞台上灼灼其华的少年，都是那么的出色与不同，我们在比赛观看的时，由心底不禁为这些孩子点赞，为这些孩子背后的父母点赞。孩子们的优秀，是值得我们每个人骄傲的！

他们在台上认真的模样，感动周围每一寸光阴，让我觉得：时间走的慢一点吧，多给这些孩子一点机会，让他们展示不同的自己！

一次次故事大赛，我看到了不同学生的成长，到现在为止，喜欢英语、喜欢故事的每一个学生，他们一年的成长轨迹，让我感触良多。

胆小的孩子爱说话了，

羞涩的孩子大胆了，

喜欢表现的孩子在课堂上越有活力了......

讲英文故事大赛，使参赛的我得到了一次很好地锻炼，不仅英语口语表达能力有了提高，而且我的英语语音语调也得到了发展，更加增强了我对于英语学科的学习兴趣，更重要的是锻炼了我敢于开口说英语的胆量,培养了英语学习自信和勇气。我也要坚持每天晚上进入伴鱼讲故事！ 学生：董俞杉

当我还是二年级学生时，姐姐就已经开始参加英语故事大赛了，我每天都看着姐姐在那里准备，心里就特别痒痒，终于，我三年级了，可以开始比赛了。我一回家，就开始背故事，模仿听故事！我盼望已久的故事大赛到了，我心里十分紧张，姐姐一直鼓励我，我走上了舞台……我得了特等奖！

当上台领奖时，我才真正知道了“坚持就是胜利！”这句话。我也喜欢上了讲故事，讲英语故事！ 学生：党墨轩

我参加了三次故事大赛，从故事中我学到了课本中见到的单词和新单词，我模仿读故事、背故事，而且要有感情的讲故事！我要参加班级故事海选、年级初赛、复赛和校级决赛，每一个奖品的得来，都要付出许多努力！

学生：周昕怡

我们一直都相信，兴趣是孩子最好的老师，课堂上的死记硬背是最不可取的，如果能因为这些活动，激发不同学生的不同学习兴趣，用这些成长来润泽我们的课堂，那将是我们课堂上最幸福的事！

晚日课 故事阅读

你看，现在又到了我们举办新一届英语故事大赛的时候了，

因为猴孩子们的喜爱，我们又在紧锣密鼓的张罗着，

年级复赛

我们一起期待11月1日的到来，也期待你们的精彩绽放…

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