今天在远程教育室给孩子们讲了《蚂蚁和西瓜》的故事。马上就要考试了，我和我的一年级孩子们仍旧每天对着初升的朝阳晨诵，每周坚持一个绘本故事。临近期末我们还可以如此优雅地穿越课程，感受课程带给我们的快乐和神奇。
打开ppt，我让孩子们看度，然后齐读故事名称。接着ppt出现半块大西瓜，然后我问孩子们，炎热的夏天到了，你喜欢吃西瓜吗？孩子们大声说：喜欢，还有的孩子赶紧说他今天就吃西瓜了。我接着说：是呀，西瓜汁多味美，消热止渴，人人都爱吃。在一个炎热的午后，这块大西瓜被谁发现了呢？学生说:几只小蚂蚁。我又问：蚂蚁们看到了这块大西瓜是怎么做的呢？学生说：爬到上面吃了起来。师：是呀，真好吃呀。可是这么大一块西瓜吃不完怎么办呢？学生说：抬回家呀。哦，于是几只小蚂蚁准备把西瓜抬回去。说干就干，一只蚂蚁推，另外一只蚂蚁来帮忙，接着，几只蚂蚁一起来帮忙。可是西瓜一点都没动，怎么办呢？孩子们赶紧帮蚂蚁想想办法吧！孩子们大胆地猜测起来，有的说：叫其他的蚂蚁来帮忙；有的说把西瓜铲成一块块的运回家。大部分孩子受刚开始封面图片的影响，很快做出了一致的回答。我接着播放ppt，孩子们猜到对极了，叫其他的蚂蚁来帮忙，于是一只小蚂蚁感觉跑回家叫同伴。看到蚂蚁们地下的家里装满了东西时，杨红说：老师蚂蚁一定很勤劳，家里装了这么多东西呀。我说：是呀，蚂蚁多么勤劳呀。我们再来看，这只小蚂蚁是怎样对同伴说呀？一个孩子说：伙伴们，我发现了好东西，咱们快去搬呀。大家接着看，蚂蚁们看见了西瓜他们是怎样做的呢？一起用棍子抬。小蚂蚁们，我们一起用力抬呀。可是根本抬不动，怎么办？弄成一块块然后抬回家。大家看蚂蚁们就这样一块一块的把西瓜运回家了。孩子们，小蚂蚁遇到了困难是怎么解决的呢？一起来解决。是呀这叫团结友爱。只有团结起来才能完成一个人完成不了的任务，团结起来力量大呀。我们小朋友也应该像小蚂蚁一样团结友爱，是不是？是——蚂蚁们把自己的家都装满了，剩下的怎么办呢？一起吃了。于是蚂蚁们开始吃了起来，一个个肚子胀的圆鼓鼓的。只剩下一个西瓜皮了。这个西瓜皮又有什么用呢？孩子们积极想办法说，当小蚂蚁的床，当小蚂蚁的房子，当小蚂蚁的跷跷板，当小蚂蚁的船。孩子们的想象力真丰富呀。当我播放ppt时，看到小蚂蚁们把西瓜皮当滑滑梯时，孩子们觉得小蚂蚁们太聪明了。接着我播放ppt孩子们根据画面讲故事，孩子们讲的好极了。讲完后，我让孩子们回家把故事讲给家长听，余建涛说：老师，我爸妈不在家，我问他爸爸妈妈去哪里了，他说带他弟弟去武汉，立刻就有孩子说：余建涛的弟弟上嘴唇上面裂开了。之前我就听说余建涛的弟弟是兔唇，也曾想通过嫣然天使基金会帮帮他们，但是那个要求很严格，申请过程也很复杂也就打消了这个念头。于是我让所有的孩子们祝余建涛的弟弟早日康复。接着余凯旋说他明天过生日，我又问孩子们准备给余凯旋准备什么小礼物，孩子们说一定好好准备。明天一定为余凯旋过一个有意义的生日。接着我开始布置写绘作业，我对孩子们说：请你们好好想想小蚂蚁们又看到了什么？他们又是怎样克服困难的？请你编一个有趣的故事画下来，然后把故事写在旁边好不好？好。这节课就这样在快乐中结束了。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“绘本故事《蚂蚁和西瓜》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
