幼儿园中班活动教案设计：童话故事 花脸虎的喷嚏 幼儿园中班活动教案设计：童话故事 花脸虎的喷嚏 活动目标： 1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。 2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。 3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。 重难点： 重点：学习按情节线索想象。 难点：尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。 活动准备： 1、拉线桌面教具一套，胸饰若干。 2、薄纸每人一张。 3、表演用服装、道具若干，小篮子九个。 活动过程： 一、激趣设 痪 疑 1、幼儿每人一张薄 盐 纸，感受"喷嚏"的威力。 叙 3、介绍故事名称，讲述第 搜 一段。 提问：花脸虎打 竞 了这么有威力的喷嚏，可能 伸 会发生什么事呢？ 二、理解 狰 故事情节发展，尝试按线索 移 想象。 1、操作教具， 籍 讲述第二段。运用渐进提问 语 方法。导语：那么是不是发 蜘 生了和小朋友说的一样的事 页 情呢？边操作提问 A、 妊 一个喷嚏把小熊打进了河里 篓 。幼儿感受"憋足了劲" B 荚 、花脸虎的喷嚏把小猴怎么 绿 了？ C、看见树上的鸟窝， 买 又会发生什么情况？ 听 拖 讲第二段后：这时候花脸虎 臆 会怎么想？小动物们又会怎 粤 么想？ 2、听讲第三段： A 之 、你听到小动物在说什么？ 雁 B、花脸虎心里是怎么想了 险 ？ 3、尝试思考和想象 皂 ，让幼儿大胆地说出自己的 梗 想法和感受。 4、体验角色 昼 情感变化。 提问：你得 仗 过感冒吗？你得病时会希望 簧 什么？如果你是小动物你会 晚 原谅花脸虎吗？幼儿自由回 绪 答治感冒的方法，帮助幼儿 俯 积累经验。 三、创编结尾， 愚 倾听完整故事。 1、幼儿四 勇 人一组，选择表演道具， 2 校 、分组编结尾，教师巡回听 蚁 讲。 3、倾听完整故事。 叙 导语：老师也想了一个结 啼 尾，现在我把整个故事和我 藻编的结尾讲给大家听吧。 四 沉 、概括讨论，表演延伸。 1 汤 、你喜欢故事里的谁？为什 蚀 么？ 2、你愿意学学它们吗 蛰 ？
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