大班：生日的礼物 活动目标： 1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。 2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。 活动准备：幼儿用书画面“生日礼物”。 活动过程： 1、教师厨师动物玩具：小狗、小猫、小猪、和小猴。 告诉幼儿故事的名字叫“生日礼物”。要求幼儿围绕故事的名字来编故事要变得有趣。 2、幼儿自编故事，教师注意观察、倾听，给幼儿一些提示。 3、请 2——3 名幼儿上来讲述他们编的故事，评价。 4、请其他幼儿单独讲述他们编的故事中有趣的情节，即兴分析，引导幼儿讲出不同的情节设计。 5、要求幼儿互相讲讲自己所编的故事。 活动延伸： 活动一 画连环画“生日的礼物” 1、提供纸张和水彩笔，要求幼儿讲自己所编的故事“生日礼物”，画一画。 2、幼儿可以在每张纸上画一画，合起来定成一本连环画，也可分着画。 活动二 修改故事“生日礼物” 1、请 1——2 名幼儿提供自己的连环画来讲“生日礼物”故事。听完故事后，分析故事人物，先干了什么？ 后干了什么？最后怎样？评价。 2、请幼儿家自己说说，怎样修改。大家来说说修改情节，根据情景再加以评价，连起来再次复述，评价。 3、总结，提出编故事时须注意的问题。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园大班语言教案：编故事生日礼物”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
