小学生讲故事比赛总结 感恩教育讲故事比赛总结 为了帮助同学们建立和谐的师生关系，树立正确、积极、健康的 生活态度，使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品 质，做一名知恩图报、有修养的现代中学生，语文组于第九周星期四 下午举行感恩教育讲故事比赛。 这次活动得到了学校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都 到比赛现场。本次比赛以“感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢 他人帮助我”为主要内容，共有25名选手参赛。 在学校篮操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的比赛。同学们在 老师的指导下，作了充分的准备。通过这次讲故事比赛，激发了学生 的青春激情，唤起了学生感恩的热潮。在比赛中，学生们从感恩的认 识升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对 生活，对待父母、老师、朋友,会场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。 此次讲故事比赛活动也展现了学生们的创作空间，文采飞扬的故事 稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出学生们较高的素养。比赛分年级进行。比赛开始，135班的苏以静同学的《感恩的心》拉 开了帷幕。132班劳郭小露同学的《这时才会感恩》、122班陈敏同 学的《感恩在孝心中体现》赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。参赛同 学从不同角度、不同层面，以生动、感人的生活实例谈了自己对“感 恩父母，关爱他人”的深切感悟，声情并茂，爱心激荡，给受听同学 以深刻的教育和启迪。114班劳郭小雨同学的《感恩的心》将本次活 动推向高潮。经过激烈、紧张地角逐，132班劳郭小露同学、131班 何朝佳同学、122班陈敏同学、122班周壮晓同学、114班劳郭小雨 同学、114班杨元泉同学获得的一等奖，此外，还评出二、三等奖。 比赛结束，林校长对本次比赛进行了总结，并寄语同学们应该把 感恩作为一种习惯、一种美德，贯穿于自己的生活和言行中，从而更 加珍爱现在拥有的幸福生活，勤奋学习，以优异的成绩回报父母、学 校和社会。最后学校领导为获奖的同学颁奖。比赛在同学们热烈的掌声中落下帷幕。 这次活动犹如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德，也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台。 活动结束以后，师生关系有了明显变化，在校园里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候，少了老师与学生的争吵，教学管理秩序井然有序，我们语文组成员作为活动的发起者，得到校领导的表扬，师生们的肯定，我们也为比赛活动能有效果而感到高兴。 由此我们也深刻感受到我的学生还是可爱的，他们需要我们老师去引导，给他们一个科学合理的生活环境，他们需要尊重，需要理解，更需要了解他们身边的人，让他们用心去感受他们身边的人对他们的爱，让他们感受到他们并不孤独，他们时刻都在被别人爱着，他们是最幸福的，他们也要用同样的方式去爱身边的人。 语文教研组 一年级讲故事比赛活动总结 乌鲁木齐市第七十八小学低段教研组 为了积极响应学校加强校园文化建设活动，一年级在一一班教室举行了本次讲故事比赛，旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在教导处的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。为了举办这次活动，一年级的班主任老师们做了大量的前期准备工作，在班级内部进行了比赛选拔，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对 选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的倾心指导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。 比赛中表现最为突出的是一年班的侯胜男同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年级班的周涛同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。一年班的马苏丹同学绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象。 本次活动结束了，在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。今后的时间，我们要继续努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高一级学生的口语表达能力。 二年级《故事会》活动总结 为营造良好的“书香校园”氛围，突出“新语文主题阅读”课题研究，提高小学学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据班级计划安排，二年级进行了讲故事比赛。通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。此次比赛活动是经过了同学们的积极准备。语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平较高，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。 在本次比赛中，教师指导认真。选手比赛时，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。 比赛结束了，评出了一等奖一名：郭晓熠；二等奖两名：全家亿、王聪凤、；三等奖三名：景丹、于淼、李宏远。我为他们颁发了奖品，鼓励他们继续努力，同时也激励着其他同学，共同进步。 在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。
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