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高等教育出版社 苑望 主编 * 讲故事的基本要求 辽宁省丹东市文化艺术学校 罗 华 第五章 一般口语交际的技能训练 第三节 讲故事 说 课 流 程 教 材 分 析 1 教 法 设 计 2 学 法 指 导 3 教 学 过 程 4 教 学 反 思 5 说 课 流 程 教 材 分 析 1 教 法 设 计 2 学 法 指 导 3 教 学 过 程 4 教 学 反 思 5 基本技能 承上启下 地位和作用 教学目标 知识目标 能力目标 德育目标 熟知讲故事的要求。 掌握讲故事的技巧。 初步培养学生综合运用各种表达技巧绘声绘色地讲故事的能力。 激发学生讲故事的热情，让学生在和谐愉悦的活动中享受学习的乐趣，培养团队合作精神。 学情分析 掌握普通话的基本发音 初步尝试表情等体态语 不会综合运用表达技巧讲故事 教学重难点 重点：分析主题，确定教育目的 难点：绘声绘色地讲故事 关 键 点 把握故事 角色差别 说 课 流 程 教 材 分 析 1 教 法 设 计 2 学 法 指 导 3 教 学 过 程 4 教 学 反 思 5 情境法 启发 引导 模拟 训练 说 课 流 程 教 材 分 析 1 教 法 设 计 2 学 法 指 导 3 教 学 过 程 4 教 学 反 思 5 以学生为主体 自主发现 协作探究 合作练习 欣赏 感知 体验 理解 掌握 运用 说 课 流 程 教 材 分 析 1 教 法 设 计 2 学 法 指 导 3 教 学 过 程 4 教 学 反 思 5 布置作业 回顾总结 技能训练 新知学习 导入新课 组织教学 激发兴趣 知识梳理 巩固新知 技能提升 拓展知识 增进感情 1分钟 3分钟 15分钟 20分钟 5分钟 1分钟 45分钟 教 学 过 程 4 激发兴趣 激活课堂 导入新课 教 学 过 程 4 选 择 故 事 分 析 故 事 熟 悉 故 事 讲 演 故 事 讲解 理解 记忆 小猫开始为什么没 钓到鱼？ 小猫后来为什么钓 到鱼？ 小朋友做事的时候 应该怎样？ 技 能 训 练 *
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