24小说构思的方法技巧 目录 小说构思的七种方法 第七种从题材出发。.........................................................................11 第八是从情境出发。......................................................................... 13 第九是从心理出发。......................................................................... 14 结构短篇小说的十个常用技巧 15（一）"横切悬念，倒叙事件"法 15（二）"意料之外，情理之中"法 16（三）"淡化情节，形散神聚"法 17（四）"一箭双雕，一点两面"法 18（五）"偶然中必然，必然中偶然"法 19（六）"银丝串珠，数点一线"法 20（七）"明线暗线——双环连套"法 23（十）"余音绕梁，三日不绝"法 24小说构思的七种方法 因为创作当中都遇到一个思路问题，一个思维方式问题， 一个作品怎么考虑，写小说与报道有什么不同，这是一个基 本问题，不能不讲。我是从大家的角度来分析这个问题，这 24是一个可以比较说明的问题，我们想法尽量来说明一下。 第一个问题，就是小说的思路的分析。 尤其是初学者常问的，小说从哪开始。回答不一致，因 人而异。有的大作家说从人物入手，这类说的是有了人物情 节故事自然就出来；有一类说没有情节你写什么？主张从情 节入手；又有一类说从典型场面开始，还有说从思想开始， 从主题开始，另一种反对的说这是主题先行，凡是这样写是 不会成功的。 那么小说到底怎么写？我们分析一下，分解之后会发现 每个因素都是情感符号的片断，一个大的作品总是各方面都 可能有的，不能规定必须从什么开始，但是我们可以确认确 实有不同的思路。我们前辈的著名作家曾经是有过类似的运 下面我把这种动作思路分为几个，一为场面，二为认识，三为细节，四为人物，五为情绪，六为情节，七为题材，八 为情境，九为心理。 我想我们大概可以把这九种思路作为我们常用的思路， 至少会因此而获得你自己的信心。这是我们头一部分所讲的 意义。 先讲从场面出发。 一个场面成为小说想象的基础，好像不太实际，但屠格 24涅夫写《阿霞》，就是从场面开始。是他坐一个小船时看到 一个窗口有一老妇，一位少女，突然激发了他的想象，就因 此而写出了这部有名的作品。那么我们大家想一想，我们有 没有这种类似的经历？如果有就是有意义的。福格纳看到一 个小姑娘趴在墙头偷看她奶奶的葬礼，一边看一边对摇她在 下面的弟弟讲怎么样怎么样，这样一个场面使他后来写出了 著名的《喧嚣与骚动》，这也是值得我们研究的。这样的场 面实际已经揭示了当时的一定的人物和人际关系，通过方方 面面地联想与分析，这种固定的场景是比较鲜明和易于把握 的。我们想人物可能会比较容易变幻，想情节也可能转变， 而一个场面是非常直观的，富于色彩的，这就可以不断地激 发作者的想象与构思。像福格纳看到小女孩看葬礼，他认为 这是非常富有象征意味的，这就是生活，是思想深度，是我 们与大作家的差距。 福格纳说，写小说无非是围绕这样一种特定场面罗致情 节，叙述……如何，作家就是要在这样的场面里用可信的程 度来创作可信的作品。福格纳的小说大多数是这样通过场面 来想象完成的。还有史蒂文斯写《金银岛》，写强盗与正义 者之间在岛上抢夺财宝的故事。他就是有一次在海滩上和孩 子玩，孩子要求讲故事，他就现编，拿纸画，边讲边画，越 画越细致，人物越来越多，后来就画了许多张图，他相信这 些图是真的，故事是真的，后来就写成功了。这种方法很好， 24一个场面可以让你有一种固定的形象，可以给你保持一种鲜 明的形象思维，从场面出发，可以保持一种原始的调子和符 号。像这个作品，它就有很具体的图案，布局等等，写起来 非常生动。 从一个场面出发，往往引起对自己过去一种生命体验的 回忆，这是以自己过去的经历为基础的，但它往往需要有一 个场面刺激所引起的情感想象，我们以后遇到类似的情况就 不要放过，写出作品就可以写不干的作品。像马尔克斯写《枯 枝败叶》时，就是因为看到一个在码头焦急地看着大海苦苦 等待的形象，才引伸出了这个作品。就是这个场面给他提供 了形象的思维。后面写的《百年孤独》，也是考虑很久以后， 由他有一天想起小时候外祖父带他去一个仓库里看冰，见到 这种神奇的叫冰的东西，他把手摸上去，当时一摸他感觉很 神秘，冰是这样的啊，这简直就像魔鬼手里的一个法宝一样。 他这样的体会被想起时，他觉得这个小说可以写了。就是因 为他把整个作品的调子规定下来了，既现实又魔幻的调子。 这些都证明了这种思路的重要。我们要对场面加以改造，但 不要放过这种场面。 其次是从认识出发。 从考虑小说构思开始，是奔主题、思想意义的。这就是 要研究小说的思想本质，是一种具体地认识了本质的思维方 24式。比如说，托尔斯泰写一个俄国地主的故事，就是因为他 在高加索对地主与农民之间的关系作了很长时间的观察与 思考。他的创作思路大量留在他的笔记里，他有很多东西都 是从认识出发，从本质把一些事搞清楚。 托马斯。曼写《远山的磨砺》，看一些理论书，谈话交 换意见，养成了自己对死与病的很深刻的见解，这样再开始 写小说。作家在初期时，对作品形成了初步理解，写作就是 把这些思想变成形象核心，再从形象核心里生发出作品的文 本。我们的学员里也有人在写部队生活当中提拔干部时一些 不正之风，比如说要写这样一个小说，某干部工作好不走关 系提不上去，某干部工作不好走关系就提上去……这样的现 象对于托尔斯泰这类作家来说，他不会马上就写，而是会深 入去琢磨，造成这种现象的根源是什么，人会在其中怎么想， 在事中如何改变自己的信念和生活，想得很深入了，才去写 这个题材。 经过这样的认识以后，往往能把这样的题材写得更加深 入。这是我们从大作家那里得来的启示。托尔斯泰写《安娜。 卡列尼娜》是通过对家庭长期的研究开始的。他开始关注的 并不是具体的某个人，他研究家庭，作了大量研究，之后， 他遇上了作品主人翁原形的例子，才开始写。这说明有的作 家从构思小说来说，是有理性渗入的，带有明显的理性的思 考。这种理性的思考当然要结合形象，但我们有的学员不能 24研究透彻同一个题材背后具体的本质，效果就写不出来。 写一个题材的意义是什么，怎样写出别人没写出的意思。 要像大作家一样对生活的认识更深一点，不是题材有意思就 拿来写，不能一下理解题材的价值，就必须稍微加以理解和 认识之后才动手写。还有一点，就是说甚至有的作品完全是 主题先行的。当然文革后批江青的主题先行，如果主题没有 生活基础是不行的，如果主题错了也是不行的。比如说詹姆 斯听到人家说，你就尽情地享受人生吧！他从这个思想出发， 写出了著名的《使节》。还有很多作家都坚持认为自己是主 题先行者，认为写作品是为了表达一个主题。确实存在这样 一种写小说的思路，人家是成功的，也是大家。先有一个主 题，其他故事也好人物也好都是围绕主题的，如果有生活积 累，有正确的好主题，都是可以写出好作品的。反过来说， 我们这样去写也不必怀疑自己。 第三种，从细节出发。 一般来讲，这个细节是作品中一种富有强力度的情感符 号，作者在生活中偶尔接触到这个细节，就围绕细节展开想 象，这样的思路也是存在的。 比如说普希金的《黑桃皇后》，就是一个老伯爵夫人的 孩子打牌，老打老输，去跟老伯爵要钱，伯爵给他三张牌， 结果一打就赢。他认为这个细节很有魔力，就写成了作品。 24还有《桃花扇》，就是扇面上的血像桃花的细节。还有《海 鸥》，也是一个人把死海鸥扔出来威胁别人的细节。还有《木 工》，是老仆人从此后再也不看主人的狗一眼，通过这一眼 的细节写出了地主与奴隶的关系。还有《白毛女》，一个躲 进山里没吃盐的女人白了毛发，就是一个最为重要的细节。 《沂蒙颂》就是一个农村妇女解开衣襟给一个口渴的伤兵喂 奶的细节，这个细节是全剧的基础，决定了全剧的分量。《幸 福的黄手绢》也是生活中能看到的。所谓细节是非常有含量 的一个点，这个点上人物感情人物关系都会有很突出的表现， 这就是细节被发现之后的价值。你很有可能通过一个生活中 非常有感情含量非常有艺术质量的细节，就一举成功。 第四种，是从人物出发。 这种容易理解，写的理论文章也最多。这种论点的意思 就是要先有人，把人写出来，像砣螺一转，就动起来。人物 是考虑的出发点，有几个阶段，第一是考察人物，主人公的 意义，由此产生主题；二是设定不同关系的人物，展现主人 公性格的机会；三是把所有人物连接起来，安排情节和动机； 四是任所有设定好的人物自身线索自己去走。这是很多作家 都比较赞赏的一种思路。有的作家就是从人物出发，任何情 节都不考虑。 像李准写《李双双》，就非常典型，最早写李双双是为 24了让李双双成为一个大办食堂大办公社的典型，想写一个新 型农村妇女的形象，就让她办食堂，小说写出来很生动。后 来改电影，办食堂在农村不适应，成了不对的事情，就把李 双双办食堂改成了计工分。有一点立得住，就是李双双这个 人物写得活，情节即使变了，价值仍在。有的作品在考虑时 的确是先考虑人物，一般把一个人物写生动写活，成功的可 靠性更大点。茅盾就是这么写，他主张别的不管，先有人物， 主人公有了以后，再看他与周围其他还有什么人物可以搁进 来，再看他们之间的关系，这就形成了情节，再从情节中展 示各自的命运，这是很典型的一种写小说的思路， 这样写 没什么问题。比如我给大家讲课，写我时，就要写几个学员， 还不够，又写王祥等老师，还不够，就把我儿子老婆写进去 了。我在你们面前是一副嘴脸，但在某人面前又是一副嘴脸， 回家里跟老婆、孩子又是一副嘴脸，这就是表现我这个人的 几个侧面。一个人跟第二个人接触是一个嘴脸，跟几个人接 触都有不同的嘴脸，你就要设定他跟不同的人接触，就能表 现他丰富的性格，写活这个人。茅盾就常在作品中对他写的 人物进行一些刻意的安排，他从不想情节。这种办法比较正 宗，也得到了很多人的首肯。但这种以人物为中心的创作慢 慢少起来了，换成了一种观念，即一个小说或文学都不是以 人物为中心，而是以人为中心。人物与人有什么区别呢？即 只要是人，在里面起主导作用就行了。而人物必须具有丰富 24的性格特征，从外到内都有特色的人，要有外貌、性格、方 方面面等。现在不太主张这样，只要写一个人，甚至名字都 没有也可以，外貌怎样不写也可以。从头读到尾，一个人长 怎么样你不一定想得出来。这是我们值得注意的一个方面。 人与人有区别，不一定要像刘再复说的性格组合那种，反过 来也可以。 第五种是从情绪出发。 这是指一种比较缥渺和朦胧的情绪，是一种情绪笼罩着， 就想表达这种情绪。比如说《铁流》。作家是写一个红军部 队撤退的血与火的故事，这个故事最早产生于很早的时候， 连十月革命都没发生时，作家从高加索一个山脉上看到一个 非常雄浑的壮美的场面，那种情绪激励了他一定要写一个小 说写出这种情绪。当时他就怎么都想写，想不清写什么内容， 就搁着。后来他想写山间的农民，后来又想写一群沿着滨海 大道跑的农民，直到后来听说十月革命后红军的行动，非常 精采，经过调查，就把希望写的这种情绪的主题调查了出来。 这是一种写法，像《雷雨》也是，就是要表达一种像夏天一 样火热的情绪。 第六种是从情节出发。 从情节出发写有很多人，有很多人只能从情节出发写， 10 24比如商业、通俗、公安题材、电视局。情节重要还是人物重 要呢？毫无疑问，是人物重要。但有很多确实是从情节出发， 说的是先有一个故事轮廊，再考虑由什么人来干什么事，这 样写。如果有一个好的情节基础，是没有必要放弃的。也许 这篇小说是从人物开始，也可以下篇从情节开始。有的作品 如果没有情节推动，人物是静止的，表面的。 我们有时写一个人物，情节总是不能展现魅力，这是因 为编故事的能力不够。你看苔丝这个人物，一个受压迫受污 辱的人物，这个人物是不错的，但这个人物不新奇，就是靠 情节推动才受人同情，最后她迫不得已把亚泽杀死说明自己 爱克莱尔不爱他，跟克莱尔走，正因为这样的情节，小说才 说明了苔丝的性格。所以我们写小说人物光有代表性是不够 的，我们有的作品写得比较简单，就是因为没有把人物通过 情节充分展示到那个程度，但是到最后一看，这个作品能不 能叫好，往往是在情节当中不能经受一种更严厉的考验。仅 仅表现了苔丝对克莱尔的爱情让观众明白了这一点是不够 的，最后只有通过这个情节才能把人物充分写到根子上。一 个好作品的根本的标志就是要感动人，一定要把人感动得很 强烈才成功。我们很多人能写出人物的性格，能诉诸于人的 认识，却不能写出一种感动。必须要让人充分地感动，才达 到文艺作品的层次。所以说一个好的文艺作品的判别仅仅凭 此感动不感动一点，就可以说明问题。比如沙汀写《医生》， 11 24是听说解放前金融大乱钱不值钱时，一个医生把钱拿来做膏 药卖，觉得这个很好。 这就说明了情节的重要作用。但有了情节后把什么人用 上去，沙汀在这方面也做了很多选择。他把这个医生设定为 很吝啬的人，不舍得用钱，等钱贬值后才拿来做膏药卖。后 来觉得不够味，又改了，改成一个善良的普通人，还是不够 味。后又改成一个不爱钱的对统治者不满的人，后来就发挥 了情节的作用，写成了一个很好的作品。这就是情节的作用， 和情节的运用方式。 第七种从题材出发。 这种思路很常见。比如说武警就是从题材出发。要办一 个武警班，目的是为了发挥武警题材的文学创作，来的学员 多多少少是有过类似经历的武警，所以大家面临的首要的是 题材的问题，不是其它问题。还有一种情况，比如说你需要 写一个其它行业的作品，也没告诉你具体素材和人物，比如 你写公安题材，那么就是写一个反映公安战线生活的作品， 那个就叫从题材出发。可能有的人会发疑问，这样好不好？ 甭管它好坏，的确有人从题材出发写出了好的作品，而且从 一个作家出发，他局限于自己的职业和生活，就不会是一个 真正的作家。我们要主要考虑从题材出发的创作的经验。比 如老舍，这样一个很有生活经验的人，他的一些著名作品就 12 24是从题材出发。如解放后政府和百姓要求他写一些解放后的 新生活的作品，他就从接任务入手，写出了《龙须沟》。他 实际去龙须沟才两次，后面托人了解了些情况，再翻翻材料， 结果写出了伟大的作品。他从一个院子写起，也是从歌颂新 社会的主题出发，这必须得承认人家的能耐。再比如意大利 著名作家黑利，这个通俗作家很有本事，他有一个庞大的计 划，他要写各行各业的作品，对所有感兴趣的行业全部写到。 后来真的实现了，他的作品都很棒，都成了汽车业、航空业、 旅馆业、银行业等行业的名篇，这就是从深入生活了解生活 开始创作的一种方式。 这种生活每写一部要花三年去了解行业知识，翻书本， 谈话知人，广泛观察体验材料；设定环境；出现轮廓；写出 作品。他每到一个行业，就广泛接触人，观察他们行业的外 表、所有的语言表达特征、而且包括专门列出一些专有名词、 还记住每一种物质方面包括场景的细节、详细画出每一个场 景的地图，包括城市、房间平面图、街道上的树和狗等都画 出来，这样一个故事就出来了。这样是很专业的，一下就能 抓住特征，把握事件、语言和矛盾等，都很扎实。在这个基 础上，开始出人物，出什么人物来表现行业。 为此，他要写很详细的人物小传，把人的所有出生经历 都安排出来，有了这样的经历，就把握了人，就像一个真人 一样，写出来份量就很重。然后结构故事，而且他很善于发 13 24掘一个题材的特点。比如他写《航空港》，选择一个很有代 表性的事件，就写了一个劫机事件。搞三年的积累，出这个 作品，这就是一个概括能力。 写武警的长篇，也应该是要有一个能非常概括武警生活 的作品，也需要深入生活，不能局限于一个小小单位。不要 鄙视武警题材，我们干这一行有干这一行的优点，这是你的 优势。我们经常想想黑利，就能得到信心。我们可以选择一 个非常典型的环境来综合反映武警的生活，那就不致于写出 来都和解放军一样。比如写武警的艰苦，这样的作品很多了， 就不需要。我们要研究其它军兵种写不出来的题材内容，这 个题材内容本身具有的特点，能使我们看得高一点更广一点。 第八是从情境出发。 情节是指从开始到结尾，而情境是事情一发端的感觉。 如果戈理的《钦差大臣》，一个假钦差到一个地方，这样一 开始，就有了一个非常好的情境。比如说《死魂灵》，也是 普希金给的一个题材的情境作品。《百万英磅》也是一个情 境的作品。这些东西都是不寻常的东西，但很有戏剧性。所 以有的作家没一个好的情境就觉得没法开始写。像张贤亮写 《灵与肉》，一直没写出意思，最后跟人聊天听到去留的问 题，就加入了出国还是留下的选择，获得了一个好的情境， 就写成了。好多作品，如好的细节、情境都带有一定的偶然 14 第九是从心理出发。这是指从一开始就写心理，到最后还是写心理。有一种 理论，我们过去的小说表现外在的东西多，表现内在的东西 少，尤其是写潜意识的东西更少，所以他们提出要转向描写 相对影视所不易表达的内心。所以有的小说就强调潜意识的 描写，有的还有叫什么自动写作，根本不计任何手法，信手 由缰，一任写下去。这样的东西市场价值不大，但还是可以 作为一种创作方式给我们提供一个可以学习其心理描写和 潜意识描写的对象。 我们认识了小说创作的不同方式，牢固了我们的信心， 知道了大作家创作会是一个大概的什么过程。名作家们证明 了条条大路通罗马，每种创作思路都有一定的过程，我们要 学习这些作家构思的过程，来形成我们创作的自觉性，这样 一些创作过程是值得我们研究的，我们毕竟要师承一些东西， 学习和借鉴别人的经验。 15 24结构短篇小说的十个常用技巧 （一）"横切悬念，倒叙事件"法 这是指作者为避免平铺直叙，在小说首段就设置提挈全 篇、笼罩全文的悬念，故意给读者造 成疑团，以激起读者 产生兴趣读下去。如 1964 日《湖北日报》发表的一篇《一双明亮 的眼睛》，就采取这一手法。此文一开头是： 夜，墨黑，伸手不见五指。我（即文中主角）到 一个生产 大队去。由于第一次去，路生，加上碰到天阴，没月亮，没 星星，自己又没带手电 ，真是把人急坏了。就在这时，我 碰到一个社员，恰恰住在我要去的大队，就把我引去了。 途，他一会说："同志，注意，前头有条沟！"一会，又指点我："同志，注意左边是口 塘！"最后，进了村，又指着一条 巷子说："里面住着咱们队长，他会招呼你的。"可第二 早，我从队长屋里出来，看到一个强壮的中年人，挑着桶，哼着轻快的曲子，向稻场旁 边的堰塘走来。待他走近，我 一瞄，哎，多好的一条汉子，眼怎么瞎了？ 正想着，只见 他蛮不在乎地下塘挑水。我大吃一惊，喊："…… 不要掉到水里了。"他回过头，眨眨眼，好像看到了我："你16 24不就是我昨夜给你引 路的同志吗？"……看到这儿，读者一 定禁不住问自己：他是个瞎子吗？为什么能那么利索地 人走夜晚呢？为什么他比有眼睛的人的"眼睛"还明亮呢？这就叫作"切入悬念"，下面就等 着作者"倒叙事件"——读者也 就非读下去不可了。 （二）"意料之外，情理之中"法 世界艺术大师卓别林有一句名言："我总是力图以新的方 法来创造意想不到的东西。假如我 相信观众预料我会在街 上走，那我便跳上一辆马车去。"（引自《卓别林——伟大的 流浪汉 》一书），这就告诉我们，创作结构要巧，首先要" 出其不意"，这是第一步。但更重要的 ，是所叙述的情节， 必须在情理之中。所谓情理之中，是指这种"出其不意"，与 小说中人 物性格的发展合拍，合乎客观规律，合乎生活逻 辑。它不是荒诞的，不是臆造的。既曲折离 然。如美国作家欧。亨利的《麦琪的礼物》，就非常巧妙地作到了这一点。小 说是叙述美国圣诞节这一天，一对恩爱 夫妇准备互赠礼物，并都想买件使对方意想不到的东 妻子看到丈夫有个祖传的金表，但没有表链，就剪掉自己最珍爱的金色长女，拿去卖了 ，并用卖金发的钱去买表链。 丈夫呢？看到妻子有一头美丽的金发，但缺少一套适用的名 梳子，就卖掉自己祖传的、一直伴随在身边的、也是自17 24己格外珍爱的表，用卖表的钱买了一 套美丽华贵的梳子。 结果两人一碰面，丈夫拿着妻子送的新表链，表没有了；妻 子拿着丈夫 送的一套新梳子，长长的金发没有了！夫妻俩 只好凄然相对而笑。在这里，尽管有对故事主 人公与读者 的"出其不意"，但统统在情理之中。因为他们夫妻恩爱，超 过了对"金发"、 "表链"的感情。而"金钱第一"的资本主义世 界，对下层的小人物来说，也只能是这样辛 辣的结局。 （三）"淡化情节，形散神聚"法 这种创作法，从表面看，没有出其不意的情节，没有激 烈的矛盾冲突，而且平铺直叙，一直 是淡淡的气氛。但是， 在这平铺直叙中，带有涌袭心灵的感情；在这淡淡的凄凉中， 带有一 种说不出的人生韵味，常常是"无情"更有情，无声胜 有声。如张洁写的《拾麦穗》，是讲 农村的一个小姑娘，家 里很穷，每年夏天割麦时，她总是挽个篮子，到打过麦的麦 地里拾麦 .这个时候，一个卖麦芽糖的老汉来了。别的孩子用拾的麦穗与老汉换糖吃，而这个小女孩 舍不得。老汉 便常常免费敲糖给她吃。别人就笑她，说她嫁给这个老汉算 了。她对此并不怎 么懂，老汉也觉得没什么，大家也只是 开开玩笑，以后也再没提起此事。可她——这个小小 娘，当老汉没再来卖糖时，却在村头等着，等着……她在等什么呢？仅仅是为了吃老汉 的糖吗？不，这里面有说不清 18 24的味，有一种淡淡哀恋，一种人与人之间能相互沟通的情 这就叫"形散神聚"，是"无结构"的结构，是用一种内 在精神编织的"情结"文体。 （四）"一箭双雕，一点两面"法 作者在写小说中，似导戏的导演，常常让舞台上的角色 拿这样或那样的道具。好导演会利用 这个"道具"，不只让一 个角色，而使许多角色与这个"道具"有关系；不只让一方， 而是 让矛盾的双方都与这个"道具"打交道。这样，就可以从 这个"道具"身上挖掘人物心灵世 界，揭露生活本质，完成作 者在这发现上的美学思想。当代英国作家斯丹。巴斯托的短 二十先令的银币》就是如此。我们看到，"20先令的银 币"本身就是作者的一个道具。作者 就利用这个道具，首先 让文中的、有钱的马斯顿太太故意把它放进一套衣服里，然 人弗斯戴克太太送这套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏 个穷人，丈夫又瘫痪，急需钱用。这银币该给她带来多少欢乐呵：可以给可 怜的丈夫买水果，买烟，加上一瓶酒；还 可以去买几件必须添置的衣服……而马斯顿太太， 就希望 ，而她自己才是19 24高尚的。你看，作者利用这个道具，自然而然地"一箭双雕" 了。既展现了 世界穷人物质的贫穷，还暴露了富人精神上 的无耻，并深刻地揭示了这个世界人与 人之间的关系是多 么残酷！这篇小说的结尾是：弗斯戴克太太经过一番艰苦的 思想斗争后， 总算没用这个"设下圈套"的钱。当马斯顿太太 一过问，她就颤悠悠地交还了……可这"二 十先令的银币" 却深深地在读者脑海里打下了烙印。 （五）"偶然中必然，必然中偶然"法 小说作者要学会在生活中发现偶然中隐 藏着的必然性， 学会在写小说时运用这种偶然中的 然性。它能引发读者寻根盘底地、津津有味地追读下去，而且能揭示生活中不易 发现的本质 意义。如法国小说《项链》的作者莫泊桑，对 此技巧就运用得非常漂亮。故事是这样的：小 职员的妻子 路瓦裁夫人为了得人欢心，被人艳羡，在准备参加一个上流 社会的晚会时，向她 的女友借了串项链配戴。当晚，这项 链加上她的美貌，确实让她出了风头。不料，乐极生悲 在归途上她竟丢失了项链。为了赔偿这项链，她不得不承受经济上的压力。经过十年艰苦 努力，她和丈夫还清了因买 项链所欠的债。谁知待她刚还完债，便发现她原来借的项链 的。真是一夜风头得到的是十年辛酸，片刻虚荣换来的是半生痛苦。这"借项链"——"失 链"——"赔项链"——20 24"还项链债务"——"发现项链是假玩意"的一系列情节，节节 蔽着"偶然中的必然，必然中的偶然"，读来引人入胜，又发人深省。 （六）"银丝串珠，数点一线"法 当今现代派小说家面对某些人的精神危机，产生了恐惧 感。于是他们常常用荒诞的、超现 实的、生活中还没出现 的、纯粹主观想象的"抽象"物于以编织描绘——以反映他们 的世界 .而且在写法上，从表面看，往往是分离的、意识流的、不易理解的。但是，仔细读，会发 ，这些小说内部是互为联系，相辅相成，彼此烘托，合成一体的。可称之 为"银丝串珠，数 点一线"吧。如美国作家亨利。斯莱萨写的 短篇小说《……以后》。它是反映核战争恐怖， 谈世界进行 核大战以后的情况。核大战如今没有发生，如何描绘？现代 派的作家就用他们打 碎当代世界的"碎片"，主观荒诞地串起 来叙述。《……以后》共分四段："博士"、"律 师"、"商人"、 "酋长".这博士、律师、商人、酋长之间毫无联系，似乎风马 牛不相 及。但"博士"段讲的是——他原来教《记忆学》，训 练学生养成完美的记忆，已出版了六 这方面的专著。可核战争后，他失业了，人们再不要记忆了，核战惨状令人不 敢回忆！所以 ，他只好改教"速成课程"——"如何忘记"."律 师"段讲的是：过去的杀人犯是要判极 的，但核战后，人21 24口减少了百分之九十，女人与男人的比例是 8001.因此， 这位男性杀人 犯现在的极刑是：与18 个女人结婚，使他妻 子的总数达到31 个。"商人"段讲的是：原来他 以为核战后， 人死的多，服饰用品销售量会直线下降，但一个优生学教授 对他说，由于原子 辐射，变种生育 一个孩子有两个头，已 经接近生育总数的 65%，所以，包括帽子的服饰用 渐畅销，供不应求。商人也就放心了。"酋长"段讲的是：几个文明的白种人跑到一 个很远的孤零小岛上去躲避原子辐 射毒。他们随身带了个仪器 一个开着小口的金属物。凡 有原子幅射毒的人，只要一瞄它，它会发出声响。这些白人与岛上的土著酋长见面后，就 用这仪器试验：当时，岛上 的土人瞄仪器，仪器不声不响；而白人看仪器，仪器狂呼乱 .白人大喜，请求留下。可白人进村后，酋长下令把他们杀掉，并与部下吃了他们的肉，结 染上了原子辐射毒，再瞄仪器，仪器便响起来。从此原子辐射毒在哪儿也不能幸 免了。这四 段无连贯的情节，堪称"笔断意不断"，藕断丝连， 以四个不同的荒诞侧面，反映了世 界一些阶层在核战争后 的心态。现代派作家就是这样把当代与未来采用他们的人生 观穿起 来了。 （七）"明线暗线——双环连套"法 这种小说技巧是运用文中两个一明一暗的线索，平行交 22 24*，双环连套，从一个人物引出一 个人物，从一个故事引出 一个故事，不仅使两个人物、两个故事发生密切的关系，而 且不断 丰富人物性格，推动主题思想深化，如鲁迅写的小 说《药》就是如此。故事的明线是：清末 年间，华老栓的 儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老 栓等到一天清早 衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的 馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。此文暗线是：老栓 去取血 馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他 的血馒头，但这剂"药" 并没把小栓的病治好。小栓最终还是 被痨病夺去了生命。作者就将这明暗两线交*，结成双 套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、 瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题："愚昧的群众享用革命者的鲜血， 是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。"就自然而然地 从坟地里奔出来了。 这种创作技巧是，作者把自己准备着力表现的人物，不妨先压一压，就如伸出去打人的拳头 ，先缩一缩。这样， 击出去，更有力；而准备贬低的人物，则不妨先让他"威风威 后，让他从"威风岭"上掉下来，便"摔"得更惨。这里，先看看"欲扬先抑"的典型 例子，它就是马烽写的《我的 23 24第一个上级》。小说中的主要人物是县农建局的田副局长。 面看，这个老田衣冠不整，披个烂棉袄，无精打采，疲疲塌塌，慢慢吞吞，简直不象个领导 样子。可随着作品 的逐步深入，突然异峰崛起：他在海门决堤抢险过程中，熟 谙全局，胸有 成竹，果敢勇猛，不顾1954 年防汛中患上的、 一直没有好的、十分严重的关节炎，身先士卒 地带头在大 风大浪中搏斗，一直到战胜险情才收兵！作品正是运用"先抑 后扬"的手法，塑 造了一个活生生的社会主义英雄人物。而" 欲抑先扬"的例子，各类小说中都有，象《水浒 松醉打蒋门神"，作者先把蒋门神描绘得如何厉害，如何了不得，很多武艺高强的人 都不是他的对手，这是"先扬"，可武 松一出场，几个回合，蒋门神就趴下了：一方面衬托 松威武，一方面也把蒋门神欺软怕硬的虚弱本质揭露无遗。这两种写法常常是交*使 用，互辅互补。 用这个技法的小说，一般题材单纯，场景单一，人物较少，情节相对来讲也比较平淡。但如 何从单纯的题材和不 长的篇幅里塑造丰满的形象和挖掘出较深的主题，就得"盆中 大"了。下面是作家叶文玲用此法结构的《藤椅》简介：一个中学教师杨健，领回了学校发 给他的一把 新藤椅，全家都感到高兴。可高兴之后，大家想，新藤椅往 24 24哪儿放呢？这个三代 同堂、老幼六口住的15 平方米的房间 里，现在是连一把椅子也挤不进去了。于是，老杨只好 惜地将藤椅退给学校。看，这个作品，一无传奇色彩，二无复杂的情节，就这么平凡人小 事，就这么平铺直叙，就这 么淡淡然，凄凄然……但它确实震撼了读者的心！解放三十 ，一直勤勤恳恳干教育事业的杨老师一家，为什么还窝在蜗牛似的小房里？！诚然，是"四人 帮"十年的"愚民"政 策，是"白卷大王"散发的精神污染……除此之外，我们是不 是应该 清醒清醒，尽快地、实实在在地清除这些"愚民"的余 毒和"白卷"的偏见！让藤椅、还有 比藤椅更重要的东西能来 到杨老师的家呢？！大海能容下皎明的月亮，小小的一盆水 也能容下 皎明的月亮，如何以小见大，一叶报春，就看作 者运用此法的功力了。 （十）"余音绕梁，三日不绝"法 这是讲小说收尾的技巧。故事的开头好，发展好，但最 后一个音符，最后一抹油彩，最后一个标点处理若不当，也 会虎头蛇尾，归之失败。因为这不仅是作品的落脚处，还需 把作品最精粹的地方展现出来。
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