8、家庭教育和幼儿园教育应一致 孩子在幼儿园得到教育，良好的行为习惯的建立，家长应予以了
解，并积极配合幼儿园，对孩子进行一致性的教育，以免家、园教
育脱节，不利于良好行为习惯的形成和巩固。例如，幼儿园正在培
养孩子爱劳动的行为习惯，家长就不要再溺爱孩子，孩子力所能及
的劳动，就不要包办代替了。还可以通过亲子情景剧的表演使家长
加入到孩子的教育中来，家园合作，使孩子从小养成良好的礼仪品
格。 礼仪教育的实施需要引导、启发和感染，需要教育和环境形成合
力，需要营造一个良好的家庭、社会氛围，需要将礼仪教育渗透到
生活的点点滴滴，让我们的孩子都培养起善良、正直、诚信、宽
容、谦逊、合作等品质，成为具有健康个性、健全人格的人。篇
三:15YZDY36 钟公庙中心小学 崔锦 文明礼仪养成 15YZDY36 巧用英语语用习惯促进小学生文明礼仪养成的实
践与研究 巧用英语语用习惯促进小学生文明礼仪养成的实践与研究 宁波市鄞州区钟公庙中心小学 崔锦 《英语课程标准》指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人
文性的双重性质。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人
文素养的任务。其中，培养学生良好的文明礼仪素养是提高人文素
养的一个重要方面，也有利于学生形成良好的品格。 同时，随着近年来国外较多知名媒体相继报道了很多中国人在国外
旅行时的不文明行为，这让作为一名英语教师的我重新思考自身的
教学，并认为:在小学英语课堂中，教师有责任构建文明礼仪语用
平台，培养文明礼仪用语习惯，提高跨文化文明礼仪意识。 一、探讨英语语用文化中的 礼 内涵。 本文中的 英语语用习惯 是从 英语文明礼仪用语习惯、英语文明礼
仪语气习惯和英语语用中的礼让习惯 三个方面展开。 一英语文明礼仪用语习惯的定义: 是指在英语语言交流中使用
具有尊重与友好的词语或句子的习惯。 二英语文明礼仪语气习惯的定义:是指英语语言交流中使用情
态动词、虚拟语气，多使用疑问句、否定句或从句，尽量避免自己
的主观判断或武断，以积极的、建议的、比较的、人性的语气代替
消极的、命令的、直接的、武断的语气的习惯。 三英语语用中的礼让习惯的定义:既指英国的 绅士风度 ，即
英国男性行为举止、文明礼貌、尊重女性等一系列行为规范的总
称;又指美国人 残疾人优先、女士优先、老人优先、儿童优先 的
习惯。
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