1.8 讲 故 事 学习目标 1.能用画图或列表的方法表达实际问题 中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量 关系，发展分析问题和解决问题的能力， 并能正确列式计算。 探索新知 850字 1分 1分 ？字 1分 1分 1分 5分 3分 850字 ？字 探索新知 850字 1分 1分 ？字 1分 1分 1分 5分 3分 850字 ？字 850÷5＝170（字） 170×3＝510（字） 850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字） 答：淘气3分能讲510字。 探索新知 笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？ 4分 150字 150字 150字 150字 150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字） 答：每分应讲200字。 ？字 3分 学以致用 1.说一说，再列式算一算。 648米 120个 ？米 ？个 648÷8×5＝405（米） 120×6÷4＝180（个） 学以致用 2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ 630÷3×5＝1050（辆） 学以致用 ⑵玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180 架，5天完成。实际完成任务只用了4天，平 均每天加工多少架？ 180×5÷4＝225（架） 答：平均每天加工225架。 学以致用 3. 279÷3÷3 =279÷（3×3） ＝279÷9 ＝31 960÷6×4 ＝160×4 ＝640 735÷5÷7 ＝735÷（5×7） ＝735÷35 ＝21 800÷（2×4） ＝800÷8 ＝100 学以致用 4.⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？ 120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元） 答：买9辆这样的玩具汽车需要216元。 学以致用 ⑵如果排成4排，每排多少人？ 6 ×8 ÷4 ＝48÷4 ＝12（人） 答：每排12人。 学以致用 5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？ 96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个） 答：笑笑平均每分录入120个字。 学以致用 6.每班分到多少本书？ 650÷5＝ 130（本） 1 30 5 650 5 15 15 0 0 0 650本 学以致用 7.下午平均每次运多少把椅子？ （970－450）÷4＝130（把） 对比发现 验证 一起来讨论吧。 Unit 5 Dinner’s ready A Let’s talk Let’s learn Do and say Guess: What’s in the fridge?
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