小河马看牙医

设计意图：是宝宝们爱吃的零食之一，对于小班的宝宝爱吃糖果却不能够按时刷牙、漱口。使宝宝们有了蛀牙。健康活动《小河马拔牙》让宝宝们知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确的刷牙、漱口的方法，养成了良好的卫生习惯。活动目标1.懂得保护牙齿的重要性：2.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉吃糖对牙齿有害。3.学习正确刷牙、漱口的方法，养成良好的。活动准备：图卡，牙刷，音乐 活动过程：一.导入活动、师（扮演河马）：小二班你们好，我是小河马。我们一起玩玩游戏吧。小白小白上楼梯，打开电视机……哎呀，我的牙齿好痛啊！ 二.引导幼儿关心小河马，了解保护 师:小河马怎么了啊？你们问一问，小河马，你怎么了？（小河马牙齿痛？） 师：那你们知道小河马为什么会牙齿痛吗？ 教师总结：小河马爱吃糖，而且啊，他从来不刷牙不漱口，最后啊，牙齿里的细菌慢慢多了起来，牙齿还会长蛀牙，牙齿就会很痛。 三.引导幼儿了解保护牙齿的方法与重要性. （1）师：你们有什么方法帮助小河马，保护我们的牙齿呢？ （2）教师总结： 要保护自己的牙齿，糖不能吃的太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口刷牙。三：学习正确的刷牙方法 小河马不会刷牙，请你们帮帮它，你们知道怎么刷牙吗？1、我们一起看看是怎样争取刷牙的。 观看视屏，了解刷牙的方法。 2.小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴，上下刷，里外刷，刷得牙齿白花花，没有蛀牙人人夸！（教师边念儿歌，边做动作）3、宝宝练习刷牙。四：结束活动师：今天小朋友都学会了保护牙齿的方法，还学会了怎样刷牙呢。真棒！为了保护我们的牙齿，每天要记得刷牙哟。延伸活动： 分组到盥洗室练习刷牙。 小河马看牙医说课稿 设计意图：是宝宝们爱吃的零食之一，对于小班的宝宝爱吃糖果却不能够按时刷牙、漱口。使宝宝们有了蛀牙。健康活动《小河马拔牙》让宝宝们知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确的刷牙、漱口的方法，养成了良好的卫生习惯。 目标：1.懂得保护牙齿的重要性： 2.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉吃糖对牙齿有害。 3.学习正确刷牙、漱口的方法，养成良好的卫生习惯。 重难点： 本次活动为健康活动，重点也是难点就是要引导幼儿知道保护牙齿的重要性，学习正确刷牙的方法。 一.情景教学法： 在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。创设小河马牙齿痛的情景，激发幼儿学习兴趣。 二.操作法: 操作法是幼儿喜欢的形式,他们可以把自己的想法通过材料充分表现出来,既可以活动,又可以与同伴进行交流、合作。幼儿直接用牙刷帮助河马刷牙，活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验。 三.示范模仿法： 幼儿天生具有良好的模仿性，任何事物幼儿都想亲自去模仿，语言活动中示范模仿法也是十分重要。幼儿在模仿中学习语音、语法，学习运用语言。教师示范刷牙的方法，幼儿学习模仿。 教学过程： 教师扮演河马情境导入，引导幼儿关心小河马，了解保护牙齿的重要性。接着引导幼儿了解保护牙齿的方法与重要性.教师总结要保护自己的牙齿，糖不能吃的太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口刷牙。然后学习正确的刷牙方法 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴，上下刷，里外刷，刷得牙齿白花花，没有蛀牙人人夸！（教师边念儿歌，边做动作）宝宝练习刷牙。结束活动，教师总结，活动结束。

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